上下樓梯安全教案1活動目標
1,認知目標:知道安全上下樓梯的道理,知道不在樓梯上玩耍,滑扶梯的危險。
2、能力目標:學會上下樓梯的正確方法。
3.情感目標:培養孩子初步的安全意識和規則意識,養成安全文明的良好習慣。
重點和難點
1,重點:教會孩子上下樓梯的正確方法。
2.難點:讓孩子知道安全上下樓梯的道理,培養孩子的安全意識。
要準備的活動
1.材料準備:跳跳虎玩具,孩子上下樓梯的照片,上下樓梯的視頻。
2、體驗準備:孩子上下樓梯的體驗。
活動過程
第壹,導入活動,激發興趣。
1,老師展示跳跳虎玩具,讓孩子猜猜它會做什麽。
2.老師生動地講述“淘氣的跳跳虎”的故事來吸引孩子們的註意力。
3.老師問:“故事裏跳跳虎是怎麽受傷的?”
“上下樓梯要註意什麽?”
看視頻,讓孩子學習如何上下樓梯。
1,老師問:“視頻裏的孩子是怎麽上下樓梯的?”
"喬虎超人告訴孩子們什麽?"
2.老師總結:上下樓梯我們走右邊。集體上下樓梯時,要前後照應,排隊,壹步壹步交替走。不要匆忙或擠壓。
第三,學習兒歌,掌握上下樓梯的正確方法。
1.老師邊教邊做動作,幫助孩子記憶。
老師:“請跟我讀,做動作,看誰做得好。表現好的孩子會得到老師的神秘禮物。”
上下樓梯之歌
上下樓梯不擠,壹個接壹個。
雙手扶著欄桿慢慢走,壹步壹步往上走。
壹個接壹個按順序下來或者呆在右邊,
確保安全是第壹位的,壹定要牢記在心。
2.個人、小組、小組交替學習兒歌,掌握上下樓梯的方法。
第四,遊戲實踐體驗,提升體驗。
1,遊戲《小衛士》
老師:“今天老師帶妳去壹個好玩的地方,智慧天堂。妳想去嗎?”然而,在通往智慧天堂的路上,有許多上下樓梯的冒險。不正確上下樓梯,是到不了智慧天堂的。先看看圖中誰能順利到達智慧天堂。
展示孩子上下樓梯的圖片,讓他們說誰對誰錯。上下樓梯的正確圖片表示可以順利到達智慧天堂,不正確的圖片表示無法到達智慧天堂。
2.體驗遊戲:
老師:“剛才孩子們的表現很棒,我們排隊去智慧天堂吧。去智慧天堂的路上記得用正確的方式上下樓梯,不然我們就到不了智慧天堂了。”
帶領孩子分組練習上下樓梯,體驗上下樓梯的正確方式。引導孩子邊讀兒歌邊體驗,老師會從旁指導,並提醒孩子按照正確的方式壹步壹步慢慢走。
第五,延伸活動,鞏固經驗。
在教室裏做壹面上下樓梯要小心的主題墻,讓孩子鞏固上下樓梯的安全知識和經驗。
上下樓梯安全教案2教育目的:
學習樓道安全知識,知道正確上下樓梯的重要性。掌握課間、集合、放學時上下走廊的正確方法。初步樹立安全意識,逐步養成上下樓梯靠右走、不追逐打鬧、前後照應的良好安全習慣。教學過程:
首先,對話導入:
當妳迎著初升的太陽,背上書包,來到學校開始新壹天的學習生活時,妳是否認為每天平均有40多個學生,就意味著每天有壹個班的學生再也回不到校園了?我國中小學生死於安全事故、食物中毒、溺水等。每年約有1和6萬中小學生非正常死亡。多麽驚人的數字!近年來,中國的壹些中小學擠滿了上下樓梯的學生。請仔細收聽以下新聞報道:
XX年65438+2月11,河北省邯鄲市成安縣商城鎮中學生放學時,因停電造成學生擁擠在樓梯間,造成5名學生死亡,4名學生重傷,7名學生輕傷。
65438年10月5日,陜西省寶雞縣郭鎮壹初中學生放學後不慎踩踏地板,撞到前面同學,後續學生擁擠踩踏,造成3名學生死亡,6名學生重傷,13名學生輕傷。
10月24日淩晨11點左右,XX,10學生課間在婁底第四小學壹樓樓梯被打翻,1學生重傷,其他9人受傷。
同學們,聽完這些發生在樓梯間的慘痛故事。妳是否從這些血的教訓中認識到,上下樓梯壹定要註意安全?
第二,讓學生說說我們的孩子有沒有上下樓梯時發生過碰撞、摔跤。
三四個人的小組討論
1.平時應該怎麽上下樓梯?
