第壹，兒童的概念
科學兒童觀的內涵。※:
1.兒童是不成熟的個體:
兒童作為人，與成人壹樣有人格和尊嚴，壹樣有豐富的精神世界，壹樣有差異。孩子的幼稚和不成熟，恰恰代表了人類發展的軌跡和學習發展的可能性。
2.兒童是獨立的個體
3.孩子是不同的個體。
4.孩子是完整的個體。
5.兒童是活躍的個體
6.兒童是發展中的個體:與成人不同，兒童是發展中的。孩子有自己獨特的理解方式和成長特點。孩子有很大的發展潛力，有被塑造和自我塑造的潛力。孩子需要時間來成熟和發展。要提供適合孩子身心發展水平的生活，讓童心、童趣、童心自由延展。
第二，孩子的教育觀念
※終身教育觀
1.通過終身教育看兒童教育
2.樹立新的基礎教育理念
3.明確幼兒教育質量的概念
4.實施素質教育
第三，兒童的發展觀
兒童觀是指人們對兒童的看法和態度，即我們如何看待和理解兒童；兒童發展的概念包括兒童人性的特點、兒童發展的本質、影響兒童發展的因素和兒童發展的價值等。，這是人們培養孩子時的方法論觀點。由於不同時期人們受不同歷史背景和社會文化思潮的影響，對兒童的看法和處理成人與兒童關系的方法也不同，所以對兒童發展觀的理解必須結合實際，與時俱進。
1.迅速
2.規則性
3.階段
4.差異
※哈沃德·加德納的多元智能理論
第四，知識的概念
1.舊知識觀
2.新的知識觀
第五，家校合作的理念
家長和老師是夥伴。
2.父母和老師應該互相溝通
3.家長和老師要形成合力。
拓展:幼兒教育知識
重視家長在幼兒教育中的作用
雖然代代有難，但現代父母的角色絕不比上壹代輕松。小家庭主導的家庭形式和職業女性的增多，使得現代家庭非常容易陷入被拋在後面，無法從容養育孩子的境地。對於主要照顧孩子的女性來說，雖然在生活和經濟上比上壹代有了更多的主導權和選擇權，但肩上的責任和壓力也相對增加。所以，不管妳有多忙，都不要因為這樣或那樣的原因而放松對孩子的早期教育。重視“父母參與”的重要性，完成父母除了養育孩子之外的教育功能。
給孩子創造壹個良好的成長環境。
所謂“近墨者黑”，就是說環境對人的影響很大。的確，不同的環境會有不同的成長過程，會造就不同的性格。我記得在孩子很小的時候，有些家長因為年輕氣盛，總是為壹些雞毛蒜皮的小事爭吵不休。經過多次觀察，父母吵架時，孩子要麽恐懼地眨眼東張西望，要麽恐懼地哭泣，活潑開朗的性格逐漸變得沈默憂郁。
除了給孩子創造良好的成長環境和學習氛圍，還要積極和孩子交朋友，努力彌合父母和孩子之間的代溝，給她話語權，讓她覺得自己是家庭中重要的壹員。這樣既及時掌握了孩子的思想動態，又培養了他樂觀自信的良好性格，為他以後的成長和學習打下了堅實的心理基礎。
註意形象，以身作則，給孩子樹立壹個生動的榜樣。
聖紫晶有句諺語:養而不教是父親的錯。什麽是老師？壹個嚴格的傳教士。而我們既是孩子的父母，又是孩子的第壹任老師，可見父母對孩子的影響有多大。我以前有個學生家長，都是所謂的粗人。他們不僅沒有接觸過書籍，還天天出口臟話。結果他們的女兒不知不覺染上了很多壞習慣。她不僅不愛學習，還經常出言不遜，成了壹個令人惡心的壞孩子。這說明父母對孩子的影響很大。所以平時壹定要註意自己的言行，給孩子樹立壹個生動的榜樣，讓父母的優點在孩子身上得到體現和發揚。
跟風，導情，培養孩子的學習興趣。
興趣是成功的第壹動力。把這個觀點運用到學習中，也就是說，只有當妳對學習產生了濃厚的興趣，妳才會主動投入到學習中，取得優異的成績。
幼兒教育是壹項復雜的系統工程。每個孩子都是充滿希望的朝陽，每個孩子都是未來社會的棟梁。我相信，只要家長有足夠的幼兒教育知識，因材施教，孩子壹定會成功，壹定會輝煌。讓我們壹起努力，托起明天的太陽！