上下樓梯安全教案1活動目標
1，認知目標:知道安全上下樓梯的道理，知道不在樓梯上玩耍，滑扶梯的危險。
2、能力目標:學會上下樓梯的正確方法。
3.情感目標:培養孩子初步的安全意識和規則意識，養成安全文明的良好習慣。
重點和難點
1，重點:教會孩子上下樓梯的正確方法。
2.難點:讓孩子知道安全上下樓梯的道理，培養孩子的安全意識。
要準備的活動
1.材料準備:跳跳虎玩具，孩子上下樓梯的照片，上下樓梯的視頻。
2、體驗準備:孩子上下樓梯的體驗。
活動過程
第壹，導入活動，激發興趣。
1，老師展示跳跳虎玩具，讓孩子猜猜它會做什麽。
2.老師生動地講述“淘氣的跳跳虎”的故事來吸引孩子們的註意力。
3.老師問:“故事裏跳跳虎是怎麽受傷的？”
“上下樓梯要註意什麽？”
看視頻，讓孩子學習如何上下樓梯。
1，老師問:“視頻裏的孩子是怎麽上下樓梯的？”
"喬虎超人告訴孩子們什麽？"
2.老師總結:上下樓梯我們走右邊。集體上下樓梯時，要前後照應，排隊，壹步壹步交替走。不要匆忙或擠壓。
第三，學習兒歌，掌握上下樓梯的正確方法。
1.老師邊教邊做動作，幫助孩子記憶。
老師:“請跟我讀，做動作，看誰做得好。表現好的孩子會得到老師的神秘禮物。”
上下樓梯之歌
上下樓梯不擠，壹個接壹個。
雙手扶著欄桿慢慢走，壹步壹步往上走。
壹個接壹個按順序下來或者呆在右邊，
確保安全是第壹位的，壹定要牢記在心。
2.個人、小組、小組交替學習兒歌，掌握上下樓梯的方法。
第四，遊戲實踐體驗，提升體驗。
1，遊戲《小衛士》
老師:“今天老師帶妳去壹個好玩的地方，智慧天堂。妳想去嗎？”然而，在通往智慧天堂的路上，有許多上下樓梯的冒險。不正確上下樓梯，是到不了智慧天堂的。先看看圖中誰能順利到達智慧天堂。
展示孩子上下樓梯的圖片，讓他們說誰對誰錯。上下樓梯的正確圖片表示可以順利到達智慧天堂，不正確的圖片表示無法到達智慧天堂。
2.體驗遊戲:
老師:“剛才孩子們的表現很棒，我們排隊去智慧天堂吧。去智慧天堂的路上記得用正確的方式上下樓梯，不然我們就到不了智慧天堂了。”
帶領孩子分組練習上下樓梯，體驗上下樓梯的正確方式。引導孩子邊讀兒歌邊體驗，老師會從旁指導，並提醒孩子按照正確的方式壹步壹步慢慢走。
第五，延伸活動，鞏固經驗。
在教室裏做壹面上下樓梯要小心的主題墻，讓孩子鞏固上下樓梯的安全知識和經驗。
上下樓梯安全教案2教育目的:
學習樓道安全知識，知道正確上下樓梯的重要性。掌握課間、集合、放學時上下走廊的正確方法。初步樹立安全意識，逐步養成上下樓梯靠右走、不追逐打鬧、前後照應的良好安全習慣。教學過程:
首先，對話導入:
當妳迎著初升的太陽，背上書包，來到學校開始新壹天的學習生活時，妳是否認為每天平均有40多個學生，就意味著每天有壹個班的學生再也回不到校園了？我國中小學生死於安全事故、食物中毒、溺水等。每年約有1和6萬中小學生非正常死亡。多麽驚人的數字！近年來，中國的壹些中小學擠滿了上下樓梯的學生。請仔細收聽以下新聞報道:
XX年65438+2月11，河北省邯鄲市成安縣商城鎮中學生放學時，因停電造成學生擁擠在樓梯間，造成5名學生死亡，4名學生重傷，7名學生輕傷。
65438年10月5日，陜西省寶雞縣郭鎮壹初中學生放學後不慎踩踏地板，撞到前面同學，後續學生擁擠踩踏，造成3名學生死亡，6名學生重傷，13名學生輕傷。
10月24日淩晨11點左右，XX，10學生課間在婁底第四小學壹樓樓梯被打翻，1學生重傷，其他9人受傷。
同學們，聽完這些發生在樓梯間的慘痛故事。妳是否從這些血的教訓中認識到，上下樓梯壹定要註意安全？
第二，讓學生說說我們的孩子有沒有上下樓梯時發生過碰撞、摔跤。
三四個人的小組討論
1.平時應該怎麽上下樓梯？
2.每組推薦壹名學生談論它。
四、教師總結
在我們學校，壹些同學在樓梯間追逐打鬧是常有的事，有時還會發生碰撞摔跤。也有很多同學在下課、運動、放學後拼命的跑上跑下樓梯。這些行為都存在安全隱患。
