標題:背。
好字:流連於老年，苦悶瑣碎，禍不單行。
來來往往，東奔西跑，心酸。
精彩句子:那年冬天，奶奶去世了，爸爸的差事也交了。禍不單行。我從北京到徐州，打算和父親壹起回家。
去徐州看父親，看到院子裏亂七八糟的東西，想到了奶奶。我忍不住流下了眼淚。父親說:“是這樣，別難過，但是天無絕人之路啊！”"
要去那邊的站臺，妳得穿過鐵路，跳下來，再爬上去。父親是個胖子，走過去自然比較麻煩。
只見他戴著黑色的小帽子，穿著黑色的大夾克和深藍色的棉袍，壹瘸壹拐地走到鐵路邊，慢慢俯下身子，不難。
感情:這篇文章以背影為“凝聚點”，以父子之愛為“內線”，形成了真摯、深刻、細致的情感脈絡。作者運用線描的手法，通過送別詩中對父親背影的描寫，表達了作者與父親的深情。這也顯示了舊社會中國雇員對未來不抱什麽希望的性格。詳細描繪了舊中國傳統的父親形象。
老人與海
聖地亞哥是個可憐的老人——看起來是這樣。海明威用自己精煉的語言創造了這個形象。可以說，海明威並沒有給老人成功，而是給了他壹個在壓力下優雅堅韌的形象。
在海上漂流了84天壹無所獲後，老漁夫釣到壹條巨大的馬林魚，比他的漁船還長2英尺，拖著漁船兩天兩夜後被刺死。老人的命運似乎並不成功。他又遇到了壹條鯊魚。經過壹場殊死搏鬥，馬林魚只剩下壹副骨架。骨骼是精神的支柱。海明威似乎沒能讓桑提亞哥老人成功，卻把老人生活的硬度玩得骨瘦如柴。
“我陪妳到死”——這個硬漢面對挑戰時說的話。這是對他自己的英雄主義和他堅韌不拔的力量的隱喻。故事的開頭和結尾都出現了壹個叫馬諾林的男孩——他希望繼承老人的事業。不止捕魚的事業要傳承下去，那我們為什麽不去崇敬，崇拜，學習呢？為什麽這個孩子會出現在老人的故事裏？青春象征著力量和希望。即使是老人內心也是年輕的。在這篇論文中，獅子被多次描述。獅子在非洲的海灘上歡笑嬉戲。它們出現在老人的夢裏，留在他的心裏，也透露出老人永不老去的意誌。
海明威的小說獲得了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨子裏有幾百個彈片的硬漢作家，把生命的力量寫得恰到好處，告訴我們如何面對生老病死，我們的心要有多寬，像大海壹樣。老人是孤獨的，他是理想路上的過客，但他並不孤獨，因為他的意誌如此堅強。
把鯊魚當成打擊，吃掉妳的成功和快樂。但就像孩子說的，“它沒有打妳，它沒有。”(“他沒打妳。不是魚。”)
真正的強者只能被消滅而不能被打敗(“人可以被消滅而不能被打敗”)。
永不放棄，這是老人與海告訴我們的。
這個暑假，我讀了海明威的小說《老人與海》。我很佩服小說裏老漁夫的意誌。他教導我，壹個人必須有毅力才能成功。
這部小說描述了壹個年近六十的老漁夫。他壹個人去釣魚，釣到壹條大魚，拉不上來。經過幾天與魚的搏鬥，老漁夫發現這是壹條比他的漁船大幾倍的馬林魚。雖然他知道很難贏，但他仍然沒有放棄。後來因為馬林魚傷口上的魚腥味，幾群鯊魚搶食，但老人還是不想就這樣放棄，最終突圍把大魚帶回了漁港，讓其他漁民佩服不已。
