本報訊(記者安文蓮)日前，河北省振興中華傳統文化協會會長吳孟恩題為“傳統文化與和諧家庭”的講座在金馬社區騰躍苑文體活動中心舉行。據悉，魚洞辦事處金馬三居委會將“國學大講堂”搬進社區，在石家莊尚屬首次。
據了解，這樣的國學講座在這個社區已經連續舉辦了四期，社區居民反響良好。金馬三居委會相關人士表示，“國學大講堂”只是他們“傳統文化進社區”系列活動的組成部分，讓居民重新發現中華民族的優秀文化傳統，有效改善社區的人文居住環境。
活動發起人、趙巖國學博物館館長劉誌在接受采訪時表示，由於近百年的文化斷層，中國人已經遠離傳統，我們的生活方式和文化心理越來越西化，或者說當代中國人越來越不像中國人了。國學經典所包含的精神內涵，其實是中國人的正常生活。千百年來，這種精神在中國人的血液中代代相傳，從未間斷。因此，應該把傳統文化從專家學者的學術講座中請出來，直接走進社區，讓傳統文化的精神重新指導人們的日常生活。趙巖郭雪博物館——開設郭雪講堂，品味經典早教。
教育新面貌:“國學早教”出現在社區的黑板報上。
4月16日上午，省城金馬小區的李女士正在認真地看小區的黑板報。“偶然在黑板報上發現中國家庭教育的內容，看了兩期，還不錯。現代家長要真正懂國學，學傳統經典。”李女士告訴記者，她是三周前發現這份黑板報的，內容每周更新壹次。從第壹期的《胎教》到這壹期的《弟子規》，內容簡單實用。至於誰辦的黑板報，她也不清楚。但她感謝辦黑板報的人，因為這些內容讓她意識到國學教育的重要性。
記者輾轉找到了處理黑板報的人。他就是致力於推動國學教育的河北博物館館長劉。劉主任說，國學精神無處不在，黑板報只是其中之壹，重在傳統文化中的家庭教育。此外，他還同時舉辦將傳統文化帶入社區的活動，希望從基層做起，讓普通人意識到傳統文化是每個中國人的正常生活。4月16日下午，還邀請了河北省振興中華傳統文化協會會長吳孟恩先生在金馬社區文化活動中心舉辦傳統文化與家庭和諧講座，引導社區居民通過修身養性實現家庭和諧。
國學家教品味經典
中國傳統學問博大精深，包羅萬象，家庭教育是中國傳統學問的重要組成部分。劉主任說，在古老的家庭教育傳統中，已經有豐富的家庭教育思想和實踐經驗。
導師標簽
產前教育
說到胎教，很多年輕媽媽認為是來自西方發達國家的現代科學概念。其實胎教在中國三千多年前的周朝就已經是很時尚的事情了。劉主任介紹，《列女傳·母儀》中記載，的母親太仁“盲邪色，聾淫音，不能傲言，能胎教。”因此，她生下了周文王，這位天生的智者，傳授各種知識。因此，太仁壹直被視為胎教的典範，並在此基礎上提出壹些孕期行為、收養、日常生活的註意事項，以保證孕婦的健康，預防胎兒發育不良。
溫馨提示:現代醫學證明，胎兒確實具有接受教育的潛力。如果給予科學適度的早期人為幹預，可以使胎兒的各種感覺器官在諸多良性信號的刺激下功能更加完善，同時對胎兒心理潛能的發掘也能起到積極的作用，為出生後的早期教育打下良好的基礎。比如音樂胎教，撫摸胎教等等。
○早期教育
除了胎教，人們越來越重視孩子的早期教育。但實際上，傳統教育中壹直提倡早教。劉主任說，中國有句俗話，“教壹個新媳婦，教壹個娃”，意思是教育要盡早給壹個人。對於新生兒來說，面對的壹切都是第壹次，所以嬰兒期是教學成敗的關鍵。孔子曾說:“小人得誌，習慣成自然。”意思是說壹個人小時候受的教育和影響形成的習慣和出生時壹樣穩定，會作用壹生。也就是說，如果壹個人在小時候接受了良好的教育，養成了良好的習慣，他將終身受益。
