在妳有所收獲之後，可以通過寫自己的經歷來記錄，這樣可以給人努力的動力。相信很多人會覺得寫體驗很難。以下是我2021焊接培訓的經驗(6篇通用篇)，僅供參考。讓我們來看看。
焊接培訓經驗1為期四周的培訓結束了。通過這次實習，我壹下子學到了很多知識，學到了很多做人做事的道理，也學到了時間的寶貴。人生在於努力進取，人生之路如逆水行舟。同時，我也獲得了很多經驗和壹些成熟。在這次培訓中，我不僅培養了獨立思考的能力，也提高了我的其他能力。同時也學到了很多實用的方法，可以用在以後的工作中。這次培訓真的受益匪淺。以後面對社會的時候，我會吸取這次培訓的經驗和教訓，我會繼續學習和實踐，再學習和實踐。以後要勤於思考，主動動腦。很多時候，沒有人會壹步壹步告訴我們該怎麽做。需要我們自己去理解，需要壹點點努力，所以每壹步都需要獨立思考。我們可能會遇到許多困難。這個時候，除了尋求幫助，最重要的是為自己著想，相信自己，這樣才能闖出壹片天地。人的壹生不可能壹帆風順。只有勇敢面對生活中的每壹個困難，才能走出精彩的人生，讓我更加清楚地感受到肩上的重任，看清自己的人生方向，擁有平和的心態和不恥下問的精神。在未來，
第壹階段是編制焊前工藝規範的階段。首先，根據設計主題和要求，我們閱讀了相關資料，並對這些數據進行了分析。在咨詢的過程中，我們是小心謹慎的。通過我們所有人的共同思考，我們所做的是在不同的鋼板之間進行焊接。采用MIG焊對兩種尺寸規格相同的板材(600mm×130mm×8mmQ235R和Q345R)進行焊接。焊接方法有兩種，壹種是手工焊接，另壹種是機器人焊接。很榮幸我們組獲得了機器人焊接，焊接速度快，質量好，安全可靠，缺陷少。首先，我們預測了焊接過程中可能出現的各種問題和缺陷。根據NB/T47014關於對接焊縫試樣和焊縫厚度的規定，確定對接焊縫、對接焊縫和焊縫金屬的厚度範圍，並通過公式確定材料的碳當量，分析其焊接性。Q345R是壹種特殊的壓力容器用低合金高強度鋼。壹般在熱軋空冷狀態下使用，不需要特殊熱處理。但是Q345R與Q245R相比，在焊接性上有很多不足。我們在選擇焊接參數時，按照Q345R選擇，焊條按照NB/T47015選擇ER50-6焊絲。根據國家標準選擇了焊接速度、電流和電壓等主要參數。團隊成員經過多次討論，最終決定采用擺動焊進行打底和填充焊接，並設定了焊接參數
之後開始編寫機器人程序，我們編寫了兩板間定位焊接的示教和兩焊縫擺動的示教。在焊接過程中，要隨機應變，調整焊接參數，做到萬無壹失。其中，在焊接之前，我們討論了如果板材之間的間隙發生變化，引起未焊透、焊透等問題時，如何進行適當的調整。
第二階段是去車間，用焊接機器人焊接。兩塊鋼板打磨好後，固定在焊接試驗臺上，按照我們預先編好的程序再教壹遍，然後開始焊接。雖然做了這個實驗，但是這次還是有點不知所措，編程的失誤導致我們第壹次定位焊接，導致實驗無法繼續。回去後，我們虛心向其他同學學習，終於想通了。第二天，在我們的共同努力下，終於完工了。因為兩側的定位焊接沒有同時進行，所以我們的板材間距出現了問題，所以焊接效果不是很理想。當然我們從第壹天就知道了，但是正面焊接的效果還是不錯的。
第三階段開始無損檢測，這是工廠整個生產過程中最不可或缺的壹步。同時這壹步也綜合體現了我們的專業知識水平，檢測焊件中的各種缺陷，提高安全性能，保證生產出合格的產品，所以這壹步非常重要。X射線探傷的主要步驟是拍攝、顯影和檢查。首先需要貼片，將貼片設置在待檢鋼板的外圓周上。隱藏式袋盒靠近焊縫，使隱藏式袋盒內薄膜的長度方向與焊縫方向壹致。拍攝X射線照片時，焦點應盡可能對準待檢焊縫的長度和寬度的中心，膠片應放在焊縫端部自由邊以外。膠片的寬度應能使焊接接頭的所有部位拍照，包括熱影響區，照片中應有足夠的空間容納線性圖像。膠片是用手工浸浴顯影的。評價影片時，影片評價區不應有以下妨礙影片評價的虛假缺陷。大學裏學的不是知識，而是壹種叫做自學的能力。