以《劉姥姥三遊大觀園》為整體結構，所選段落中的人物既相互作用，又是壹個有組織的符號結構，既受語境的影響，又受所有已出現的語境等因素的制約。劉姥姥三遊大觀園是主要的批評對象。通過對文本語言的分析，可以梳理出文章的結構，進而探究作者的真實意圖。從劉姥姥的視角和語言，對每個人物形象進行了探究。文本語言的語境、語義、能指和信息功能是形成意象和結構的極其重要的因素，因此必須通過本文的語言分析來探究作者的意圖。
論舒婷詩歌中的女性意識
社會歷史批評方法。
通過考察作品產生的社會歷史條件，評價作品，重視作品產生的時代背景。文學作品的主要價值在於其社會認知功能和歷史意義，而舒婷作品的背景是女權運動的爆發和女權思想的傳播。舒婷的朦朧詩積極推動女性意識的啟蒙，呼籲女性追求自我價值和社會地位平等，強調文學與社會生活的關系。這種文學批評方法的基本原則是:分析、理解、評價作品呼喚女性獨立人格，突出女性自我價值，張揚女性主體意識，體現女性責任意識，以女性為中心進行文學批評，重視思想傾向和文學作品的社會作用，從而進行文學批評。