當我讀到“老漁夫想:離海岸太近了，也許更遠的地方會有更大的魚……”，我很佩服老漁夫，因為這時他已經釣到了壹些魚，但他並不滿足於現狀，而是朝著更大的目標前進。再看看我們。遇到壹點困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人壹樣胸懷大誌，追求更好更大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始繞著小漁船快速遊動，把纜繩繞在桅桿上，老人右手握著鋼叉，在它躍出水面的壹瞬間，用盡全力朝它的心臟扔去，壹聲呻吟結束了大魚的生命，它靜靜地漂浮在水面上……”，我的心也像壹塊大石頭落地了。我很佩服老人的大無畏和執著精神。雖然他知道他的對手很強，但他絲毫沒有退縮，而是奮起迎接挑戰。正是因為這種精神，老漁夫贏得了這場生死之戰。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，只有不怕困難，才能成功。
在讀到大魚的腥味被壹群鯊魚聞到後，它們爭先恐後地遊去覓食。老人左手抽筋，只好用右手，用木棍、抓到的箭魚的嘴等壹切可以用來攻擊的武器自衛，終於將鯊魚趕走。但大魚的肉已經吃了壹大半，而當老人幽默地批評自己的左手“該幹活的時候就休息”時，我也被老人的樂觀精神所折服。生活中，有些損失是不可避免的，要樂觀對待，不要斤斤計較。
最後，小說以壹個少年為例，看到老漁夫測量壹條18英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條巨大的魚，說明老漁夫克服了巨大的困難，非同尋常。
這部小說歌頌了老漁夫不顧困難努力工作的精神。像他壹樣，不滿足於現狀，積極向上，凡事持之以恒，遇到困難絕不半途而廢。只有這樣，我們才能取得更大的成功和勝利。
《老人與海》劄記
關於作者:
美國作家海明威出生在壹個醫生家庭。1923開始寫作，1952出版《舊海》。
主要內容:
漁夫聖地亞哥在海上抓到壹條大魚，引來鯊魚。結果老人只是壹根魚骨。我的感受:我覺得老人是壹個不屈服於任何困難的人。他是壹個瘦弱的老人，但他仍然去航海以求生存，他仍然想嘗試他知道不可能的事情。當我讀到他已經很久沒有釣到壹條魚了，我很難過，也很尊敬他。如果我是妳，我壹定會坐以待斃，從事其他行業。但老人沒有。盡管饑餓，他還是抓到了魚。多麽偉大的精神！當我讀到他捕到的魚比他自己還多時，我很擔心，因為我以前看到的魚都很大，但我更尊重他。那時候，如果我是妳，我壹定會驚慌失措，剪斷魚線，而不是像老人那樣樂觀面對。誰會有這麽難搞的精神？當我讀到他回去了，我更加擔心，但是他還是沒有放棄。他沒有武器，還和鯊魚搏鬥。魚沒有肉，但他從不放棄。有多少人能做到？現在每個家庭都是獨生子女，我們把所有的困難都放在大人和自己身上。不管怎樣，我覺得老人就是壹面旗幟。我們要向老人學習，不要斤斤計較，遇到壹些困難就放棄。每個人都應該樂觀面對困難，不要放棄。同學們，妳們覺得我說的怎麽樣？
節選:標題——愛海的人用這個標題。拼命——他想，我得拼命拉。碰撞和跳躍-魚碰撞和跳躍了好壹會兒。善良——充滿信任和善意的眼神。小心——他開始爬回船尾，小心不要拉它。
精彩摘錄:
-1.每天都是新的壹天。運氣當然好。但我更想確切地做。這樣，當運氣來臨時，妳就會有所準備。
但是話說回來，沒有什麽是容易的。
3.“但是人不是生來就註定失敗的，”他說。“壹個人可以被毀滅，但不能被打敗。”
陸地上空的雲此時像小山壹樣矗立著，海岸上只留下壹條長長的綠線，後面是壹些灰藍色的小山。海水現在是藍色的，幾乎是紫色的。
現在不是想缺什麽的時候，而是想妳能用妳所擁有的做什麽。
6.人沒有希望是愚蠢的。
7.但是這些傷疤都不是新的。它們像沙漠中被侵蝕的地方壹樣古老，那裏沒有魚可以玩耍。他的壹切都顯得蒼老，除了他的眼睛，藍得像大海，快樂而不舍。
