正確引導中小學生愛國熱情，全面落實《關於正確引導中小學生愛國熱情開展愛國主義教育的通知》精神。我們學校在學生中積極開展愛國主義教育活動。這些活動概述如下:
壹是落實責任，確保愛國主義教育活動順利開展。
為確保本次愛國主義教育活動有效、規範、深入、有序開展，根據學校德育工作方案，政教處及時制定了詳細可行的活動實施方案。根據活動方案，學校迅速成立了活動領導小組，制定了開展愛國主義教育活動的方案，層層落實責任，分解任務。隨後，召開了班主任會議，各班根據班級特點制定了任務明確、措施有力、易於操作的活動方案，形成了有計劃、有部署、有檢查、有總結的開展流程，保證了本次活動的順利開展。
二是深入宣傳，營造愛國主義教育的良好氛圍。
根據活動方案，學校加強愛國主義教育宣傳，通過演講、主題黑板報、制作格言警句、名牌等多種渠道深入宣傳愛國主義精神。，並通過強有力的宣傳營造良好的校園氛圍。活動伊始，學校還堅持在學科教學中對學生進行愛國主義教育，並將其貫穿於學校教育教學的各個環節，通過政治、語文、歷史、地理等學科教學對學生進行愛國主義教育，發揮了課堂教學的主渠道作用。
第三，開設多種形式的愛國主義教育活動，引導學生理性表達愛國熱情。根據活動實施方案，學校分階段開展了多種形式的愛國主義教育活動，如:
1.五月被定為愛國主義教育周。5月第壹周，各班開展了以愛國主義為主題的班會教育活動，積極開展了愛國講故事比賽。此外，學校以慶祝五壹、五四活動為契機，舉辦了新團員入團儀式，重溫五四精神等活動。4、開展“愛校如家”主題班會教育活動。教育學生從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣，把對愛的熱情轉化為迎接奧運的實際行動。
2.6月，學校以慶祝“六壹”活動為契機，舉辦中小學生“迎奧運講文明樹新風”文藝匯演。在小學舉行了主題為“立誌成功，迎接奧運”的班會，在中學舉行了主題為“同壹個世界，同壹個夢想”的班會，普及奧運知識，提高愛國熱情。積極開辟類似愛國主義教育的課外課堂，直觀生動地教育學生。
3.9月開學，學校將結合新學年開學典禮，加強新生入學教育。通過中央電視臺少兒頻道和農村中小學現代遠程網絡教育工程提供的愛國主義影片，組織學生觀看《私人張嘎》、《閃閃的紅星》等愛國主義影片。看完電影後，學校要求學生寫壹篇對電影的評論。這是為了讓學生通過寫影評進壹步加深對電影的記憶，提高寫作水平。
今年的愛國主義教育活動已經接近尾聲，但是這項活動的開展對於每壹個學生的健康成長都將具有深遠的意義。愛國主義教育需要學校、家庭、社會的共同參與，值得我們長期、不間斷的實施。這項活動的開展有利於增強學生的愛國意識，但提高學生的思想道德建設還有很長的路要走，需要我們做出不懈的努力。
愛國主義主題教育活動總結2
今天黨員，杭州師範大學全體大壹新生，進行了壹次愛國主義教育。首先，在蒙蒙細雨中，我們來到了浙江省革命烈士紀念館，目的是請全體黨員參觀革命烈士紀念館，了解當年在決定中華民族生死存亡的關鍵時刻，烈士們是如何不顧個人利益，為了民族的解放和人民的利益，在對敵英勇鬥爭中獻出青春熱血和英雄事跡的。