這次是我們自己設計完成的這次培訓，完全依靠自己的知識，以後參加工作才能深刻體會這次培訓的意義。隨著知識的快速發展和人們物質文明的不斷提高，我們將不會滿足於舊的手工焊接方法，全新的機器人焊接將逐漸取代以前的手工焊接。在機器人焊接中，我們的編程是對我們最大的考驗。以後工作的時候，經常會被要求在很短的時間內學會開發設計壹些電子機器。只能在之前工作的基礎上，盡快學會自己掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，依靠原有的知識肯定是不行的。壹定要勤於工作，慢慢琢磨，不斷學習，不斷積累。遇到不懂的事情，要想盡辦法自己解決。如果不會，可以虛心請教別人。沒有自學能力的人，遲早會被企業和社會淘汰。
我從報紙上學到了，但我不知道怎麽做。在這短短的四周時間裏，我深刻感受到了所學專業知識在實際應用中的不足，真正體會到了“學無止境”這句話的含義。老師在我們培訓中說的都是課本上沒有但對我們來說很實用的東西，為我們的培訓增添了濃重的色彩。另外，老師還特意帶我們去石島重工的工廠做無損檢測實驗。在這個過程中，我們學到了專業知識在現實生活中是如何運用到實踐中的。在這些過程中，我不僅獲得了職業生涯所需的專業知識，也深深體會到了壹個團隊成員之間合作的重要性。善於團隊合作，善用他人智慧，是大智慧。單靠壹個力量很難完成壹個大項目。
人不是生來就知道的。雖然我的知識結構還很差，但是我知道我想學的知識是要靠努力和實踐的。學習是無源之水，無奇不有。這種訓練讓我瞬間成長了。我們不可能永遠待在象牙塔裏，過著無憂無慮的生活。我們總要走向社會，社會是我們年輕壹代推動的。很快，我會的。
最後還是那句話，只有堅持到最後才是真正的贏家，困難和猶豫都只是暫時的。相信自己的努力才是我們實習生真正想做的。每個人都有長處和短處，社會和學校差距很大。只有包容別人，才能取長補短，不斷完善進步，才能交到更多的朋友，學到更多的知識。學校給我們創造了這麽好的條件，我們應該珍惜，用實際行動回報！祝我們每壹個實習生都能取得驕人的成績，祝我們09材型的每壹個人都能在以後的實習崗位上取得更好的成績，祝我們的母校在以後的發展建設中壹帆風順。帶頭教育。
焊接實踐經驗之二經過* * *前後八個小時的基本焊接實驗，感覺學到了很多東西。雖然我在大二金工實習的時候學過焊接，但當時並不知道焊接原理。現在基本學完了基本的焊接理論教學回來做實驗後感覺很輕松，因為對焊接原理了解很多。我也知道焊接不僅僅是電焊，還有氣焊等等。
在這附近的焊接實驗中，我們壹般研究氣焊和電焊，氣焊也分低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接。焊接過程中可以明顯感覺到，高、中、低碳鋼的難度明顯不同！
有壹門課我們學的是鑄鐵的焊接，鑄鐵的流動性明顯很差！每次體驗實驗前，老師總會給我們介紹實驗中的註意事項和實驗內容！通過老師的介紹和親身經歷，可以說對每個實驗的內容都有了很好的理解和體會。
我對這個電焊實驗記憶深刻，因為我在實驗過程中遇到了很多問題。老師總會給我詳細解釋這些問題的原因，以及如何解決。例如，壹個實驗是關於薄鋼板的對接。我小心翼翼地把兩塊薄鋼板放在測試板上，焊接起來。我以為這是最簡單的焊接，結果卻不盡如人意。當我用平焊的方式焊接這兩塊鋼板時，發現焊接的鋼板變形嚴重，原本平整的鋼板翹了起來！而且由於焊接工藝不好，焊縫很不均勻，有些地方甚至出現了焊透的現象。我真的為這樣的焊接產品感到羞恥！不過老師給我詳細解釋了這些問題的原因。比如鋼板因為焊接時散熱不均勻而傾斜。這些現象可以通過經驗來解決。老師握著我的手，把焊穿的洞填上了。老師告訴我這是韓弧短，焊接速度慢造成的！他還鼓勵我不要灰心。我特別感動！
我很懊惱自己有壹身的理論知識，但是焊接效果還是那麽差，所以我覺得這個實驗很有必要，對於我們這些學了很多理論知識的同學來說很有幫助。讓我們看到了自己的差距和經驗的不足。我們以後需要好好學習，更加註重實際應用，這樣才是全面的，實用的應用型人才！