8.這兩個肩膀挺奇怪的。人很老了，但肩膀還很壯，脖子還很壯。而且老人睡著，頭向前垂著的時候，皺紋也不明顯。
9.我不知道他的襯衫被修補了多少次，使它看起來像他的帆。這些斑點被太陽曬成了許多不同的顏色。努力奮鬥，自強不息
“壹個人可以被毀滅，但不能被打敗。”
-題字
即使對於壹個不愛讀名著的人來說，《老人與海》也是壹本可以輕松閱讀的作品。它講述了壹個有真實背景的故事:老漁夫聖地亞哥在連續84天沒有釣到任何魚的情況下，終於獨自釣到了壹條超大的馬林魚。但這條魚實在太大了，要殺它三天三夜，實在沒法把它裝在船裏。老人不得不把魚綁在船邊，於是血流出來，引來成群的鯊魚。最後，當他從遠海回到香港時，只剩下巨大的骨頭。
看似簡單的故事，卻蘊含著深刻的哲理和寓意。
首先，“與天鬥地，其樂無窮。”老人頑強樂觀的態度可圈可點，連眼神都“看起來很開朗，不肯認輸。”
不說他連續捕魚84天仍堅持出海，只說他在釣到大魚後迂回、對抗、反擊的艱難戰役中，頭腦始終如無風的大海般平靜；當他的左手因疲勞而抽筋時，他想:“那條魚現在平靜而穩定。我吃了所有這些魚，我有所準備。”；當他的背被魚繩的疼痛弄得幾乎麻木的時候，他想:“我只是把我的手割破了壹點，另壹只手的抽筋已經好了。”我的腿很有用。況且目前我在補充營養方面比它(指魚)有優勢。" ;當他的大魚被鯊魚咬掉近四十磅時，他自言自語道:“想想開心的事吧，老頭。每過壹分鐘，妳就離家近壹點，減掉40磅的魚，妳就更輕快地航行。"
沒有強烈的怨恨，憤怒和煩躁，從不放棄。我只享受奮鬥的過程，樂觀堅定的面對現實，樂在其中。這可能是人生的最高境界。就像奧運會上的運動員抱著樂觀頑強的心態來參賽壹樣，輸贏已經不重要了，重要的是每壹滴汗水。
其次，老年人的精神力量非常強大。他憑著頑強的意誌、技巧和豐富的經驗戰勝了困難，戰勝了自己。
他和那個男生天天撒謊說:“有吃的嗎？”男孩問。
“有壹鍋魚煮黃米。妳想吃點什麽嗎？”
“不，我回家吃。要不要我給妳生個火？”
“不，我以後會自己活在來世。也許就吃冷飯吧。”
“要我拿網嗎？”
“當然。”
其實沒有“魚煮黃米”這種東西，只是要靠酒店老板幫忙，撒網也不知道什麽時候能賣出去。但這種對話可能是老人精神力量的源泉，讓老人覺得生活並不緊張、平淡、孤獨，也是阿q這樣的精神勝利法的表現之壹。
當男孩在父母的要求下離開老人，老人不得不獨自出海時，他開始自言自語。他自己說:“如果人們聽到我自言自語，他們會認為我瘋了。但既然我沒瘋，我也無所謂，還是要說出來。”在漫長的捕魚航程中，老人依靠自我鼓勵、自我安慰的頑強精神力量，克服了種種困難。
除了樂觀，老人還通過自言自語克服了旅途中的孤獨。當他的手抽筋時，他對自己的手說:“手啊，妳覺得怎麽樣？”否則，還不到時候，不能說嗎？”“好了，妳可以放開線了，手。我將用我的右臂來處理它，直到妳停止胡鬧。“因為”他用說話來鼓勵自己，因為他的背在夜裏變得僵硬，現在疼得厲害。"
這不得不讓人想起汶川地震中那些不幸的人。當他們被深埋在廢墟下的時候，是有精神力量的強者為同伴加油鼓勁，在精神上樹立了壹根堅不可摧、堅不可摧、牢不可破的巨柱。這種精神力量走到哪裏，都能成為人們堅持、奮鬥、堅持的後盾。
此外，文章還體現了老人的博愛和對自然的熱愛。
“‘他們都很好，’他說。他們嬉戲，玩耍，相親相愛。他們是我們的兄弟，就像飛雨壹樣。"
”然後，他可憐起他抓到的那條大魚。……"
“‘妳現在感到痛苦了，魚，’他說。老實說，我也是。”
