什麽是隔代教育？
隨著時代的發展，越來越多的年輕父母忙於工作，幾乎沒有時間照顧寶寶，所以養育寶寶的重擔不可避免地落在了爺爺奶奶的肩上。這種祖父母撫養教育孫輩的現象被稱為隔代教育。
關於隔代教育有很多問題。比如壹對夫妻忙著做生意，在兒子3歲後把他交給了鄉下的爺爺奶奶。現在孩子10歲，母親想帶他回去接受更好的教育。但是孩子回來後發現他有很多壞習慣，任性，自私，脾氣不好，動不動就摔東西，和父母很不壹樣，不主動和父母說話。
代際教育的弊端
1.寵壞寶寶，阻礙寶寶自我成長
爺爺奶奶小的時候，因為生活和工作條件的限制，不壹定能照顧好孩子。他們容易產生壹種心理補償。他們把對子女和孫輩的愛都集中在孫輩身上，對寶寶過於關心，以至於什麽都為寶寶做，處處縱容寶寶，導致任性、依賴性強、自理能力低等問題。
2.引起家庭矛盾，導致父母與子女疏遠。
在嬰兒生命的最初幾年，父母對他的影響非常重要。畢竟對於壹個寶寶來說，父母是他最重要的親人。如果父母不能陪在身邊，他很容易產生被拋棄的感覺，在心裏留下陰影。另外，寶寶從小和爺爺奶奶或外公外婆壹起生活，習慣接受他們的保護和遷就。也可能會養成壹些父母不喜歡的行為習慣。當父母在壹定時期內把寶寶接過來或者完全從爺爺奶奶手中接過來的時候，可能會急於扭轉寶寶的這些所謂的問題行為，父母和寶寶之間就非常容易產生對立的情緒。這種對立會讓寶寶更加疏遠父母，退縮到爺爺奶奶身邊。所以爺爺奶奶和爸爸很容易因為寶寶的教育問題引發家庭矛盾。如果爺爺奶奶出面阻止父母“教”孫輩，這種矛盾會進壹步激起。
3.抱殘守缺，阻礙寶寶的個性發展。
很多爺爺奶奶的教育觀念比較落後，對寶寶的心理發展特點缺乏正確的認識。他們可能會限制寶寶的各種探索活動，提出壹些不適合他年齡的要求，無形中束縛了他，導致他缺乏開拓精神。另外，很多老人知識老化，思想相對僵化，對事物的看法僵化，容易粘上灰塵，采取過於傳統的方式教育寶寶。然後，他們落後的教育模式會影響寶寶接受新知識的速度，導致缺乏創造性思維和發散性思維意識。當然也有很多祖上因為文化水平不高，比較守舊。他們也可能不自覺地傳承了壹些跟不上時代潮流的封建糟粕，制約了寶寶的思維，阻礙了寶寶的個性發展。
代際教育的好處
1.老年人有更平和的心態。
年輕父母往往處於競爭環境，生存壓力比較大。容易把工作中的緊張情緒帶到家裏，造成家庭氣氛不太融洽，給寶寶帶來太大的心理壓力，阻礙寶寶健康快樂的成長。而爺爺奶奶已經脫離了競爭激烈的社會環境，心態相對平和。此外，老年人具有孩子般的心理，這使得他們特別喜歡嬰兒，他們更容易融入小嬰兒的遊戲中，與他們建立相對和諧的關系，為他們實施正確的教育提供了非常寬松和諧的心理基礎。
2.有更多的生活經驗。
爺爺奶奶有著豐富的撫養教育寶寶的實踐經驗，對寶寶各個階段的發展特點有著更加準確的認識，尤其是在寶寶生病或者遇到其他問題的時候，他們更知道該怎麽做，遇到像沒有經驗的父母那樣的壹點小事也不會慌張，相反會更加冷靜。爺爺奶奶這種做事方式會給寶寶更多的安全感，同時也給家長壹種心理上的支持，對解決這些問題起到非常積極的作用。
3.為年輕父母解決了後顧之憂。
