此外，也有學者認為“榜樣教育是以崇高的思想、優異的成績和模範的行為教育來影響受教育者的壹種方式”，也有學者認為“榜樣教育是教育者根據教育目的和受教育者的身心發展特點，選擇相應的榜樣，啟發和引導受教育者模仿和學習其行為習慣、知識技能和思想品德的過程和方法。”
綜上所述，榜樣教育是教育者根據教育目的和受教育者的身心發展特點，以榜樣的特殊人格形象為載體，通過教育者的引導和受教育者的生活實踐，激發受教育者的內在動力， 促進受教育者基於榜樣的道德精神調整自身認知，喚起情感* * *從而增加受教育者的心理認同，最終通過主觀努力內化為榜樣的精神品質。 榜樣教育對受教育者的目的是提高其精神境界，也就是說，榜樣教育通過某種方式將榜樣所體現的高尚品質轉化為受教育者的品質，使受教育者不斷發展變化，最終達到榜樣的精神境界，甚至超越榜樣。