所有老師和學生都參加。
校園文化建設應該是全體師生共同參與的。通過各種教育教學活動，讓師生親力親為，學習文化、理解文化、掌握文化、運用文化，在體驗文化中接受文化的影響，在運用文化中創造新文化，真正把校園文化建設落到實處，充分發揮校園文化在學校發展中的驅動力。
物化圖像展現文化。
校園文化建設應通過塑造物化的形象來展現校園文化的內容，如建築造型、布局、文字材料、聲像圖片、雕塑景觀、園林設計等。，並用壹些具體的物件作為文化符號，賦予其文化意義。
保持速度
校園文化建設必須與時俱進，不斷更新內容和形式，與時俱進，開拓創新，將歷史傳統文化與現代文化有機結合，使自身的校園文化建設始終走在時代前列，充滿蓬勃生機。
繼承、發展和創新
任何壹種校園文化，壹旦形成，必然會傳承下去，不會因為時代和社會制度的不同而消失。它必須在社會的發展變化中繼承、發展和創新，但其精神實質是連續的、永恒的。