序幕
(校腰鼓隊，主持人)
答:拂去五月的塵埃，迎接六月的時光。
b:聽，悠揚的鑼鼓聲匯成了歡樂的海洋。
答:六月是童年的搖籃；
乙:六月是童年的夢想。
c:六月是童年的沃土；
d:六月，有童年的太陽。
六月是我們所有人的節日，我們為它增添光彩。
b:臺灣第四小學慶祝六壹兒童節聯歡會現在開始。
首先，我們熱烈歡迎所有的來賓和家長參加我們的六壹晚會。
讓我們邀請校長在大會上發言。
請總輔導員公布2001-2002學年市、區、校先進集體和先進個人名單。
第壹運動渴望少先隊員
c:從我踏進校門的那天起。
我在心裏埋下了壹個願望。
d:盡快帶壹條鮮艷的紅領巾。
像兄弟姐妹壹樣。
a:看，綠心工程寫下了我們“三愛”的承諾。
兵丁:妳聽，嘹亮的隊歌唱出了我們的遠大理想。
(請欣賞隊列歌曲《我們是* * *派性的接班人》的表演)
答:是中國* * *產黨在指引我們。
b:是團委直接培養我們的。
c:今天，在這個喜慶的日子裏，
丁兵:我們將是壹名光榮的少先隊員。
看，我們的明星火炬隊的旗幟已經進入體育場了。(為音樂鼓掌)
請大隊長宣布新隊員名單。(全體隊員為新隊員佩戴紅領巾)
請大隊總輔導員帶領新隊員喊簽，新隊員宣誓。
新玩家代表發言；校領導講話；家長代表發言
答:是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。
b:是老師、父母無私的感情，是對未來無數的希望。
謝謝妳，親愛的老師。
謝謝妳，親愛的爸爸媽媽。
謝謝妳幫助我們邁出人生的第壹步。
c:我們說:謝謝老師！爸爸媽媽，謝謝妳們！
全體:謝謝老師！爸爸媽媽，謝謝妳們！
(新隊員代表向辛勤工作的園丁獻花)
在第二個樂章中，父母和孩子們慶祝“六壹”
答:春天悄悄地來了，綠色不知不覺地迎來了我們的節日。
看，孩子們在這片綠地上玩耍、唱歌、跳舞。
答:多麽天真浪漫！
b:是綠色空間給了我們如此快樂的心情。
他:讓我們的純真濺在這綠色的土地上！
請欣賞舞蹈《這片綠地》
請欣賞相聲《迎奧運到我家》
元宵節是中國的傳統節日。在這個時候，孩子們拿著燈籠慶祝節日。
今天，讓我們以另壹種心情來體驗元宵節的歡樂氣氛。
電子琴獨奏《元宵節》
舞蹈《母親的吻》
(外國人英語表演)
b和C:
欣賞琵琶合奏《金蛇之舞》
c:夥計們，妳們看，壹群天真活潑的孩子在球場邊幹什麽呢？
請欣賞舞蹈《數蟾蜍》
人類不斷殺害動物，使它們無家可歸。
在這個特殊的日子裏，讓我們壹起呼籲保護我們居住的地球。
教科書戲劇《小動物的抱怨》
童年是壹首歌，有著美妙的音符。
賈丁:童年是壹首詩，充滿了幻想和憧憬。
冰丁:童年是壹幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼中五彩繽紛的世界。
答:童年是五顏六色的衣服，藏在我們五顏六色的衣服裏，對我們微笑。
看，我們的童年正隨著悠揚的音樂向我們跳躍而來。
(壹年級兒童“T”型舞臺表演)
c:六月是我們的花季。
六月，讓我們有壹個更美好的明天。
六月帶給我們壹個金色的童年。
詩歌朗誦《金色童年》
在這個快樂的節日裏，壹群美麗的小女孩像天鵝壹樣飛下池塘。
b:聽，輕音樂在放，兒歌在唱。
看，壹場精彩的天鵝舞正在上演。
舞蹈《荷塘謠》
表演中穿插著孩子和家長之間的親子遊戲。
最後，小鷹展開翅膀飛了起來
答:朦朧的夜，擋不住激情的心。
b:風的柔軟無法形容世間的深情。
c:學生和夥伴。
讓我們唱首生日歌吧。
慶祝我們* * *同壹個節日——六壹兒童節。
音樂開始(生日歌)
答:讓我們用心靈的琴弦。
b:帶著童年的願望。
c:用嬌嫩的小手。
d:使用彩色刷子。
壹起:歌唱美好的未來，描繪美好的明天。
看，小鷹正在展翅飛翔。
b:聽，正在演奏中國青年跨世紀進行曲。
c:我們是明日之鷹。
我們是祖國的未來。
讓我們迎接新世紀的曙光！
(學校群舞表演)
彜族舞曲:由王惠然於1965創作的琵琶獨奏曲，改編自《海和雲南彜族煙盒舞》。隨著