2.每組推薦壹名學生談論它。
四、教師總結
在我們學校,壹些同學在樓梯間追逐打鬧是常有的事,有時還會發生碰撞摔跤。也有很多同學在下課、運動、放學後拼命的跑上跑下樓梯。這些行為都存在安全隱患。
同學們,為了保證妳們上下樓梯的安全,我們現在向妳們提出以下要求:
首先,上下樓的時候走右邊。人多的時候,要謙虛,不擁擠,不吵鬧,不起哄。高年級學生對低年級學生有禮貌,男生對女生有禮貌。參加學校課間操、升旗儀式等重大集合儀式時,要服從安排,按年級、班級依次上樓下樓。
第二,要掌握壹些自我保護的方法。例如:
(1)當發現有擁擠的人朝妳行走的方向沖來時,應立即躲避,如躲在樓梯拐角處或抓住樓梯扶手,但不要跑,以免摔倒。不要逆著人流走,很容易被推倒在地。
(2)如果妳忍不住掉進人群,妳必須先穩住自己的腳。
(3)遇到擁擠的人流時,壹定不能身體前傾或重心低。即使妳的鞋子被踩掉了,也不要彎腰提鞋或者系鞋帶。
(4)盡量抓緊樓梯扶手等堅固的東西,等人群過去後再離開現場。
(5)如果是推倒,盡量靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷縮成壹團,雙手緊握在脖子後面,保護身體最脆弱的部位。
同學們,希望通過今天上下樓梯的安全教育,同學們要高度重視,養成上下樓梯的良好習慣,遵守上下樓梯的順序。尤其是現在。
在寒冷的冬季,壹些學生喜歡在上課時跑步,因此他們應該更加註意上下樓梯的安全。同時希望同學們也要註意交通、飲食、電力、運動的安全。
第五,學習關於樓道安全的兒歌
在教室裏,走路輕壹點,在樓道裏,慢慢走,拐過彎,慢壹點上下樓梯往右走。
樓道安全最重要。走右邊,不要跑。老師守著路邊,走的井井有條;集體行動遊行走了,幾個人沒壹起跳;遇到擁堵,停三分,主動讓路暢通;照明設施需要看管,停電時減速慢行;緊急情況下放松,聽從安排,不盲從;時刻牢記對安全的責任,生命安全為重。
不及物動詞實踐活動
老師領著學生上了樓梯。
上下樓梯安全教案3活動目標:
1,讓孩子知道安全上下樓梯的道理;
2.學習上下樓梯的正確方法。
活動準備:
在活動室裏,兔子的家被裝飾壹新。壹個老師扮演兔子,準備四五個零食或者禮物。
活動流程:
第壹,遊戲的語氣引起孩子的興趣。
老師:剛才,我接到“小兔子”的電話。他說今天是他的生日,邀請我們去他家。那我們為什麽不帶些禮物去他家祝賀他呢?我應該帶什麽禮物?
拿出四五個孩子可能會說的禮物送給孩子。帶他們去通往二樓的樓梯。
第二,讓孩子知道安全上下樓梯的道理,學會上下樓梯的正確方法。
1,“小兔子”就住在這個樓下。他只是在電話裏告訴我們,上下樓梯壹定要註意安全。為什麽?不註意安全會怎麽樣?上下樓梯怎麽走才安全?(讓孩子說話並用行動示範)
老師總結:上下樓梯不要害怕,不要著急。眼睛盯著前方,壹步壹步往前走。人多的時候,壹個跟著壹個,不擠不搶;上下樓梯時,應該靠右走。如果妳拿東西上樓,妳應該壹手拿著它,壹手拿著它。這很安全。
2、老師帶領孩子上下樓梯,對動作不協調或有不安全行為的孩子進行提醒和幫助。
3.去兔子家,把禮物給兔子,祝賀他,集體唱生日快樂。“小兔子”為大家表演了壹個節目,小朋友們和“小兔子”告別。
三、老師總結,活動結束。
延伸閱讀:我會爬樓梯教案
活動目標:
1,知道走樓梯的正確方法:壹手扶著欄桿,壹手摸著肚子;跟上前面的寶寶;上下樓梯壹步壹步不跳;
2.盡量用正確的方式走路,說說自己的感受;
3.獲得有序上下樓梯的愉快體驗。
材料準備:寶寶平時上下樓梯的視頻;
體驗準備:寶寶經常在花園裏上下樓梯;
活動流程:
1,活動導入請看壹段視頻,看看視頻裏是誰。妳在做什麽?(播放剛才寶寶上下樓梯的視頻)
2、老師和孩子討論找出寶寶哪裏做得不好,請告訴寶寶是否正確,怎麽做。
3.學習童謠,通過童謠進行自我指導:
扶著欄桿,摸摸肚子;先來後不急;壹步壹步走下樓梯。
4.組織寶寶練習上下樓梯(周老師用相機拍的)
5.再看壹遍視頻,引導寶寶發現自己的進步。同時看看還有什麽不足,指出來,在他以後的生活中慢慢完善。請大膽自由地表達妳的寶寶。