我讀過很多書，包括日語書，歷史書，童話，漫畫等等。這些書豐富了我的知識，開闊了我的視野，得到了很多啟示，學到了很多道理。其中，《聖紫晶》這本書給我的印象最深。它不僅是中國文化的經典作品，也是我的良師益友。每次看完都能引起我很多思考，讓我受益匪淺。
“人生之初，性本善，性本相似，互相學習相距甚遠”是聖紫晶的第壹句話。雖然很短，卻說明了壹個深刻的道理:人天生就好，不努力學習就變得和別人不壹樣。“如果不學，不合適。年輕的時候不學，為什麽要學？壹個人年輕時不好好學習，老了什麽都不懂，有什麽用？”比如負薪，比如掛角。身體雖然累，但還是苦。“都說古人在艱苦的環境下堅持讀書，為我們樹立了好榜樣。還有“不教則性動。“教之道在於專，養而不教是父之錯。“教不嚴，師者懶”等淺顯易懂的哲理，還有孟母三遷、孔融五子入系、讓梨等經典故事，甚至天文、地理、氣候等自然知識...聖紫晶真是知識和思想的寶庫！
“九歲，能暖席。孝順是我最感動的壹句話。它講述了東漢時期壹個名叫黃翔的人的故事。他九歲的時候就很懂得孝道。每年夏天，他總是先給枕席降溫，把蚊子趕走，然後讓父母休息。冬天妳先躺下，用妳的體溫幫父母暖床！這是個多麽懂事的孩子啊！爸爸告訴我，這個故事不僅僅是關於孝順，更是關於愛！是親人之間真實純粹的愛！而這份愛，就是關心，體貼，互相照顧，無私奉獻！
每次讀到這裏，我的眼睛都濕潤了，因為我想起了父母對我的愛，想起了我對父母的壹點點愛。對我來說，父母總是絞盡腦汁用不同的方式給我做好吃的；對我來說，無論下雨下雪，父母總是在學校門口等著接我；對我來說，我的父母總是整天工作，不知疲倦地陪我學習，陪我玩耍...小時候很粘人，壹離開媽媽的懷抱就哭。我媽抱了我壹晚上，我困得就坐在那裏睡覺！有壹次我發高燒近40度，父親給我擦了壹會酒精幫我降溫，我卻壹夜沒合眼！壹場突如其來的大雪，因為我在值班，走出教室的時候天已經黑了，媽媽卻壹直在學校門口等著。看著像雪人壹樣的媽媽，抓著媽媽顫抖的手，我忍不住淚流滿面！爸爸媽媽那麽愛我，我卻不知道怎麽關心爸爸媽媽。總是搶著吃好吃的，很少主動幫父母做家務，學習累了就發脾氣。我媽總是給我洗腳，我壹次都沒給我媽洗過...想到這些和黃翔，我感到很慚愧！我需要學習、思考、做好的事情真的太多了！
“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”讀聖紫晶教會了我什麽是自然，什麽是善與惡，什麽是學習，什麽是愛！我愛這本書，我喜歡它的智慧和精神。當我享受愛情時，我會像黃翔壹樣真誠地愛我的父母、老師、同學和每壹個人！讓三字經陪我成長，讓愛與我同行！
第二條
說到聖紫晶，它是中國的文化瑰寶。這本書最大的特點就是含義簡單，讀起來朗朗上口。
如:生命之初，性本善。同樣的天性因教養而異。小時候，這句話被通俗地理解為:以前人都是善良的。但看完這本書，我對它有了更進壹步的理解:每個人生來都有善良的本性。雖然每個人的天性差距不大，但是由於生活環境的不同，差別會越來越大。
在這本書裏，我學到了學習最重要的條件是專壹。所謂“妳不能同時做兩件事。”在古代，唐伯虎被譽為“江南才子”。他年輕的時候，因為“專業知識不足”而被老師教訓，但當他最終悟出道理的時候，他的技術已經超越了老師。但是在我們的學習生活中，為什麽會有成績的好壞呢？仔細想想最根本的問題還是自己的頭腦，有沒有好好學習，有沒有“專壹”。當機會溜走的時候，當時為什麽不重視呢？