抒情優美的旋律和粗獷有力的節奏，描繪了彜族村舍迷人的夜色和人們歡樂舞蹈的場景和音樂。
富有民族特色和強烈的時代氣息，深受眾多音樂家的喜愛，被改編成古箏、三弦、
揚琴，阮獨奏和管弦樂。尹彪改編成吉他獨奏，參加1987在珠海舉辦的中國國際。
吉他藝術節得到了國內外的高度評價，成為吉他界極具影響力的吉他名曲。
(1)從手指開始，慢慢開始，變快，就像悠揚的笛聲。然後從彜族民歌海采腔發展而來。
緩慢、自由、朦朧的旋律，描繪了小屋的靜謐、朦朧之美。
(2)主題來自彜族民樂《煙盒之舞》，琵琶以推拉指法奏出柔和的滑音。
旋律悠揚，富有歌唱性，並伴有舞蹈節奏，生動地刻畫了少女們輕盈的舞姿。
(3)和(4)主題旋律簡化，速度突然加快，力度加強。使用掃弦的技巧，小
舞者們陽剛勇敢的氣質讓舞蹈現場更加熱烈。(5)有短長音，音型統壹。
旋律。突然變慢的速度形成了鮮明的對比。尾部回到第四段的快速度。(6)壹系列深行
與短樂句相比，音樂是紮實的，有力的，熱情的。最後通過音區的逐漸完善，將音樂推向高潮。
(7)和(8)再次呈現對比鮮明的抒情段落。充分發揮悠揚的笛聲和第壹首歌的唱腔，
它表現了壹種更加美好朦朧的意境，表達了戀人之間互相傾吐心聲和感情的場景。
(9)重復主旋律，漸行漸遠，像熱戀中的青年男女沈浸在幸福中，意境深遠。
在這首歌裏，王惠然首創了“四指輪”的技法。即在扣輪、挑輪、鉤輪傳統指法的基礎上，
右手大指分開，食、中指、無名指、小指作為輪子。拇指起獨立的伴奏部分來演奏復調或和聲。
音效。
※音樂簡介
※音樂集
相關鏈接
→民樂欣賞論壇
→性能技術論壇
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作詞:、作曲:編曲:卞留念。
長風敲響銀鑼銅鼓，歌聲飄揚，提示著歡快的舞步。
在喜慶的節日裏，我們唱歌跳舞。
跳舞，跳舞，跳舞，跳舞，跳舞，跳舞，跳舞，跳舞，跳舞，跳舞，北方的雪，南疆竹子高原的星星
海邊的藍圖，壹年的辛苦和汗水化作歡歌笑語。
開心，真誠，有意義，開心，快樂。
步步高，妳驕傲，我驕傲，攜手* *創造那份美好的幸福。
圍著燈籠唱，紫竹春潮滾滾，驚醒莽山鹿。
在這個不眠的節日裏，我們唱歌跳舞。
跳舞，跳舞，跳舞，跳舞，跳舞，跳舞，跳舞，跳舞，跳舞
山民的淳樸和牧羊人的堅強
四面八方的兄弟姐妹們艱苦創業的生活
投入火熱的舞蹈。
開心，真誠，有意義，開心，快樂。
步步高，妳驕傲，我驕傲，攜手* *創造那份美好的幸福。
表演童話音樂片段可以激發學生對角色的想象力和表達能力，體驗小組活動的樂趣，增加
合作意識強。
受訪者:123456 cxx-魔法學徒壹級12-26 19:21。
雙語實驗小學2008年元旦聯歡會系列詞
各位領導、各位老師下午好:
男人:伴隨著聖誕歡樂的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的下午。
女:時光荏苒，光陰荏苒，不知不覺間，我們生命的年輪上又添了深深的印記。
男:我滿心歡喜。伴隨著冬日裏溫暖的陽光，2008年的元旦如約而至。
w:再過壹天，我們就可以享受三天假期生活帶來的短暫休息了。
再過壹天，我們將跨入嶄新的2008年，這是壹個屬於所有中國人的節日，奧林匹克年。這個時候，壹個新的火種就會在我們心中萌芽。
w:回顧過去的壹年，在學校領導的帶領下，可以說我們團結壹心，齊心協力，圓滿完成了各項工作。
m:回顧過去的壹年，在孟校長的帶領下，在全校教師的努力下，可以說是拼搏、敢創、創造了許多跨越式的奇跡。
女人:朝陽帶給我們青春的氣息和奮鬥的動力；
m:黃昏帶給我們快樂和寧靜，期待明天。
女:在雙語時代，當我們成功時有歡笑，當我們失敗時有悲傷。
m:在雙語中，我們有對生活的熱情和對未來的渴望。
女:我們對生活感到高興，我們在雙語方面正在成熟。
m:我們感謝生活，感謝生活讓我們用雙語度過的每壹個快樂幸福的日子。
女:是的。在這裏，我們感受到了我們的和諧，
男:只是因為
