篇壹七年級有關沈澱的話題作文600字
在人生道路上，或許不是每壹道江流都能入海，或許不是每壹個守望都能如願，或許不是每壹次我們都會成功……
人生中有太多太多的不如意，如果我們不學會沈澱，而沈浸於過去的苦難中，那就永遠不會找到前進的道路永遠不會揚起成功的旗幟，因此我們要學會沈澱，那麽什麽是沈澱呢?
沈澱不是懦弱，不是逃避，更不是放棄，它是茫然後的振作，失敗後的淡然!
有壹種沈澱叫自信，它讓人激情搏發。
他有先天性的生理缺陷，但這並沒有使他放棄對美好生活的向往與追求，也並沒有使他只看到自己的殘疾，反而他沈澱這與生俱來的悲痛，開始從事自己的事業——寫作。他壹次次滿懷信心地寄出稿件，但卻壹次次的杳無音信，但這並沒有減弱他的自信，最終他在文學創作上激情搏發。
他就是史鐵生，壹個懂得沈澱過去的不幸，並將之轉化為自信的偉人!
有壹種沈澱叫力量，它讓人昂然奮起。
他有先天性的盲疾，看不清壹切事物，但他並沒有因此而消沈，他沈澱上天給予他的悲慘宿命，他將眼睛的劣勢轉化為聽覺的優勢，造就了壹雙比世人更加敏銳的聽覺，他用聽覺把古老鄉村民間的語言化成了壹曲最悠揚、最宛轉的音樂，壹曲《二泉映月》映出了他已經幹涸但仍豐富的壹雙關懷世道人的眼睛，而那如怨如慕、如泣如訴的旋律正是他對生命的終極見解——我們要忘記苦難，學會沈澱，這樣才會有新的力量來成就自己。
他就是阿炳，壹個懂得沈澱悲慘的宿命，並將之轉化為力量，超越自我的人。
有壹種沈澱叫勇氣，它讓人壹飛沖天。
他壹米八八，身寬肩大，像壹頭黑色的獵豹。在他被約翰?遜打敗的那個中午，所有的鮮花和歡呼都朝向約翰?遜，浪潮般的記者湧向約翰?遜，他卻被冷落在壹旁，茫然的目光像個可憐的孩子，可他很快將壹切沈澱，在跳遠決賽中壹飛沖天，再創輝煌。
他就是劉易斯，壹個懂得沈澱失敗，而拿出勇氣讓自己壹飛沖天的人。
這就是沈澱，有時扣人心弦，有時驚心動魄，有時啟迪心扉，它給人自信、力量和勇氣，讓人激情搏發，昂然奮起，壹飛沖天!
篇二七年級有關沈澱的話題作文600字
歷史的長河奔流不息，曾經不只壹次地徜徉其中，仰望著先哲聖賢們那壹張張堅毅的面龐。聽著歷史的召喚，我逆流而上，拂去歷史的塵埃，尋找沈澱浮華的人，尋找令人們敬畏的事跡。
“雲邊雁段胡天月，隴上羊歸塞草煙”哦，是妳，堅貞不屈的牡羊老人，北海十九年，妳生活得怎麽樣?隔著北海邊那漫天飛卷的鵝毛大雪，妳那如同那群羊兒壹樣枯瘦的面龐映入我的眼簾。忽然間，我意識到我的發問是多麽地蒼老而無力。十九年來，妳將草根同氈毛壹快咽下，渴了，便將雪花大口大口地吃下，這樣的生活又能怎樣呢?妳忘卻了長安城的燈紅酒綠，歌舞升平，懷揣著大漢與匈奴和睦相處的美好夙願來到這荒涼的大漠。高官厚爵，玉盤珍饈妳視之如糞土，堅定著“生是大漢人，死是大漢臣”的信念，妳壹次又壹次地拒絕了大單於的勸降。甚至當漢武帝壹時昏庸，殺掉妳全家的時候妳仍然堅貞不屈。無奈，哀嘆，他們把妳流放北海，妳趕著那群枯瘦的羊兒在荒涼的大漠裏孤寂地行走著，寧願做那高山雪蓮的神聖守望者。“牡羊驅馬雖戎服，白發丹心盡汗臣”啊!時間在這壹刻定格，歷史在這壹刻停滯，那壹輪如血的殘陽將妳的影子拉得好長好長……妳無言，我亦無語。
目送著蘇武遠去，我懷著壹顆敬畏之心繼續躑躅著。不知不覺中，我邁入了壹間陰暗潮濕的牢房中，昏暗的燈光下，壹位頭發淩亂、衣衫不整的老人正在奮筆疾書。“人固有壹死，或重於泰山，或輕於鴻毛”哦，是妳，忍辱負重的司馬遷，面對著酷刑，妳無所畏懼。妳想的卻只是依據史實，不醜化什麽，也不刻意美化什麽憑著妳的堅韌不拔，壹部“究天人之際，通古今之變，成壹家之言”的《史記》流傳於今，魯迅贊之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”以史為鑒，可以知興替呀!妳的目光猶如幽深而平靜的大海，讓我這只孤單的小船不在飄搖。
捧壹曲流觴月，思壹腔今古情。揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花江南。我看見了沈澱的浮華，聽見了歷史的哀嘆，願聖哲們保持著內心的淡泊，昂首闊步地走下去，願我們永遠保持著壹顆敬畏之心!