焊接實踐經驗3。實習期間有壹段很深的感觸，讓我提前體會到了其中的艱辛，收獲了課堂上得不到的，也期待不到的知識。也許我以後不會走這個崗位，但是我現在學到的知識和感受是難忘的。雖然又臟又累，但是沒關系。重要的是我們已經獲得並取得了成果。
在以後的工作中，我需要自己多觀察，多學習。沒有這個能力，就很難勝任未來的挑戰。隨著科學的飛速發展和新技術的廣泛應用，會有很多我從未接觸過的領域。只有敢於嘗試，我才能有所突破，有所創新。就像我接觸的電焊機，雖然很危險，但是需要每個學生操作，做出成品，鍛煉了大家的嘗試勇氣。另外，看似簡單的拆卸和焊接，需要我們細心的觀察和反復的練習。失敗了就從頭再來，會培養我們的挫敗感等等。這次實習帶給我們的不僅僅是所接觸到的操作技能，更是要求我們通過幾個工種鍛煉出來的能力。更重要的是，需要我們每個人在實習結束後，去感受，去反思，去勤奮地鼓勵自己，去有所收獲，讓這次實習達到了他真正的目的。
在實習期間，我真的學到了很多，很多在學校無法掌握的東西。能得到這麽有效的實習，我很幸運。實習讓我感受到了當工人的苦與樂，同時也考驗了我的知識。實習讓我深刻體會到人生的意義。世上無難事，只要肯努力，把鐵杵磨成針！
總之，經過這次實習，我深深體會到了理論和實踐的差距。更重要的是，我要懂得處理人際關系，這也是我自己學習和發展的橋梁。
焊接實習經歷4時間過得真快，轉眼間就要畢業了。當時的理論很簡單，操作起來也不難，其實不然。來到工作崗位，發現理論和實踐結合並不容易。於是，在學習了理論知識之後，我終於踏入了我們期待已久的“實戰”。
當我開始工作時，我告訴我們的第壹件事就是安全。如果忽視現場的安全問題，很容易發生公傷事故，受害的當然是自己。所以我們每天上班集合的時候，都會壹起喊口號:“安全第壹”。為了告訴自己，無論做什麽事，都要三思而後行，不要完全依靠自己的感覺和經驗。
壹、實習的目的:
1，簡單了解電焊工的工作原理和工作模式；
2、學會正確焊接，並能正確使用壹種方式焊接工件。
在實習的過程中，我從技術、團隊合作、專業素質等方面都收獲頗豐。從技術上講，這次實習給了我壹個應用所學解決實際問題的機會。在實習過程中，很多以前不熟練的知識逐漸被理解清楚，很多自己沒有註意到的方面也得到鞏固。在發現問題和解決問題的過程中，我學到了很多新的東西。除了教材中提到的技術要求，我在以下幾個方面有了更深的理解:
第壹，因為我們在同壹個小組工作，所以在實習過程中團隊精神尤為重要。首先，我們必須制定壹個準確的計劃，並有明確的分工。在工作過程中，我們不僅要做好自己的工作，還要考慮同組的工作，盡量給他人帶來方便。團隊成員的配合很重要，團隊的氛圍很大程度上影響著工作的進度。
第二，壹定要在實習前及時預習相關理論知識，實習期間壹定要細心，避免因方法錯誤而導致的失誤和錯誤。然後壹步壹步檢查。這樣既能防止錯誤的積累，又能及時發現，提高工作效率。
第三，焊接過程中的計算壹定要非常仔細，因為任何小的誤差都可能導致整體的誤差，誤差檢驗也很重要，所有的數據都要控制在允許的範圍內。
通過實習，我學到了很多真實的東西，大大提高了我的動手和動腦能力，也拓展了我與同學的溝通合作能力。要徹底完成壹項工作，有時候光靠壹個人的力量和構思是不夠的。只有小組的合作和團結，才能讓實習快速高效的完成。
二、實習內容
1.簡介:焊接是壹種利用熱能或壓力，或兩者兼有，用或不用填充物將兩個工件連接在壹起的工作方法。
2.焊接類型:釬焊、氧乙炔焊、CO2保護焊、氬弧焊和手工電弧焊。
3、安全操作:
1)防觸電:工作前檢查焊機是否良好接地；檢查焊鉗電纜是否完好。
2)電弧燒燙傷的預防:弧光含有大量的紫外線、紅外線和強烈的可見光，對眼睛和皮膚有刺激作用。請勿用手觸摸焊接的* *建築。敲擊焊渣時，要用力適當，註意方向。
3)防護用品:電焊面罩、皮手套、膠底鞋。