爺爺奶奶對孫子的愛，是任何托幼機構、保姆都無法替代的。他們能為寶寶提供最好的心理支持，帶給寶寶足夠的安全感。他們的參與也為年輕父母投身工作奠定了堅實的人文基礎。特別值得壹提的是，爺爺奶奶的加入為單親家庭的寶寶彌補了家庭中父親或母親的缺失，為寶寶提供了性別模仿的對象，也為寶寶提供了學習與異性相處的機會，無形中給了寶寶壹個正確完整的性別意識教育，對寶寶性心理的健康發展具有深遠的意義。
另外，爺爺奶奶壹般比較有耐心，能夠靜下心來傾聽寶寶的聲音，與寶寶多交流，從而更好地理解和滿足寶寶的需求。此外，他們有充足的時間和精力為寶寶做貢獻，這使得寶寶在生活護理和人身安全方面有了實質性的保障。不僅如此，祖輩在長期生活實踐中積累的社會經驗和生活感悟，也對孫輩的成長產生潛移默化的積極影響。
4.繼承優秀文化傳統
中華民族有許多優秀的文化傳統和美德，對中國的可持續發展具有重要意義。這些優秀的文化傳統和美德，在西方文化的影響下，正在逐漸消失或失去原有的味道。老壹代人將更多地保留這些傳統文化和美德。有了他們參與教育孫輩，寶寶們不僅可以受到先進文化的熏陶，也有機會更好地傳承這些優秀的傳統文化和美德。
解決代際教育問題的方法
1.兩代人統壹了思想和認識
由於出生和成長的環境和時代的顯著差異，兩代人在教育寶寶方面自然會有相當大的差距。比如，年輕壹代可能更註重寶寶的智力培養和個性發展，他們往往會把更多的知識傳授給寶寶，給他更多的自由，讓他自由探索；而爺爺奶奶更註重道德教育，可能會給寶寶更多約束。在教育寶寶這件事上，兩代人應該盡量心平氣和的溝通。只有統壹認識，才能避免在寶寶面前暴露差異，防止他利用這樣的差異去勒索父母或爺爺奶奶，造成更多的問題。父母最好多向祖輩請教，多壹些溫和的交流，而爺爺奶奶最好利用各種渠道接受新思想，學習新知識，用科學先進的教育理念武裝自己。
找到正確的平衡點
爺爺奶奶在撫養寶寶的時候最好用理智控制自己的感情，分清愛和溺愛的界限，適度的愛。父母也是如此。要權衡自由和規則的界限，不能沒有規則就給自由。否則，沒有規則的環境是無法幫助寶寶得到更好的發展的。相反，沒有規則的環境會給寶寶帶來更多的不安全感。另外，爺爺奶奶和爸爸之間容易爭奪寶寶的愛，出現親子嫉妒現象。嬰兒本質上是壹個獨立的個體，不依附於任何人。因此，無論是爺爺奶奶還是父母，都應該心平氣和地對待寶寶，積極創造機會，盡可能讓寶寶有更多的機會接觸其他家庭成員，努力營造有利於家庭教育的和諧溫馨的家庭氛圍。
3.承擔必要的責任
無論年輕的父母有多忙，他們都應該盡可能多的陪陪寶寶。不要以忙為借口，把寶寶的教育和撫養權交給爺爺奶奶。如果父母忽視了寶寶長期和父母在壹起的心理需求，他的心理健康就會受到影響。比如寶寶可能會變得很沒有安全感，對周圍的環境和人缺乏信任。而且為了得到父母更多的關註，他可能會有更多的問題行為，會讓父母很頭疼。
專家特別提醒:
當父母和爺爺奶奶在教育寶寶的問題上出現分歧時，最好不要在寶寶面前發生沖突。寶寶雖然年紀小，卻是天生的外交家。當他看到家庭成員之間的差異時，他會巧妙地利用漏洞。這不僅無助於改善他的行為，反而會導致越來越嚴重的問題，甚至帶來更多的其他問題。此外，家庭成員之間的矛盾，不和諧的家庭氛圍會給寶寶帶來更多的不安全感，從而對他的心理發展產生不利影響。