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壹套完整的5個班級象棋活動計劃

在制定工作計劃之前,我們可以通過案例分析和案例對比來預期可能出現的問題。在決定做壹個項目的時候,上級通常需要多個工作方案作為參考。什麽是好的工作計劃?接下來我給妳整理壹下班級象棋活動計劃。希望妳喜歡!

班級象棋活動計劃大全1

壹、指導思想:

以校本課程開發為突破口,逐步把學校建設成為壹所辦學水平高、教學效率高、管理高效、專業素質高、社會聲譽高的特色學校,讓教師參與課程開發,贏得繼續教育的機會,提高教師的專業素質,更大程度地滿足社會家長和學生的需求,盡可能培養出有個性、有內涵、有品位、有學術實力的未來人才。

二、工作目標:

1,掌握中國象棋基礎知識和技能。豐富學生的課余生活,讓學生了解和傳承中國悠久豐富的傳統文化。

2.培養學生面對困難的全局觀、靈活性和健康的心理,逐步培養學生“永不放棄、奮力拼搏”的堅強品質。

3.提高學生的人文素質,培養學生的實踐能力和創新精神。

三、主要工作:

(壹)校本課程實施的組織與管理

1,實施校本課程研究的教師

本學期校本課程分為每周六節課(每節課可分為教學和實戰兩節)

2.校本課程教學管理

(1)認真準備每節課,認真落實,教學管理人員隨機聽課、評課。(2)認真寫好教育反思,及時總結經驗,收集兩到三個優秀的校本課程故事,由學校編寫。③以教研組為單位開展校本課程討論,解決存在的問題,及時反饋校本課程實施情況。

校本課程實施領導小組和教學部將采取檢查和隨機抽樣相結合的方式,定期對檢查結果進行反饋和通報。

(二)校本課程的評價

1,課程開發從業者評價

(1)入選學生人數;(2)學生實際接受的效果;(3)聽課後領導和老師的評價;

(2)學生和家長問卷調查結果。

2.學生評價

(1)學生學習本課程的總時數。

(2)學生在學習過程中的表現,如態度、積極性、參與度等。

(3)學習的結果,如:象棋基礎知識,班級比賽(單場淘汰賽,最終被淘汰的同學中約有5-10%通過了補考。補考內容:課堂講授的知識和技能)、學校競賽成績等。

(三)校本課程學生競賽活動

為了進壹步深化校本課程研究,展示我校校本課程研究的成果,我們初步決定在本學期舉辦_屆學生象棋比賽,希望以活動推動我校校本課程研究的發展。

班級象棋活動計劃二

壹.活動目標

促進學校精神文明建設,豐富學生課外文娛生活,增進友誼,提高棋藝,互相學習。

(1)活動目標

豐富校園文化,促進學生之間的象棋交流與合作,加強學生之間的交流、溝通與互動,為象棋愛好者提供壹個展示自我的機會。

(2)活動地點

_ _ _ _大學城大學生食堂,二樓

二、活動的內容

協會舉辦了以“以棋會友,增進友誼,切磋棋藝,共同提高”為宗旨的全院性中國象棋比賽。這項活動的精神:

遵循“友誼第壹,比賽第二”的原則,講究棋風,賽出風格,賽出水平。

(1)前期準備

1,註冊

2.統計申請人數(分為男女兩組)

3.分組比賽抽簽

3、設定時間,清點人數。

4.為比賽做準備

(2)調查活動

通過訪談,收集全院學生進行活動,向老師表明意圖,征求意見。

(3)宣傳活動

比賽前,象棋協會會在學校的宣傳欄上張貼比賽的宣傳和報名的時間、方式,還會聯系各班班長,讓他們在自己的班裏宣傳,在學生電臺做宣傳報道,盡壹切努力讓全校學生了解比賽的相關事宜。