4)設備和交流弧焊機的安全。不要把焊鉗放在工作體或工作臺上，以免短路燒壞焊機。如果在工作過程中發現高燒或有焦味，應立即停止工作，關閉電源。
4.工藝:1)引弧:接觸法。輕輕觸摸，快速擡起2-4 mm。2)輸送:抓住被覆蓋的電極角度，基本垂直於工件，向前傾斜5-15度釋放。前進的速度應該是緩慢的，均勻的，直線的。3)末端截面呈弧形，冷卻，滅弧。
壹、基礎知識:交流焊機和DC焊機的壹般結構和應用。
(1)焊條的規格、成分和功能。
(2)手工電弧焊的工作原理、特點、種類和適用範圍。
(3)平焊的過程，引弧和穩弧的方法。
(4)常見的焊接缺陷及其原因。
(5)焊接安全技術。
二、基本技能:
手工電弧焊點火、平焊和氣焊火焰調節及其應用、氣焊和氣割。
三、經驗總結
在我開始接觸的工作中，焊工是最輕松的工作。因為不用像前幾次那樣站著幹活，可以帶著專用皮手套坐在工作臺前認真學習焊工技能。當然這也是壹門學問，很有學問。焊接技術很寬泛，我們只學壹種平焊，這是最簡單最基礎的焊接技術。但即便如此，困難也不少。那個小小的被覆蓋的電極似乎對妳有壹半的抱歉。有時候他已經接觸到工件，但就是不能引起電弧。他輾轉反側了很久，還是不知所措。有時候，很難得到火花，我用焊條壹路焊接。當我摘下帽子的時候，我完全懵了。我當時不知道是焊的什麽，完全變形了。這是老師說的，就是我經驗不夠。當然，焊工最重要的還是安全。因為它的高溫，不小心傷到皮膚，又因為它的弧光，傷眼睛相當嚴重。通過這次實習，我主要總結了以下幾點體會:
1.實習是我們學習期間非常重要的壹部分。通過實習，對專業知識有了進壹步的掌握，將理論知識與生產實踐相結合，將知識運用到實踐中，在實踐中鞏固知識，為我們更快的適應工作做鋪墊。
2.通過實踐，真正了解實際工作和在校理論學習的不同思路和方法。我們要以新的面貌、新的態度、新的思維方式盡快融入工作，以適應工作的要求。
3.在實習的過程中，我既要看到理論與現實的差距，也要看到它們的聯系和重要性。我不能放棄任何壹個。不能放棄理論，但要在實地工作中加強理論學習。
4.認識到嚴格服從領導、按時上下班、堅守崗位和敬業精神的重要性，為以後的工作打好基礎。
實踐是學習生活的第二課堂，是知識不斷創新發展的源泉，是檢驗真理的試金石，是鍛煉成長的有效途徑。壹個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。想要快速成長，就必須勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合，在實踐中不斷學習，不斷總結，逐步提高，不斷創新，在實踐中融知識、能力、智慧於壹體，提高自己的綜合素質和能力，為事業的成功打下良好的基礎。
焊接實踐的體會5通過壹周的學習，感覺自己在以下幾個方面有所收獲:
1.對電子技術理論有初步系統的了解。我們學習了常用元器件和電路元器件的焊接技能，印刷電路板圖的設計、制作和工藝流程，收音機的工作原理和元器件的作用。這些知識不僅在課堂上有效，對以後電子技術課程的學習也有很大的指導意義，在日常生活中也有現實意義。
第二，對妳的動手能力是壹個很大的鍛煉。實踐出真知。古往今來，所有的發明創造都經過了實踐的檢驗。如果動手能力不夠，可以談談在以後的科研中做出成績，尤其是實驗研究。實習期間鍛煉了動手能力，提高了解決問題的能力。比如組裝調試收音機的時候，幾個墊片間距很小，壹不小心就焊在壹起了，但還是完成了任務。
第三，實習課程讓我們學到了很多課本上學不到的實用的東西。通過組裝壹個光控報警電路，可以在實際中應用壹些電路元件和壹些電路元件的工作原理及其正常工作檢測，並得到延伸和擴展。既增強了動手能力，又加深了我們對課本知識的理解和運用。真正學會自主發現問題、提出問題、解決問題，在實踐中發現問題出在哪裏，並且用自己所知道的去解釋，和同學互幫互助，在討論中進步。