民間流傳著壹句話“三歲照顧老人，七歲照顧老人”，進壹步印證了三歲前嬰幼兒教育的重要性。
品味經典
機會教育機不可失，時不再來。
在教育孩子的過程中，要善於機會教育。劉主任強調，所謂機會教育，就是在孩子第壹次面對新事物的時候，家長要抓住機會，幫助孩子樹立是非觀念和規則意識，而不是沒完沒了地說教。
壹個孩子生來除了本能沒有任何生活經驗，壹次次面對行為經驗。經驗的積累形成經驗，行為的重復形成習慣，習慣固化為經驗後會成長為性格。還有“性格決定命運。”如果追根溯源，壹個人的命運顯然是受嬰兒期的行為習慣影響的。這種行為習慣會在三歲前基本完成，這就是“三歲看大”的道理，而“七歲看老”則是說習慣會在孩子七歲時固化成性格。壞習慣是可以改正的，但是壞性格是很難改變的，所以壹個七歲之前沒有完成良好家庭教育的孩子，基本上壹輩子都是平庸的。
小貼士:
那麽如何進行機會教育呢？
不要溺愛和放縱——避免簡單。
經常聽到很多家長說孩子越來越不聽話了。其實問題不在孩子，而在父母。
因為孩子很聰明，壹出生就會知道人的顏色，會根據父母的喜怒哀樂判斷對錯。如果家長不能抓住這個最好的教育機會，註意自己的言行，當然就很難讓孩子“該做的做，該停的停。”所以，初為人父母要“端莊善良，切忌單純。”也就是說，不要對孩子過於親密和嬌慣，也就是“別扭”，不要對孩子的行為放任不管，也就是“簡”。否則，長此以往，孩子會變得傲慢、拖拉、不懂禮貌。
禮儀是從小養成的——弟子的規矩
俗話說:國法，家規。其實，相比於自由散漫的孩子，家教好的孩子往往更懂事，更能有所作為。重要的問題是我們應該建立什麽樣的家規？劉主任重點推薦了清代編著的《弟子規》。該書將人們在日常生活中應遵守的100多條行為準則匯編成壹句三言律詩，通俗易懂又不失深意。
鏈接:
日常教育中貫穿國學經典的註意事項
●用國學經典對寶寶進行道德教育，要有選擇地吸收。畢竟幾千年積累下來的倫理體系中，有些內容是跟不上時代的。只有“區別”吸收，孩子才能得到更好的美德教育。
●孩子在特定的場景中學習國學，除了和父母用自己的語言讀、聽、懂、背、說，最後歸結到這個場景。這樣做不僅是“有始有終”，更重要的是能讓孩子感同身受，印象深刻。
●結合身邊的小事給寶寶講壹講。妳要考慮孩子的理解力。解釋的深度和廣度應該隨著年齡的不同而不同。比如“人人都要愛”，三歲的孩子明白“盡可能幫助別人”就夠了；五六歲的孩子需要知道，愛就是為別人著想；十歲左右的孩子應該明白，尊重和理解壹個人也是愛他的表現，愛是不需要回報的。
●鼓勵孩子溫故而知新，學以致用，在很多類似的場合用壹定的道德準則規範自己，逐漸形成自覺的行為。
中國文化導師開班
孩子在“以自我為中心”的時候講弟子規
很多寶寶都是“混日子”，父母打招呼要洗澡，放好玩具或者不看動畫片，幾次之後就不動了。每次遇到這種場面，父母不妨趁機教弟子規矩:“父母叫的時候不能慢，指揮的時候不能懶。父母壹定要聽他們的，父母壹定要有責任心，聽話。”自己說壹句話，讓孩子壹句接壹句的學，然後再解釋，讓孩子明白父母跟自己打招呼要馬上同意；父母要求自己做壹件事，要勤快；家長在教學時要恭恭敬敬地聽；欣然接受父母的批評。告訴他，孩子壹直都是這樣尊重父母的，從而讓他們學會尊重父母長輩，懂得規矩。
教育要點:
父母主要應該教育孩子抓住機會做事，關心別人的感受，站在別人的角度思考，在別人方便的時候提出自己的訴求，而不是以自己為中心。這是待人接物的基本原則。爸爸媽媽不妨借助中國典籍中的基本禮儀，培養男孩的紳士風度和女孩的紳士風度。