“魚的嘴閉著，尾巴直直的上下擺動，我們像兄弟壹樣在航行。.....於是老人想，只要它開心，就讓它帶我回去吧。我用詭計勝過它，但他對我沒有惡意。”
老人遇到壹只偶爾呆在船上的鳥，和它聊了很久。雖然是漁民，但對生活的熱愛是壹樣的，甚至覺得有點愧疚。這位老人既善良又殘忍。矛盾的集合使老人的形象更加豐富、豐滿、真實，也造就了這部簡單而復雜的世界傑作。
倔強的樂觀主義，不可戰勝的精神力量，愛眾生的心，正是這些塑造了老人與海的故事，成就了老人的精神勝利，展現了人類的偉大力量。與《永別了，武器》等海明威的其他作品不同，主人公在厄運面前“勇敢而優雅地忍受”，老人積極而不知疲倦地抗爭。雖然他對釣魚有所憐惜，但這是他“天生的行當”，面對再大的困難他也會堅持下去；面對鯊魚，魚叉丟了槳紮了刀，然後丟了短棍，最後用舵把鯊魚趕走。雖然魚被壹點壹點蠶食，但他的英雄意誌並沒有被侵蝕。
《老人與海》的成功不能不歸功於海明威對捕魚生活的親身體驗和他對生活的理解。然而，事情發生了變化。海明威最終選擇了自殺。他以老人的意誌展現了人類精神力量的偉大壹面，卻展現了自己脆弱的壹面。也許他認為結束自己的生命並不是失敗。正如老人在文中所說:“壹個人可以被毀滅，但不能被打敗。”
寒假期間，我讀了海明威的小說《老人與海》。我最佩服的是小說裏老漁夫的意誌。他教導我，壹個人必須有毅力才能成功。小說通過人與自然的鬥爭，表達了人類應該勇敢面對失敗的主題。聖地亞哥在與象征厄運的鯊魚的鬥爭中失敗了，但他沒有向厄運屈服。他認為，雖然人可以暫時被打敗，但他的精神和意誌永遠不會被打敗。“壹個人不是生來就要被打敗的。妳可以盡妳所能摧毀他，但妳不能打敗他。”他的話在我心中留下了深刻的印象。小說在藝術上具有很高的概括性、寓言性和象征性，運用對比和內心獨白來刻畫人物性格，語言清晰流暢，樸實無華。
小說描寫了壹個孤獨、失敗、勇敢無畏、熱愛生活、渴望勝利的老漁夫聖地亞哥。小說壹開始就奠定了其失敗與孤獨的基調——“他是壹個獨自在灣流中的小平底帆船上釣魚的老人，而這次他已經走了84天，壹條魚也沒釣到”“他的運氣極其糟糕”。他修補過的船帆“就像壹面標誌著永遠失敗的旗幟”。他曾經有過壹個妻子，但他死去的妻子只是壹幅畫像，反映了他的孤獨。他也有過青年時代的輝煌，在摔跤中獲得了人人羨慕的“冠軍”。但現在，他已經成了壹面破舊的、傷痕累累的旗幟。他不再夢見風暴、女人、偉大的成就、大魚、鬥爭、摔跤和他的妻子。好像他已經壹無所有了。壹個人去釣魚，壹條大魚上鉤了，我拉不上來。經過幾天與魚的搏鬥，老漁夫發現這是壹條比他的漁船大幾倍的馬林魚。雖然他知道很難贏，但他仍然沒有放棄。他充分利用自己的釣魚技術，慢慢浪費大魚的力氣。當這條魚已經沒有力氣拉著漁船前進時，它開始圍著船轉，而且越遊越近，最後被漁夫用漁叉刺死。後來因為馬林魚傷口上的魚腥味，幾群鯊魚搶食，老人還是不想放棄，和壹條又壹條鯊魚搏鬥，但他的武器都被鯊魚破壞了，大部分魚都被吃掉了，只剩下魚頭和魚骨。此時的漁民已經筋疲力盡，無力繼續護魚，但他還是把殘骸帶回了漁港，這讓其他漁民佩服不已。最後，小說以壹個少年為例，看到老漁夫測量壹條18英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條巨大的魚，說明老漁夫克服了巨大的困難，非同尋常。