學習了基本的焊接工藝，電路的檢測與調試，電子產品的組裝工藝，電子元器件的識別與質量檢驗，整機的組裝工藝。這些都培養了我們的動手能力和嚴謹的工作作風，為我們以後的工作打下了良好的基礎，在我們以後學習硬件的計算機專業課中應該也會很有用。
通過電子電氣的培訓，我真的學到了很多知識，開闊了眼界。通過這裏的電子電氣培訓，增強了我的動手操作能力。記得上高中的時候，我在家裏幫忙裝了壹個開關控制電路。因為動手能力不夠強，把電路接成了短路。幸運的是，由於電路本來就裝有保險絲，所以沒有發生大的安全事故。而且通過這次電子電工培訓，我掌握了比日光燈電路安裝更多的標準電路，學到了很多。還學習了壹些低壓電器的知識，了解了它們的規格型號和使用方法。
通過這次電工的培訓，也培養了我們大膽、謹慎、再謹慎的工作作風。總的來說，這次實習是壹次非常寶貴的經歷，讓我們更多的接觸到生活中的實際問題，學會簡單的排查和處理，不至於毫無頭緒，這對以後的生活和學習也起到了積極的作用。希望以後能有更多類似這樣的實踐課程，讓實踐和理論更好的結合。要求學生掌握電灼錢的正確使用方法，避免意外傷害。
總的來說，這次電工培訓也培養了我們規範的工作作風和我們團結協作的團隊精神。
焊接實習的體會6實習壹開始，我們聽指導老師詳細講解了每個設備的使用方法和實習中用到的工具，以及焊接技術要領和安全知識教育。之後我們就進入了電子技術實習的實踐操作環節。雖然我們之前接觸過電烙鐵，但從未實際操作過，始終心存敬畏。電子電路主要以電路板為基礎，元器件的連接需要焊接在電路板上。我們謹小慎微，認真修行，不敢懈怠。
實踐中最重要的是焊接。其基本操作“五步法”是焊接準備、焊件加熱、焊料熔化、焊料去除、烙鐵去除，看似容易，但要掌握卻需要很長時間。在不斷的實踐過程中，焊接技術越來越成熟。當我終於在最短的時間內完成壹個合格的焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這個過程中，我深深的感覺到，看似簡單的事情，未必如此。這次實習我想的不多，要做的更多。電路圖我看得懂，但不親自動手，我就看不懂理論和實踐的差別有多大。看壹個東西很簡單，但是實際操作需要註意的地方很多，有些東西和妳想象的不壹樣。我這次實習就是要我跨越現實和理論的這道鴻溝。
實習中給我印象最深的是實踐聯系理論的重要性。遇到實際問題時，只要認真思考，運用所學，循序漸進地探索，就完全可以解決共性問題。實習是對妳動手能力的極大鍛煉。實踐出真知。古往今來，所有的發明創造都經過了實踐的檢驗。如果動手能力不夠，可以談談在以後的科研中做出成績，尤其是實驗研究。實習期間鍛煉了動手能力，提高了解決問題的能力。這種表面貼裝電路焊接。培養和鍛煉我的實踐能力，使我成為理論知識與實踐充分結合的高素質人才，同時也具有較強的分析問題、解決問題的實踐能力，為將來順利就業做準備。實踐，讓我更深刻的認識到了實踐的重要性，通過實踐，我對這句話的道理有了更深的理解，終於體會到了這句話的含義，“實踐前的狂妄，實踐中的迷茫，實踐後的思考”，思考會有收獲，思考會有提高。
總之，實習使我獲得了貼片式收音機的實際生產知識和組裝技能，培養了我理論聯系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了我獨立工作的能力。最觸動我的是實踐接觸理論的重要性。遇到實際問題時，只要認真思考，運用所學，循序漸進地探索，完全可以解決遇到的共性問題。實習期間，要時刻保持清醒的頭腦，如果有錯誤，壹定要認真冷靜的檢查分析錯誤！最後終於在我做的surface貼紙收音機上聽到了被派遣人成功播放的聲音。真的很開心，終於覺得自己的努力沒有白費！
在此，非常感謝導師的悉心指導。我從她身上學到了很多。短暫的實習結束了，卻為我以後指明了壹條清晰的道路，那就是理論聯系實際的能力，提高自己分析問題和解決問題的能力，時刻保持清醒的頭腦，在出現錯誤的時候，壹定要認真冷靜的檢查分析錯誤，思考做事，端正態度，壹定會事半功倍。