篇三七年級有關沈澱的話題作文600字
夜色如墨，勾勒出壹幅無邊的畫;月光如水，輕柔地灑進每壹間房，壹切都靜了，睡了，白晝的嘈雜與喧囂也不知去哪兒了……
整棟樓應該就只剩下我的房間沒有關燈了吧。
自從上了初中，學習的壓力壓得我喘不過氣來，我反而越來越浮躁，總是急切地想要在短時間內提高成績，總想著不勞而獲。可想而知，成績越來越差，跌入谷底，卻怎麽也找不出自己的問題。
昏黃的臺燈下，我掃描著作業本上的每壹道題。看看這條，又想想那題，卻沒有那壹條是靜下心來認真計算的，到最後，壹條也沒做好。
心中如火燒了壹般，望著指針逐漸指向十二點，只想盡快結束這段枯燥乏味的時光。茶涼，起身又去添了些許。只見杯中的茶葉在熱水中翻騰，不久又逐漸沈澱下來，散發出縷縷清香。心湖泛起陣陣漣漪，我仿佛明白了什麽。
茶葉的壹生要經過高溫的翻炒，烘烤，失去水分，褪去苦澀，最後在高溫的水中慢慢沈澱，散發出自己的清香，實現了自己的意義與價值。
人吶，不也如這茶葉壹般?也許夢想之美好正如那高大挺拔的合歡，而殘酷的現實卻讓妳變成壹株矮小的茶樹。可我們不應該為此而沈默失落。找到生命的方向，經歷重重洗禮。實現壹次又壹次的沈澱。有壹天，壹杯濃情的白開水又會重新喚醒妳，忍受高溫的考驗，最後壹次沈澱，將生命中的綠意釋放，實現自己的夢想與價值，這樣的人生，不才是有意義的嗎?
低下頭，茶葉壹片壹片地沈澱在杯底，無言，可又散發著令人著迷的清香。茶，都沈澱下來了;我，怎麽還未沈澱?我，該沈澱了。
心中的火種漸漸消散，我想浮躁也在慢慢褪去了吧，只覺此時無比的平靜，平靜……
來到書桌前，仔細地思考每壹條題目，困難，問題竟迎刃而解，學習成績也在不知不覺中進步。
正如梁實秋所說的，壹切絢爛之極，又歸於平靜了。上初三了，我不再會去追求那些急功近利帶給我的暫時的絢麗與快感，而是壹步步腳踏實地，去實現我自己的沈澱。白紙鉛字間，我寫好每壹筆汗水;追夢初三季，我寫好鏗鏘的著重號，等待六月，聆聽果實墜地的驚喜!
讓那顆年少輕狂的心，如茶葉般沈澱，沈澱下來……
篇四七年級有關沈澱的話題作文600字
手機，電腦，火車，飛機，輪船……現有的壹切都仿佛走馬觀花，匆匆而過。多媒體的世界，時間總是在趕，猶如白駒過隙，只留下瀟灑背影。生活的節奏如鼓點般密集、快速，無法看清，只留下殘影。
快節奏已經是當今時代的鮮明特征，壹切都很快，固然發展的速度和成效也是喜聞樂見的但也讓這個大千世界顯得有些浮躁。所有人都已經習慣了快速度，沒有人會留心思去靜壹靜，停壹停，整理壹下自己的過去，決定壹下現在，思考壹下未來，也沒有勇氣慢下來生活——在這快節奏的生活裏，慢下來或許等同於自殺。但或許，慢壹些，妳才能看到細節，看到風景，甚至看到那不壹樣的世界。
我，小學三年級就開始學習素描，可以說從小到大就與畫畫結下了不解之緣。但是在我看來，我的畫技提升得很慢。這也讓我不由心急：總想著往後面深入的學習，加快進度，而不是總停滯在壹幅畫上修修改改。
當我初二的時候，精神總是不大好，怕我影響學習，所以媽媽聽了老師的意見，停了兩年我的學畫時光。我開始認真學習。但同時，也不住地開始回憶每壹次學畫技時老師的畫，就好像電影回放壹般。
兩年的時光裏，這些畫面在我的腦子裏揮之不去，不知道放了多少遍，手下的筆也不願停。用著最初的熱情，在壹些細碎的時光裏拿著草稿紙畫著蘋果——這個天然而最基礎的靜物。在那兩年的時光裏，總也忍不住動筆。雖然只是畫著壹個最為簡單的'靜物，也從未覺得不耐煩過。
闊別兩年，當已經成為高中生的我，再壹次進入畫室，心裏有著難以抑制的激動，手心不住地冒煙。但當我坐下，拿起畫筆時，心海的波濤洶湧卻是在霎那間平靜無波。壹節課完，已經把大半部分都花好了，要知道，這在之前可是要拖三個星期(三節課)的。
老師說：“素描就是這樣，妳很久沒畫後，再重新拿起畫筆，會有不壹樣的心境，不壹樣的感覺。也許是時間的沈澱，也許是心靈的成長所帶來的。”
我想，生活或也如此。有時候，慢下來，妳或許可以看到更多更絢爛的，不壹樣的風景。
慢下來，去沈澱……