同學們，為了保證妳們上下樓梯的安全，我們現在向妳們提出以下要求:
首先，上下樓的時候走右邊。人多的時候，要謙虛，不擁擠，不吵鬧，不起哄。高年級學生對低年級學生有禮貌，男生對女生有禮貌。參加學校課間操、升旗儀式等重大集合儀式時，要服從安排，按年級、班級依次上樓下樓。
第二，要掌握壹些自我保護的方法。例如:
(1)當發現有擁擠的人朝妳行走的方向沖來時，應立即躲避，如躲在樓梯拐角處或抓住樓梯扶手，但不要跑，以免摔倒。不要逆著人流走，很容易被推倒在地。
(2)如果妳忍不住掉進人群，妳必須先穩住自己的腳。
(3)遇到擁擠的人流時，壹定不能身體前傾或重心低。即使妳的鞋子被踩掉了，也不要彎腰提鞋或者系鞋帶。
(4)盡量抓緊樓梯扶手等堅固的東西，等人群過去後再離開現場。
(5)如果是推倒，盡量靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷縮成壹團，雙手緊握在脖子後面，保護身體最脆弱的部位。
同學們，希望通過今天上下樓梯的安全教育，同學們要高度重視，養成上下樓梯的良好習慣，遵守上下樓梯的順序。尤其是現在。
在寒冷的冬季，壹些學生喜歡在上課時跑步，因此他們應該更加註意上下樓梯的安全。同時希望同學們也要註意交通、飲食、電力、運動的安全。
第五，學習關於樓道安全的兒歌
在教室裏，走路輕壹點，在樓道裏，慢慢走，拐過彎，慢壹點上下樓梯往右走。
樓道安全最重要。走右邊，不要跑。老師守著路邊，走的井井有條；集體行動遊行走了，幾個人沒壹起跳；遇到擁堵，停三分，主動讓路暢通；照明設施需要看管，停電時減速慢行；緊急情況下放松，聽從安排，不盲從；時刻牢記對安全的責任，生命安全為重。
不及物動詞實踐活動
老師領著學生上了樓梯。
上下樓梯安全教案3活動目標:
1，讓孩子知道安全上下樓梯的道理；
2.學習上下樓梯的正確方法。
活動準備:
在活動室裏，兔子的家被裝飾壹新。壹個老師扮演兔子，準備四五個零食或者禮物。
活動流程:
第壹，遊戲的語氣引起孩子的興趣。
老師:剛才，我接到“小兔子”的電話。他說今天是他的生日，邀請我們去他家。那我們為什麽不帶些禮物去他家祝賀他呢？我應該帶什麽禮物？
拿出四五個孩子可能會說的禮物送給孩子。帶他們去通往二樓的樓梯。
第二，讓孩子知道安全上下樓梯的道理，學會上下樓梯的正確方法。
1，“小兔子”就住在這個樓下。他只是在電話裏告訴我們，上下樓梯壹定要註意安全。為什麽？不註意安全會怎麽樣？上下樓梯怎麽走才安全？(讓孩子說話並用行動示範)
老師總結:上下樓梯不要害怕，不要著急。眼睛盯著前方，壹步壹步往前走。人多的時候，壹個跟著壹個，不擠不搶；上下樓梯時，應該靠右走。如果妳拿東西上樓，妳應該壹手拿著它，壹手拿著它。這很安全。
2、老師帶領孩子上下樓梯，對動作不協調或有不安全行為的孩子進行提醒和幫助。
3.去兔子家，把禮物給兔子，祝賀他，集體唱生日快樂。“小兔子”為大家表演了壹個節目，小朋友們和“小兔子”告別。
三、老師總結，活動結束。
延伸閱讀:我會爬樓梯教案
活動目標:
1，知道走樓梯的正確方法:壹手扶著欄桿，壹手摸著肚子；跟上前面的寶寶；上下樓梯壹步壹步不跳；
2.盡量用正確的方式走路，說說自己的感受；
3.獲得有序上下樓梯的愉快體驗。
材料準備:寶寶平時上下樓梯的視頻；
體驗準備:寶寶經常在花園裏上下樓梯；
活動流程:
1，活動導入請看壹段視頻，看看視頻裏是誰。妳在做什麽?(播放剛才寶寶上下樓梯的視頻)
2、老師和孩子討論找出寶寶哪裏做得不好，請告訴寶寶是否正確，怎麽做。
3.學習童謠，通過童謠進行自我指導:
扶著欄桿，摸摸肚子；先來後不急；壹步壹步走下樓梯。
4.組織寶寶練習上下樓梯(周老師用相機拍的)
5.再看壹遍視頻，引導寶寶發現自己的進步。同時看看還有什麽不足，指出來，在他以後的生活中慢慢完善。請大膽自由地表達妳的寶寶。