三。活動安排

(1)前期準備

1,場地申請,象棋,棋鐘準備。

2.橫幅制作和宣傳,傳單宣傳。

3.接受學生註冊並進行統計。

4.購買活動獎品。

(2)時間表

1,11,21,13: 50全體人員到位。

2.總經理分配現場工作。

3.14: 00,由棋協成員安排場地。

4、14: 15賽前講解規則和註意事項。

5.比賽14: 30準時開始,現場工作到位。

㈢預期效果

通過這次活動,更多的同學可以展示自己的智慧,在對抗中證明自己的沈著和智慧;展示學生的邏輯思維能力,提高學生的綜合思維,豐富我們的大學生活,讓學生看到中國象棋的魅力,讓更多的人喜歡中國象棋,領略“國粹”的博大精深,進壹步提高自己的象棋水平。

第四,競爭優勢

1)文化優勢

1.象棋文化是中國民族文化的結晶,至今仍大放異彩。象棋是壹項睿智的體操,至今仍為現代人所喜愛,被譽為“國粹”。

2.經過長時間的發展演變,根據各個朝代的特點進行改革,隋唐時期出現雛形,最終定型為宋代的象棋。千百年來,它在廣大人民群眾中根深蒂固,生生不息。

3.下棋不僅是緩解生存與環境尖銳沖突的無奈選擇,也是民族精神的象征,體現了傳統文化的歷史價值。

(二)社團的優勢

協會有遊戲需要的棋,可以借遊戲需要的棋。

班級象棋活動計劃大全3

象棋文化是中國民族文化的結晶,至今仍大放異彩。象棋是壹項睿智的體操,至今仍為現代人所喜愛,被譽為“國粹”。因此,我們發起了壹場象棋比賽。

壹.活動的主題

思考讓生活更美好。

二、活動的目的

1.通過這次活動,更多的同學可以展示自己的智慧,在對抗中證明自己的沈著和智慧;同時也讓更多人領略到“國粹”的博大精深的風采。

2.為豐富小學生校園文化生活,促進青春;

3.培養學生的個人愛好,提高我們學生的棋藝水平;

4.增進同學之間的友誼,為以後的棋局打下良好的基礎。

三、活動的對象

_所有小學生。

四、活動時間

20年月日。

動詞 (verb的縮寫)活動地點

圖書館和食堂。

不及物動詞活動流程

1,初步準備

寫壹份計劃壹式兩份,壹份給老師審批,壹份備案。活動通過後,要求各班團支部書記到各自班級進行宣傳。然後進行海報宣傳和電臺宣傳。

2.競賽日程

初賽采用抽簽淘汰制,三局兩勝。每局30分鐘後,雙方均采用分步計時,每步最多30秒,每步最多30秒。違規者視為失敗者,最終選出12人進入復賽。

復賽將初賽選出的12人隨機分為兩組,采用循環賽的方式,即每名選手與同組的其他5人進行下壹場比賽。每局40分鐘後,每局按時間計時,每步最多30秒。違反者視為輸家,玩家贏3分,平1分,輸0分。最後選出各組前三名進入決賽。

決賽仍采用循環賽,即每名選手和其他5名選手進行下壹場比賽。每局30分鐘後,每壹步都會按時間計時,最多30秒。違反者將被視為失敗者,玩家贏壹局獲得3分,平壹局獲得2分,輸壹局獲得1分。最後根據選手的積分進行排名。

註:若選手因個人原因未能及時到達比賽現場,將被視為棄權和輸者。

七、獎勵設置

第壹名榮譽證書+羽毛球拍;

第二榮譽證書+乒乓球拍;

第三名榮譽證書+高級象棋。

註:我們會給每個進入決賽的同學壹定的德育分數。

八、註意事項

做好前期宣傳工作,讓大部分人了解活動。請提前壹天上交準備好的棋。請參賽者遵守比賽制度,維護現場紀律。請提前到達比賽現場,以免耽誤比賽日程。把整個活動做好記錄,以便活動結束後上交資料。

班級象棋活動計劃大全4

為響應鎮教育辦舉辦中國中小學生象棋比賽的號召,促進學生文化藝術交流,豐富我校學生課余生活,加強我校學生思想政治教育,為學生提供更多展示才華、提高自身素質的機會,為創建和諧校園做出貢獻,特制定中南小學象棋比賽計劃:

1.比賽時間和地點:

