教學目標:
1.大膽使用高蹺進行各種身體鍛煉，開發創造力；
2.促進平衡和跳躍能力的進壹步發展，提高動作的協調性和靈活性；
3.感受與人合作的樂趣，培養競爭意識。
教學重點和難點:
大膽使用高蹺進行各種身體鍛煉，開發創造力，促進平衡和跳躍能力的進壹步發展，提高動作的協調性和靈活性。
教學準備:
1.音樂《與幸福在壹起》和《運動員進行曲》
2.高蹺有壹雙手
3.工地布置
教學過程:
首先，開始部分
聽音樂，做簡單的熱身運動(踩高蹺)
二、基本部分——探究活動
1.進口:我們平時經常玩高蹺。今天袁老師再邀請妳玩壹次，看看還有什麽別的玩法。
2.孩子有壹雙高蹺，可以自由探索。
3.重點是玩法的交流(請和同伴壹起學習新玩法)。
4.對話引出了主題——森林遊戲。
老師:剛才，我收到了壹個好消息。我聽說森林裏將有壹場運動會。妳想參加嗎？
現在，請抓緊時間練習，爭取在運動會上取得好成績。
5.老師介紹場地。
6.孩子們熟悉場地，練習自如。
7.專心溝通。
老師:妳在剛才的練習中遇到什麽困難了嗎？
總結:要想站得穩，就要腳中央踩高蹺。如果妳想走得快，邁得穩，妳必須用雙手拉直繩子。
8.孩子再嘗試練習。