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技能學習中的多維感覺動員方法

對於學習,尤其是技能學習,最終目的是訓練潛意識,內化行動,達到即使不思考也反應迅速的程度。並多維度調動感官,讓大腦對學習的處理不僅僅停留在大腦區域,還能在生活場景中巧妙運用。

100LS英語培訓方法

100LS英語訓練法作者看美劇。如果他現在做不完100遍,就不會學下壹個視頻了。累計次數達到壹定水平,調動了妳的多維感官,是學習內容深化的必然結果。

原始編碼方法

對於有聲的配樂,有聲的書籍,有趣的內容,聽三遍,看三遍,甚至跟著看三遍。多聽多讀是有益的,但不要先讀課文,再聽聽力內容,順序不能打亂。理解課文的內容達到70%-80%。同步場景的學習是打開多維感官的必經之路,也是強化大師學習者後的壹種狀態。

聽並重復多次

要能多維度調用感官,聽的次數壹定要重復到壹定程度。聽30遍50遍,甚至100遍會達到什麽樣的效果?不管聽多少遍,最後的結果都是可以調用多維度的感官思維,這是我們的測試標準。針對速度練習,速度就是熟練度,達到脫口而出的標準。

潛意識學習

即使是專家,也只能模糊地描述到30%左右的專業技能,剩下的都是“自動無意識”的。這確實說明真正的學習是潛意識的學習。我們不能只盯著語言和思維的單壹維度,而應該盡可能地涉及所有的感官,不斷地練習和練習。

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