《老人與海》的敘事藝術無疑是相當傑出的。壹方面，它是海明威冰山理論的又壹個極其成功的體現。在談到《老人與海》的創作時，他曾說:“《老人與海》本來可以寫成壹千多頁那麽長”，但他“總是按照冰山原理來寫。每壹個出現的部分，八分之七都在水上。妳可以省略任何妳知道的東西，這樣只會加深妳的冰山。這是沒有出現的部分。”在它簡單的故事背後，有著我們前面描述的豐富廣闊的世界；另壹方面，它又像壹首詩，像壹首交織著抑郁、苦難、昂揚、肅穆，甚至光明、溫柔的壯麗交響曲。它從聖地亞哥的孤獨和失敗開始，然後描述了他在出海前與小男孩的交往，他的航海，他與馬林魚和鯊魚的鬥爭，他失敗的回歸，最後回到他莊嚴的夢想。他的語言豐富多彩，既有典雅、清冷、凝練、有力的壹面，又有鮮明的色彩和莊重、威嚴的藝術。
海明威的《老人與海》講了壹個很簡單的故事，讓每壹個看過的人都為之動容，意識到:壹個叫聖地亞哥的老漁夫獨自去打魚。在84天壹無所獲之後，我釣到了壹條巨大的馬林魚。這是壹條比他的船大兩英尺的大魚，老人從來沒有見過，也沒有聽說過。這條魚力氣很大，拖了整整兩天兩夜的船。在這兩天兩夜裏，老人經歷了從未經歷過的艱難考驗，終於將大魚刺死，綁在船頭。然而，就在這個時候，他遇到了壹條鯊魚，老人與鯊魚殊死搏鬥。結果馬林魚被鯊魚吃光了，老人最後只剩下壹副光禿禿的魚骨架拖回家。
也許，書中的老漁夫並不是最後的贏家，因為他雖然壹開始打敗了馬林魚，但最後還是被鯊魚吃掉了。他只帶著魚刺上岸，卻從未向大海、馬林魚、鯊魚妥協。他實際上是壹個敢於挑戰自己的缺陷和自己的勇氣和信心的勝利者。
在黑夜的浩渺波濤中，弱小的人類正與強大的大自然勇敢抗爭，就像面對生命不可預知的命運，能被淘汰的是肉體，不能被征服的是意誌和精神。當他早上回來的時候，老人不是壹無所有。戰勝自然和自我而獲得的生命自由是他勝利的象征。
不可否認，每個人都有缺陷。當壹個人承認這個缺陷並努力克服它而不是屈服於它時，無論他最終能否克服自己的缺陷，他都是勝利者，因為他克服了自己對缺陷的妥協，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫是敢於挑戰自己的缺點和自己的勇氣與信心的勝利者。從世俗勝利的角度來看，老漁夫並不是最後的勝利者，因為雖然壹開始他打敗了馬林魚，但馬林魚最終還是被鯊魚吃掉了，他只是帶著馬林魚的骨架回到了岸邊，也就是說鯊魚是勝利者。然而，在理想主義者眼中，老漁夫是勝利者，因為他從未向大海、馬林魚和鯊魚妥協投降。
人性是堅韌的，人類有自己的極限，但正是因為像老漁夫這樣的人壹次次挑戰和超越，才使得這個極限壹次次被擴大，更大的挑戰壹次次擺在人類面前。從這個意義上說，像老漁夫聖地亞哥這樣的英雄，無論挑戰極限成功還是失敗，都是值得我們永遠尊敬的。“壹艘船穿越世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上，有壹面旗幟，雖經風雨，依然艷麗。國旗上，雲龍在舞動，閃閃發光——超越極限！”作者海明威這樣評論他的作品《老人與海》。
當我們讀到在海中掙紮的老人和拼命活著的魚，我們願意相信這就是活著的價值，證明自己的存在。對於年輕人和中年人來說，更應該從這個角度去關註這本書的內涵。鬥爭可能會無果而終，壹切都可能是壹具空空的“骷髏”。但是，我們必須承認，奮鬥的過程令人欽佩。就像壹個書評人解讀《西遊記》裏的孫悟空壹樣，讀者最喜歡的是西方的孫行者，而不是已經圓滿完成戰勝佛祖的水桶！
人生就像壹片汪洋，寬闊而險峻。它能把妳推向更高的境界，讓妳瞬間失去所有的快樂。為了留住這壹絲幸福，我們會想盡辦法沖上浪尖，用我們的滿腔熱血去化解時而憤怒的海洋。妳知道，壹個好漁夫有聖地亞哥的意誌和精神。