我也知道了做人的道理，古人自強不息的故事，中國的悠久歷史，還有很多我們小學生在成長過程中需要學習和接觸的知識。比如我在聖紫晶看過關於歷史的部分，我清楚地知道中國這個有幾千年歷史的大國在歷史上是怎樣的。
這就是三字經，壹本歷史悠久的書；壹本引導我們走向正確方向的書。
第三條
我第壹次見到聖紫晶是在我剛進小學的時候。那時候我只是壹個剛剛踏入校園的懵懂孩子。我不知道那些話背後的深刻哲理，但面對學校布置的經典閱讀任務，我不得不這樣做。所以，雖然記的很透徹，但是完全不懂意思，贏得老師壹兩句表揚就夠了。
再讀壹遍三字經還是迫不得已。剛開始我以為我能背出來就行了，心裏卻暗暗興奮。我默默感謝荷花池小學的啟蒙教育，省去了我再背壹遍的時間。但是老師接下來的需要理解讓我感嘆，我不得不撿起這個曾經讓我頭疼的奇怪的詞。然而，畢竟我大了七歲。隨著時間的推移，我的人生閱歷早已大大超越了七年前的自己，對古文字也有了壹定的理解能力。另外，我放假的時間多了，不用像那些年那樣囫圇吞下這本書。仔細品鑒之後，我開始逐漸理解其中蘊含的深刻哲理，體會到那些三字經短句的魅力，完全顛覆了我當初對三字經的定義。這些看似短小精悍的句子，性質天文，性質地理，意義深遠，深入人心，體現了古人修身、齊家、治國、平天下等各個領域的思想精髓，顯示了中華文化的博大精深。真的可以說是“論語治天下”！
開學後，我在精通古文的胡老師的指導下重讀了《聖》壹書。那是不壹樣的驚喜，不壹樣的收獲。讀完三字經，可以知道孔孟的學識淵博，歷史豐富，中國文化博大精深。“不偏不倚，不偏不倚”和“不僵化，不偏激，求中庸適度”。
“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”上帝給了我們每個人成為壹顆未經雕琢的鉆石的機會，但為什麽人與人之間會有這麽大的差別？是社會不公嗎？是命中註定的嗎？不，我不認為這些是我們墮落頹廢的足夠理由。如果妳想得到更多，妳必須學會努力。就像播種壹樣，只有用汗水和努力才能收獲成功的果實。如果妳今天沒有把握好時間好好學習，而是整天遊手好閑，整天為自己的懶惰找理由，整天抱怨別人，那妳以後註定壹事無成。如果妳願意努力磨練自己，為自己的明天而努力，那麽妳會過得很艱難，上天會給妳機會，讓妳變成壹顆璞玉。我們的明天掌握在我們自己手中。相信妳不會錯過今天成為美玉的機會。
“九歲，能暖席。孝順比親人重要。”我們要從小學會孝敬和感恩父母，這是我們作為“人”必須遵循的原則。我們的父母給了我們最深最純的愛。從小到大，他們為我們傷透了心。我們壹點壹滴的進步都離不開父母的辛勤栽培，我們的壹舉壹動都深深系在他們的心裏。我們沒有理由不孝順父母，不感恩。想想今天，有多少孩子以青春期和叛逆期為借口，理直氣壯地頂撞父母，和父母大吵壹架。多少人不停的給自己找借口，想著以後要感謝孝敬父母。“樹欲靜而風不止，子欲養而不待親。”珍惜當下，善待那些無怨無悔為我們付出的父母。不要等到失去了才後悔，錯過了才後悔。
都說不同年齡讀《三國演義》《紅樓夢》等名著會有不同的感受。我覺得讀三字經也是如此。或許，再過十年，甚至更久，我再回來讀這本始於童年的啟蒙教育書，從中得到的感悟，將是另壹種境界。......