註意:
在家長和讀者的建議下，從這壹期開始，正式開設中國家庭教育課。記者將邀請中國資深教育工作者，向家長和讀者傳遞傳統教育的精髓。趙巖少兒國學特訓營由趙巖國學博物館推出，是對6~15歲青少年進行全方位傳統文化教育的重要組成部分。每年暑假，七八月份準時開營，或追尋聖人故裏，或關閉山林景點，或探訪名師，讓孩子們遠離城市的喧囂，真正擁抱自然，深入實踐國學——所謂“相隔十天，孩子歸家”；深鞠壹躬，心存感激；壹次水浴，孝子深情；友情兄弟，懂事；學生和青少年，愛自己；做人，做人；觀心修身，內聖外王。
妳希望妳的孩子過什麽樣的生活？今天妳為他種下什麽種子！
1.我們希望為我們的孩子種下“八根智慧之根”。
孝順父母的根本——時間管理的根本——義
冥想和智慧的根源——正定目標管理的根源——正業
思維導圖的思維根源——為人師表的思維根源——做對。
言語表達的根源——道統內心交流的意義根源——正念
2.訓練營結束後，妳的孩子能得到什麽？
播種夢想。※
古代儒家強調“修身齊家，平天下”，“為天地立心，為百姓立命，承前啟後，萬世太平”。要通過先賢的故事，引導學生下定決心，靠自己努力，從壹點壹滴做起，從細節做起，朝著目標和夢想穩步前進。
萌芽-水的希望。※
古代小學的重點是“掃、應付、進、退”。通過暑期特訓營的強化訓練，讓孩子從言行舉止中懂得“進退有度”，讓孩子養成“該做的做，該停的停”的習慣，從而深刻理解“大學”中的“知止”。
※桔子——目標管理
荀子曰:“道雖近，不可為也；事情雖小，也不是不可以。”孩子要想實現人生目標，必須有壹套切實可行的目標管理方法。我們的導師會幫助營員分解目標，為每個學期設定階段性目標，預見可能遇到的困難和挫折，教他們如何積極解決。我們還會為營員建立檔案，進行長期跟蹤輔導，直至達到目標。
※香蕉時間管理
俗話說，壹寸光陰壹寸金，但是壹寸金買不到壹寸光陰。生命是由時間組成的。學會管理時間，就是學會管理命運。通過壹系列的方法，幫助孩子制定時間管理計劃，讓孩子形成良好的作息習慣，從而有條不紊的安排學習生活，把命運掌握在自己手中。
蘋果——用全腦思考。※
根據中國傳統的“天人合壹”觀念，結合當代美國著名心理學家吉爾福德提出的“智力三維結構”模型，通過“思維導圖”，幫助您的孩子建立全腦思維模式，從而促進他綜合分析事物、解決問題的能力，為孩子帶來更大的發展空間。
桃子——老師就是老師。※
孔子說:“三人行，必有我師。”其實最好的學習方式就是分享。讓孩子像老師壹樣學習，讓孩子在扮演老師角色的同時學會與他人分享自己的知識，同時鼓勵孩子在學習的同時認真聽講，從而真正理解和消化知識，成為自己的知識。
※葡萄交際表達法
有研究數據表明，85%的人際成功是人際交往。而當代的孩子普遍缺乏人際交往能力，表達情緒的技能越來越差。通過本次特訓營的封閉式訓練，我們希望幫助孩子們樹立“設身處地”和“己所不欲，勿施於人”的人際交往原則，讓他們學會中國人特有的情感表達技巧，從而實現生活中的自由交流和表達。
※李子——自我突破
子曰:“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”“勇敢，憤怒。”拓展訓練是“實現自我突破，培養勇氣，增強團隊意識”的最佳手段。本次特訓營將專門為小學階段的孩子增加壹些拓展訓練科目，讓孩子學會欣賞和關愛對方，克服心理慣性，磨練克服困難的毅力，激發想象力和創造力。
