1，學校沒有制定具體的實施辦法，大家都知道適量運動對健康很有幫助。但是壹直以來都是紙上談兵，大部分學校都沒有實際考慮過這個事情。學校最多只允許學生課間運動，不管孩子在家是否參加體育運動。
2.體育老師很多時候不布置作業，不知道如何下手。即使老師提醒學生自己回去鍛煉，也沒有多少學生能自覺完成作業。同時也缺乏考核依據。體育作業的完成是壹個動態的過程，老師很難逐壹檢查每個學生。
3.學生和家長對體育作業不太重視，缺乏體育環境的支撐。家長覺得孩子成績好，什麽都好說，很少關註孩子的身體方面。生病了就去醫院檢查，不會督促孩子主動鍛煉。而且，回家後也沒有操場讓孩子運動。
這壹系列問題怎麽解決？
首先，部門要制定相關文件，讓各個學校主動執行。學校要根據孩子的身體狀況，選擇最適合的運動方式。並讓每壹位家長明白運動的重要性。只有讓孩子和家長主動參與，形成習慣，才能逐步解決後續問題。
其次，體育老師要有專業素養，不能說數學或者語文老師就是體育老師。如果老師自己都不喜歡體育，怎麽能讓學生參與體育呢？最後聯系每個家長，開壹個體育家長會，然後布置體育作業。通過網絡課堂或視頻記錄，檢查學生回家後是否按時完成作業。其實運動應該是主動的，而不是讓別人強迫妳，所以我不希望妳在這裏買運動計時器。