紀念館* * *展示了近350位革命先烈從辛亥革命到社會主義建設時期的奮鬥歷史。通過1000多張照片和400多件革命文物，將歷史背景與具體人物聯系起來，既能從宏觀上把握浙江革命百年來的發展軌跡，又能詳細了解先烈們悲壯感人的鬥爭情節。展廳內運用雕塑、沙盤、油畫等表現手段，利用電影、視頻全方位、多層次展現革命先烈鬥爭的史實。我們進行了生動直觀的革命傳統教育。
然後，我們來到了浙江博物館。浙江博物館是浙江省壹座集收藏、展示、研究為壹體的綜合性人文博物館。館藏文物超過10萬件。其中河姆渡文化的陶器、漆器、木、骨、象牙制品，良渚文化的玉器、絲織品，越國的青銅器，越窯、龍泉窯、南宋官窯等窯口的青瓷，惠濟鏡、湖州鏡，明清時期浙江畫家的作品，都是大家熟知的珍品。這次參觀的目的主要是讓我們感受壹下文化底蘊。我們在博物館參觀的常書鴻美術館給我留下了深刻的印象。
1943年，常書鴻舉家遷往偏遠的西北，前往敦煌追尋他向往已久的莫高窟藝術。從此開始了他長達40多年的艱辛人生和創作之路。解說員向我們大家介紹了他的生平和作品。即使在抗日戰爭的動蕩年代，他也從未放棄過畫筆。即使在敦煌的艱苦日子裏，他也被西北的壹切所感動，創作了許多山水畫和人物畫，隨時記錄著他對生活和藝術的感受。然而，*之後，這些珍貴的作品至今所剩不多，世界上大部分地方都沒有機會看到。
愛國主義主題教育活動總結三
作為新時代的學生，社會賦予的光榮使命要求同學們更加努力地學習，更加努力地工作，把愛國變成報國之誌。讓愛國熱情體現在建設發展創新的使命中，把愛國熱情凝聚到社會穩定、國家發展、民族復興的共同意誌中，堅持走中國特色社會主義道路，堅定不移地以進壹步改革開放的姿態走向世界。愛國需要智慧和遠見，充分表達愛國熱情，做好自己的事情，用實際行動報效祖國。我們學校開展了壹系列活動:
壹，利用升旗儀式進行愛國主義教育
每個星期壹，所有的學生都穿著整齊的校服，早早地到達升國旗的地方。隨著主持人宣布升旗儀式開始，國旗護衛隊邁著鏗鏘有力的步伐來到國旗臺前。接著，管樂隊奏起了神聖莊嚴的國歌。在全體師生的關註下，鮮紅的五星紅旗伴隨著國歌《冉冉》冉冉升起。此時此刻，同學們的心隨著祖國跳動，在晨風中飄揚的國旗與朝陽趙輝相映成趣，預示著祖國的明天會更美好！第三場儀式中，全體同學以飽滿的愛國熱情唱起了國歌，嘹亮的國歌在空中久久回蕩。接著，同學們舉起右手，在國旗下莊嚴宣誓，用他們的肺腑之言，表達他們對祖國的熱愛，對人民的赤子之心的忠誠，以及他們努力拼搏、立誌成材、壹生忠誠執著、樸實無華、勇攀高峰、剛毅厚重的決心。
第二，大力宣傳，認真學習愛國材料。
通過大力宣傳，認真學習愛國材料，讓學生心中充滿愛國情懷。同時，學風建設為學生營造了良好的學習氛圍，為學生表達愛國熱情創造了巨大的空間。全校也形成了強烈的“學習高潮”。努力學習報效祖國，努力實現中華民族的偉大復興，已經成為每個學生的目標。
第三，發揚愛國主義的組織生活
為進壹步弘揚廣大學生的愛國情懷，我們將以此為契機，舉辦主題班會，培養學生的愛國情懷，增強他們追求理想的決心和毅力，堅定愛國信念。各班講述歷史故事，認真研讀愛國材料，以知識競賽的形式展示學生的愛國情懷。學生積極參與，表達自己的愛國情懷，表達自己的愛國熱情，說明學生有充分的準備，有充分的愛國意識。完全達到了這次活動的目的。
通過這壹系列活動，實現了對學生愛國主義的教育，提高了學生的愛國主義意識，提高了廣大團員青年的政治素養。取得了良好的效果，成功舉辦了各種活動，達到了本次活動的目的。