發展前景:21世界教育學理論來源，研究實踐領域仍是將西方自然科學研究成果應用於經濟發展，以學校教育為主要手段的發展模式。不言而喻，這種模式對發展中經濟國家，尤其是中國，起到了巨大的作用和貢獻。眼前的問題是素質教育和人格魅力。
培養目標:教育學教育教學要堅持以馬克思主義為指導，以國家政治、經濟、文化建設的發展需要為基本原則，以我國高等教育的定位和特色為參照系，以行業標準和社會需求為導向，培養具有堅定正確政治方向、高尚道德品質、良好科學人文素質和國際視野的學生。
系統掌握教育科學和本專業所必需的基礎知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的教育創業創新精神、實踐能力和管理能力，能夠勝任各級各類教育管理機構的教育教學、管理和研究工作的高級專業人才。