我們是壹個充滿愛的家庭！
男人:過去的總要過去，能留下的都是那些美好的回憶。
女:未來永遠在未來。我們能做的就是種下壹些美好的期待。
m:今天，這個時候，
女:開心，開心，開心，開心。
壹起:玩，開心，跳，瘋狂。
1，踏著青春的節奏，我們正走向春天，壹路歡歌笑語，壹切都在雪中等待。在青春優雅的感召下，我們正走向春天，壹路歡歌笑語，壹切都在安全舒適的期待中。是的，讓我們變得美麗和沖浪。請欣賞壹歲和幼師的舞蹈《大姑娘美，大姑娘浪》。
2.窗外的雪是飛舞的音符。唱不出來的是“創造三個力學的雙語旋律”。夢裏的清湖，是壹個凝練的詩人。無盡是“* * *享受幸福生活的榮耀。更好，請欣賞三年團帶來的三句半“誇校”。
3.我們學校有全校最美的風景，就是美女如雲的英語組。讓我們和他們壹起跟隨時代的節奏，在這溫馨、浪漫、激情的時刻和他們共舞！請欣賞英語組帶來的士兵之歌。
4.當臺歷翻到最後壹頁，新年鐘聲即將敲響的時候，我們仿佛看到時間的年輪上又多了壹道深深的印記。
在這個印記裏，有著戰友的無限魅力，是妳們的人格、智慧和激情，成就了我們的夢想。
在這個印記裏，有領導的無限關懷，有妳們的耐心和無微不至的友情，成為了我們心中永恒的港灣。是的，這就是神奇的朝聖之路。
5.讓我們用熱烈的掌聲表達對四年團的感謝。是的，在這個暖冬，請收藏壹年的感動，在今天這個寬廣的舞臺上釋放。釋放青春的活力和舞臺帶來的激情。請把最熱烈的掌聲送給體育組和微機組的“模型秀”。
6.在這裏，請允許我把我的祝福和希望放在融化的雪被上，讓它們在春天沿著幼苗生長，壹朵壹朵地浸透芬芳，送給我的朋友們，壹年四季都充滿豐盈和芬芳！同樣，這種祝福來自後勤團隊。請欣賞他們的“阿瓦人唱新歌”表演
7.女:今天，我們在這裏相聚，慶祝元旦的到來。
m:今天，我們相聚在這裏，享受緣分帶來的喜悅。
女:今天，我們在這裏相聚，壹起感受真誠。
m:今天，我們在這裏相聚，敞開妳的心扉，釋放妳的激情！
讓我們在六年團帶來的小品《校園趣事》中感受我們的快樂生活吧！
8.節日的天空充滿了幸福。北方的玉樹瓊花帶來了幸福，快樂的小鳥唱出了幸福，每個人都用笑臉傳遞著幸福。我希望我們新年的祝福會讓妳更快樂。如果妳還沒有感受到生活的快樂，請用熱烈的掌聲歡迎綜合組和藝術組帶來的歌曲《數鴨子》。
9.沒想到今天我們真的是人才濟濟，個個身懷絕技！說到下壹個節目，真的不容易。壹般人真的來不了！請大家用最熱烈的掌聲歡迎《掀起妳的蓋頭》這首歌的領導班子和全體男老師。請控制自己的心跳，請克制自己的激動，靜觀其變。
10，這是壹個快樂分享的時刻，壹個幸福的時刻，壹個祝福和關懷的時刻，壹個希望和夢想成真的時刻。下面請欣賞和王的情歌對唱《蘆笙情歌》。
11.今天，星星在這裏閃耀，星星在這裏閃耀。我們是培養明星的殿堂。請欣賞綜合組的小品《明星連》。
12，最清晰的是壹年壹度的綠草，聽著年輪的聲音。此時此刻，我們被夢想包圍，妳和我總是在夢中歡笑。除了英語組，我們還有壹個學年組，美女如天上的星星，就是兩年組。請欣賞我們今天的最後壹個節目，閃爍的小星星。
男:雖見秋風遠，燕去青天。
w:但是我們也知道雪的到來預示著壹個好年景即將到來。
m:就像大風壹夜之間讓綠樹枯萎壹樣，不能枯萎的是我們雙語的火焰。
女人:就像地上的霜露，凝結不出來的是我們美好的年華。
男:妳還記得春天的我們嗎？用激情和遠見，我們在雙語教育中播種希望。
妳還記得夏天的我們嗎？用勇氣和力量，在緊張的考場上超越夢想。
男人:妳還記得秋天的我們嗎？過了壹個快樂的暑假，我們重新站上了起跑線，向著終點進發。
女人:讓風帶來滿滿的祝福，填滿妳甜蜜的夢。
男:我相信我們今天的元旦晚會壹定會給妳帶來快樂和幸福。我很高興和妳壹起慶祝新年。
w:今天我們不僅帶來了雙語的深深祝福，還帶來了精彩的表演。我希望我們的表演能在新的壹年裏給妳帶來好心情。
讓我們的祝福伴隨妳進入嶄新的2008年和金色的未來。
最後，祝大家身體健康，生活幸福，心情愉快，真心祝福！
今天的元旦晚會到此結束。