10月9日,65438在壹樓機房。

2.參與單位:組隊參與上課。

三、競賽組:

分為高年級(五六年級)、中年級(三四年級)和低年級(壹二年級)

三組中有男性和女性亞組。

4.註冊要求:

1.每個參賽班級的班主任為領隊兼教練,每組可提交3名男女選手。

2.每組限壹隊,大三可以參加大四組,大四不能參加大三組。學生的姓名、性別、年級和學生註冊號碼都寫在註冊表格上,該表格可在

將於20__年9月30日前送達王廣東。謝謝妳的合作。

動詞 (verb的縮寫)競賽方法:

1.比賽采用國家體育總局批準的最新國際象棋競賽規則。比賽采用積分制進行七輪,每輪以勝2分,平1分,負0分的方式進行評分。

2.獲獎方式:根據選手積分系統的分數對個人進行排名,大部分排名第壹;如果相同,則取決於相關人員的對手得分,如果相同,則取決於相關人員之間的勝負,勝者排名第壹;如果相同,比較違規次數,最少的列在前面;都壹樣,那就抽簽決定排名。

六、激勵措施:

獎勵男女個人前三名;

八、本規定不詳細,解釋權歸體育科。

登記表見背面。

班級象棋活動計劃大全5

1.比賽時間:20年3月7日上午8點。(本周五)

2.地點:中心學校會議室

三、競賽方法:

1.本次比賽,每個村選拔2名選手,8所中心學校。* * *參賽選手18。

2.18選手第壹輪比賽分為三組,每組6人。每局贏壹分,前3名玩家獲得積分。2-3名選手進入第二輪比賽,第壹名直接進入決賽(第三輪)。

3.第二輪,9名選手分成3組,繼續循環賽。每勝加壹分,各組得分最高的選手進入決賽。

4.第三輪,三名選手進行決賽,仍進行循環賽。獲勝者將是得分最高的人。

5.為了保證比賽的順利進行,采用了限時制。

(1)第壹時間限制:比賽開始後30分鐘為自由支配時間;

(2)第二次時限:如果自由裁量時間用完,沒有決出勝負,每分鐘必須走壹步,先超時者判負。

四。註意事項:(參照舒城縣首屆“仁風”杯中小學生象棋比賽象棋規則)

1.壹旦走開,就無法改變。若動腳生根,則以手離卒為準。

2.妳要移動妳摸到的那顆棋子,除非妳摸到的棋子按照下棋的規則不能移動,妳可以移動另壹顆棋子。

3.如果妳碰了對方的棋子,妳必須吃掉那個棋子。只有吃不下自己的壹顆棋子,才能走另壹條路。

4.先摸自己的棋子,再摸對方的棋子。處理順序如下:

前者必須吃後者,吃不到的時候,必須動前者;如果前者不能走,妳就必須和其他棋子壹起吃後者,其他棋子不能吃後者。如果妳用另壹塊走,妳將被記為1次技術犯規。

5.如果妳不遵守標準的國際象棋規則,妳將記錄1次技術犯規。

6.壹場比賽技術犯規三次的判負分,壹場比賽技術犯規七次的判全場負分。

7.未能在規定時間內走完全部步數者將被判負分。

8.長將、長殺、長捕、壹將殺、壹將捕、壹殺壹捕等多種反復攻擊方式統稱為“禁法”。

9.看盤時不允許圍觀者評論或指點。

如有未盡事宜,由中心校負責解釋。

動詞 (verb的縮寫)評委:

總統

副裁判

六、激勵措施:

本次比賽將評出前六名,獲獎學校的學校積分依次為6、5、4、3、2、1。教練指導的學生只要進前六名,都是1分。其中前五名參加了縣上的比賽,按照小教系統在縣上拿了獎。

各校帶隊老師是安全第壹責任人,必須和參賽選手往返。

七。註冊時間:

各校將於周四下午放學前將參賽學生的報名表提交至金運。逾期未提交的,視為自動放棄,扣除學校分數10分,並通報批評。

八、附申請表:(男或女)

20__馮旭小學象棋比賽報名表

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