人不是天生就有的。父母對孩子的教育是促進孩子成長的基石，也是傳承中華文明的方法。
文化中蘊含的代代相傳的思維方式、價值觀念和行為準則，壹方面具有強烈的歷史性和傳承性，另壹方面又具有鮮明的現實性和可變性，無時無刻不在影響和制約著中國人。
什麽是文化？在中國，“文化”這個詞自古就有。“文”的本義是指各種顏色的交錯紋理，有裝飾、文章之意。《說文解字》說:“文，錯畫，似寫字。”其介紹包括語言文字在內的各種符號，以及文物法規、禮儀制度等等。“化”的本義是變化、生成、創造，所謂“萬物化生”(《易？系詞)下，其引申意義為改造、教化、修養。文學與文化的並行運用最早見於《周易》？本卦《觀天文以觀時變；看人文，把它變成世界。"第壹個把"文化"合二為壹的人是西漢的劉向，他在《說苑》中寫道？指武學》寫道:“凡武學興盛者，不收之，而文化不改，則必誅之。”金、柬、《追悼亡詩-又壹》曰:“文在統，武在外。”王琦容《三月三去水》詩？序中有雲:“設靈理於風物，施文化以柔。"
孩子們可以從中獲得對生命價值的理解，對自己祖國的理解，對世界的感受。從而成為對國家有益的人。提高自己的德行和修養。非常有益。
當代思想文化沖突很大，良莠不齊。古代英雄故事是道德修養很好的學習載體。也是孩子學習知識和技能的絕佳範例。