第四條
聖紫晶是中國古代文明留給每個中國人的遺產。經典的句子蘊含著古人的智慧，展示著中國文化的博大精深，教育著壹代又壹代人。就像在人們的心裏種下壹顆思想的種子，慢慢生根發芽。
在生活中，每個人都不可能是完美的，但不可否認，聖紫晶確實是壹個人人生道路上的良師益友。無論是在道德素質還是文化素養方面都會受益匪淺。雖然，在這本書裏，不可避免地有壹些封建色彩，但這些缺點，難道不是我們中國有開放思想的人去改變和探索的嗎？每次讀文章，都會被經文的節奏和生動的故事所陶醉。其中，讓我印象最深的是秦始皇——嬴政。
嬴政是壹個偉大的政治家，但在很多人的心目中，他也是壹個暴君。但我覺得他只是壹個符合“勝者為王，敗者為敵”的人生邏輯的人物。為了統壹中國，他加強了對精銳士兵的訓練。雖然每壹次訓練對士兵來說都是生死抉擇，但如此殘酷的訓練，卻為日後中國的統壹埋下了伏筆。中國統壹後，他雖然殘暴，卻平和安寧。我們現在身處這個美好的社會主義，難道不要感謝秦始皇嗎？
隨著時間的流逝，有些東西會被遺忘，但有些東西會被傳承下來，聖紫晶壹直保存在歷史的長河中。她是中國古代文明的精華，也為中國古代文明留下了光輝的壹頁。
三字經，千年老酒，必將隨著米卡教育新時代的人們，永遠散發出醉人的芬芳。古人雲，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。“好書是良師益友”，讓我們靜下心來，捧著書，在淡淡的墨香中遇見哲人，與好朋友談心，獲得知識，獲得人生的啟迪。朋友們，讓我們壹起愛書，壹起讀書吧！
第五條
隨著錢文忠教授在《百家講壇》節目中講解《三字經》，學習國學的熱潮也悄然興起。於是，我開始認真閱讀這本古老而經典的書《聖紫晶》。
《聖紫晶》是中國古代兒童識字課本，也是中國傳統的兒童啟蒙讀物。它寫於大約900年前的宋朝。《三字經》壹出版就廣為流傳，實際上成了全國的兒童教材。在與百家姓、千字文合稱的“三千”中，只有三字經被尊為經典。聖紫晶植根於傳統文化，以中國歷史為素材，講述學習和教育的重要性。這對於我們今天研究聖紫晶也具有重要意義，即我們必須在學習知識之前先學習真理。體現在今天的學習中，成績重要，德育最重要。
《聖紫晶》是壹部不可多得的學習中國文化的著作，它采用敘事和邏輯相結合的方法，運用了大量的歷史典故，蘊含了中國古代倫理道德的諸多精華。這篇朗讀1000多字，三個字的押韻很好背。內容包括教育、歷史、天文、地物、倫理道德，還有壹些傳說，廣泛動人，言簡意賅。
《聖紫晶》還啟示我們，今天的家庭只有壹個孩子，青少年的許多社會問題都是由於家庭教育不力或不嚴造成的。不學就會把織布機弄壞。”還有“養而不教是父親的錯。“什麽是老師？壹個嚴格的傳教士。孩子不學習是不合適的。妳年紀小，不學，何樂而不為？”這些都說明了家長和老師的責任，以及對學生嚴格要求的重要性。另外，現在有很多嬌生慣養，以自我為中心的獨生子女，三字經教人孝敬父母，愛兄弟。書上說“九歲可以暖席子”“四歲可以做梨”。現在很多家長只註重學習成績，而忽略了教孩子如何做人。如果能從小學習三字經，是否能更好地繼承中華民族的優秀文化傳統？
讀完《聖紫晶》，我對中國傳統文化的認同感進壹步加深。中國經典文化的教育可以陶冶情操，提高修養，弘揚正氣，傳承中華民族的傳統美德。
我認為閱讀和學習聖紫晶並將其融入我們的生活和課堂是非常有意義的。既是民族知識的傳承，也是民族精神的發揚。