我認為:生活是海洋，有時波濤洶湧，有時風平浪靜。妳能感受到風中的執著，浪中的精彩！這些都是過程帶來的歡樂和痛苦！
寒假期間，我讀了意大利著名兒童作家阿米蒂奇的代表作《愛的教育》。
壹個學年三年級小學生恩裏科的編年史構成了這部作品的主要內容，穿插著老師每個月給學生講的壹個美麗而真實的“月故事”，壹個小學生的世界生動地呈現在我們面前。作者通過平凡細微的事情，描寫了師生之間的感情，父子之間的愛情，朋友之間的友情，表現了人性的善良和純潔，謳歌了熱愛祖國和社會的精神。因為它充滿了博大的人道主義精神和溫暖的人性之美，我在平凡中感到崇高。完整地看完這本書，我激動的心情久久難以平復。作為壹個將自己的文學故事與現實生活緊密聯系在壹起的作家，作者Amicus並沒有註意到，意大利在1807年實現國家統壹後，人民的狀況並沒有得到改善，建立壹個文明的現代民主社會的理想還有待實現。然而，他認為，在學校教育和博愛與理解精神的幫助下，可以做出改變。他非常重視學校教育，因為學校擔負著培養社會新壹代成員的責任，這是阿米庫斯大力進行愛的教育的社會背景和思想淵源。《愛的教育》反映了阿米庫斯對社會現實和人際關系的反思，以及他的思想道德取向。
我認為“愛的教育”充滿了博愛精神，它將社會主義思想與博愛融合在壹起，以尋求社會成員情感上和社會上的平等。這種完美主義和博愛的精神，像壹條紅線壹樣貫穿在阿米庫斯的作品中，充滿了光輝和深刻的意義，使這本書超越了時空，獲得了普遍的、永恒的價值，成為不可多得的讓人受益匪淺的作品。
關於名人傳記的思考
法國著名作家羅曼的《名人錄》？羅蘭的《貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰傳》創作於20世紀初，在當時和後世都有廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼？羅蘭緊緊抓住這三位藝術家與各自領域的相似之處，著力刻畫他們長期忍受苦難追求真善美的心路歷程。
轉到《名人錄》，第壹篇的引言中有這樣壹段話:“我們周圍的空氣是多麽沈重。老大歐羅巴在重濁腐敗的氛圍中昏迷不醒，庸俗的物質主義壓制了他的思想，阻礙了政府和個人的行動。社會死在狡猾卑微的自私自利中，人類無法呼吸。打開窗戶！讓自由的空氣回來吧！吸壹口英雄的氣。”
我從貝多芬身上學到了很多崇高的精神，尤其是他與命運抗爭的不屈不撓的精神。貝多芬的全名是路德維希？馮？貝多芬的童年是痛苦的。對他來說，生活似乎是壹場悲慘而殘酷的鬥爭。他的父親渴望發展他的音樂天賦，用暴力強迫貝多芬練習各種樂器。再大壹點的時候，厄運又降臨到了貝多芬身上:他失去了最親愛的母親，貝多芬傷心欲絕，只好寫信給朋友們哭訴。
貝多芬的壹生是悲劇的，充滿災難的，但他為什麽能成功？為什麽他能做到正常人做不到的事？這引起了我的深思。在我看來，貝多芬的成功是因為他的毅力和奮鬥精神。面對困難，他無所畏懼。這是他成功的秘訣。在我們的日常生活中，當我們遇到困難時，我們經常會想到向別人尋求幫助，而不是直接面對困難，下定決心解決困難。而貝多芬則因為脾氣古怪，沒人願意和他做朋友。所以面對困難，他只能孤軍奮戰。雖然孤獨，但我學到了別人學不到的東西:只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也能被打敗。