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新傳統教育學派是壹種獨特的教育理念。他們堅信學校是傳承人類文化遺產的神聖場所,主張傳統知識的傳承和智力的培養,強調教師的權威性和主動性,提倡天才教育。本文將深入探討新傳統教育學派的獨特魅力,為讀者揭示這壹教育學派。

繼承文化遺產

新傳統教育學派堅信學校是傳承人類文化遺產的神聖場所。他們主張學校應該堅守傳統,教授經典,讓學生間接體驗歷史的智慧,而不是在新教育中僅僅追求直接體驗。

智力訓練

新傳統教育學派堅信,真正的教育目標是通過傳統知識的傳承來培養學生的智能。他們主張嚴格的智力訓練,堅信這才是教育的真諦。

重視基礎學科

新傳統教育學派強調不同學科的學習,重視系統知識的掌握。他們認為廢除教科書會削弱知識的連續性,不利於孩子的全面發展。

教師權威與天才教育

新傳統教育學派強調教師的權威性和主動性。他們認為教師的經驗是指導學生成長的寶貴財富。同時,他們推崇天才教育,認為精英教育是社會進步的動力。

歷史背景

20世紀二三十年代,美國社會正處於政治和經濟危機之中,新傳統教育理論應運而生。是對西方資本主義社會在教育領域困境的深刻反思,也是對傳統教育價值觀的堅守和傳承。

教育之路

讓我們壹起走進新傳統教育學校的世界,感受其深厚的歷史底蘊和獨特的教育理念,為未來的教育之路點亮智慧之光!

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