閱讀圖畫書是孩子們喜歡的。正是這些五顏六色的圖片，吸引了孩子們的學習興趣，增強了他們的閱讀興趣，從中也學到了很多東西。中班的孩子有壹年半的閱讀經驗，有壹定的閱讀方法。隨著孩子們的成長，他們的求知欲也越來越強。數學繪本不僅故事情節豐富，最重要的是，它們都將故事和數學融為壹體，讓孩子不僅不會覺得數學枯燥，還能提高學習數學的興趣，使孩子在潛移默化中吸收基本的數學概念。這些概念簡單易懂，可以快速提升孩子的基礎數學認知，促進思維的發展。所以這學期，我們不僅要在集體活動中開展繪本數學。還要把繪本數學滲透到環境中，在豐富的環境創設中學習數學，讓孩子玩中學，從而進壹步提高孩子學習數學的興趣。
二、階段的主要目標
1.進壹步幫助孩子學習正確的閱讀方法，養成良好的閱讀習慣。
2.引導孩子仔細觀察圖片，發現繪本中隱藏的數學知識，激發孩子對繪本數學的興趣。
3.在活動室創建數學活動區，在活動區放置與主題活動相關的、適合本班級幼兒數學能力發展的操作資料。
4.通過操作，讓孩子理解生活中簡單的數學關系，用簡單的分類、比較、推理去探索事物。
5.能按要求操作，積極思考，自己拿學校家具材料；積極參加小組活動，大膽表達自己的操作過程。