教師的作用不僅僅是向學生傳授壹些課本知識，而是根據學生的發展實際和教育目標與要求，在特定的環境中采取特定的教學方法，通過特定的渠道促進學生的成長。教師的角色是壹個復雜的職業角色。壹個人成長為這個角色需要壹個復雜而長期的學習過程。
教師角色的本質在於幫助學生成長；換句話說，老師是促進學生成長的人。
擴展數據
《教師法》第8條規定了教師的義務，有六個方面:
1，遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
2、貫徹國家教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師合同，完成教育教學任務；
3.對學生進行憲法確定的基本原則、愛國主義和民族團結教育、法制教育、思想道德教育、文化科技教育，組織和帶領學生開展有益的社會活動；
4.關心和愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生德、智、體全面發展；
5.制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；
6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學水平。
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