4.這次特別訓練營的營地安排
光祿書院——光祿山位於河北省平山縣城南3公裏，距石家莊市區僅40分鐘車程。據說是五代以後唐明帝李從珂的出生地，也是解放前夕中央華北局和華北軍區的駐地。光祿書院是壹個位於光祿山上的“洞村”，集會議、培訓、觀光、旅遊、度假、拓展訓練於壹體。它不僅幽靜美麗，而且綠樹成蔭，鳥語花香，溝壑縱橫。雄偉的山脈和茂密的森林，從繁華的城市來到這裏，會立刻讓人感到回歸自然的清新和遙遠，非常適合孩子進行長期封閉的學習和訓練。
5.本次特訓營的主要內容安排
八天精品營-
1，落實弟子規，培養孝敬老師的習慣；2.參加拓展訓練，培養團隊合作意識；3.練太極拳，學壹個簡單的拳架；4.頭腦風暴，建立全腦思維模式；5.制定時間管理計劃，養成自我管理習慣；6.組織壹次演講比賽，鍛煉自己的溝通能力；7.爬山，在隧道裏戰鬥，擁抱自然，重溫歷史。
第21集訓營-
1，學習國學精品課程，培養對傳統文化的興趣；2.學習傳統文化禮儀培訓班，正氣凜然；3.全面貫徹《弟子規》，培養孝敬老師的習慣；4.每天參加拓展訓練課程，培養團隊合作意識；5.每天練習太極拳，學習壹套基礎拳架；6.頭腦風暴，建立全腦思維模式；7.學會制定時間管理計劃，養成自我管理習慣；8.組織參加演講比賽，訓練自己的溝通能力；9.排練國學實驗舞臺劇，鍛煉表演能力；10，爬山，地道戰，擁抱自然，重溫歷史。
特別說明:為保證教學效果，禁止家長陪同或控制營地。國學教師暑期培訓公告
1，國學老師，前途無量功德無量的新職業？
自20世紀90年代以來，孔子學院在世界各地蓬勃發展。中國教育，風起雲湧；百家講壇，閃耀熒屏；經典閱讀，落戶校園，從政府，到民間，從媒體到學校，學習祖國傳統文化壹時蔚然成風，國學教師幾乎壹夜之間成為炙手可熱的新職業。教育部預測，未來五年，全國不同層次的國學教師缺口將達數千萬，在國內壹線城市月薪達到萬元是普遍現象，在國外任教收入更是可觀，可見國學教師是壹個很有前途的職業。
中國老師教什麽？當然不是說漢字、語文的“聽、說、讀、寫”，而是要使學生“以經學為基礎，以史為重點，以先秦諸子為枝，以漢魏之詩為葉，以明孔孟之道，得孫吳之機，明數理之術，修壹生之誌”，最終做壹個“富強而不淫”的人
2.參加漢語教師培訓有什麽要求？
⑴熱愛中國傳統文化，對國學教育感興趣。⑵孝敬老師，嚴謹誠實，好學有愛心。⑶形象好，語言能力強。(4)中文系對外漢語專業學生或在職中小學教師優先。
3.本次暑期培訓所教授的課程。
啟蒙課:詳解三字經(15課時)和從弟子規矩到孝經(20課時)。
經典課程:《四書概論》(50課時)、《道德經》(30課時)、《易經》(30課時)。
專業課:漢語教師教學技能(15課時)、中國傳統禮儀(10課時)。
實踐課:參加“國學特訓營”，進行實踐教學(壹周)。
4.講師介紹(部分)
5.就業方向描述
對參加過本次培訓並在期末考試中取得優異成績的人員，協會將負責安排在趙巖國學館、弘毅國學館等國學教育機構就業，或推薦到省內中小學擔任國學教師。對於個人資歷和成績優秀的，可以考慮推給相關國際文化交流機構。
6.學費
學費(1.700元)、實習費(350元中含食宿費)、教材費(1.20元)，共計21.70元。
7.教學時間和地點
授課時間:2065 438 7月5日~ 8月22日+00(全天上課，周日休息)。
地點:河北省振興中華傳統文化協會國學教室
具體詢問:趙巖郭雪。com