大學生社會實踐已成為當代大學生了解社會、了解國情、增長才幹、鍛煉毅力、增強社會責任感的重要途徑。同時，它也是大學生成長成才的重要途徑，在課堂教學中發揮著不可替代的作用。我給妳帶壹套完整的社會實踐策劃書籍。希望妳喜歡！
社會實踐計劃1壹、活動背景
根據暑期大學生“三農”文件精神
二、活動的內容
百年大計，教育為本。中國是壹個農村人口眾多的國家，農村教育壹直受到國家的廣泛關註，而農村小學教育是重中之重，在構建和諧社會中發揮著極其重要的作用。改革開放以來，我國農村小學教育取得了舉世矚目的成就。然而，隨著經濟發展和社會進步，農村小學教育中的諸多問題逐步凸顯，成為農村發展的巨大障礙。為落實科學發展觀，強化農村義務教育保障責任，普及和鞏固九年義務教育，必須加強農村小學教師隊伍建設，提高農村教育質量。本次實踐活動擬通過發放問卷、走訪農戶、走訪學校以及當地提供信息服務的機構和部門等方式對農村教育進行實地調查，如走訪教育局、走訪教學樓、政府機關等，分析和探討其存在的問題，並對當地農村教育建設中存在的問題提出解決方案。
促進地方教育文化發展的可行性強的基本途徑和方法。為我國其他地區建設社會主義新文化和科學文化提供了借鑒。
三、活動的目的
1.深刻了解農村孩子教育現狀。2.加大宣傳力度，喚起社會各界對農村教育的關註。3.為農村兒童教育提出可行的建議和對策。
第四，事件的意義
文化是壹個民族的根和魂。就社會主義新農村建設而言，文化具有不可替代的作用，即凝結、整合、同化和調節社會群體的行為和心理。因此，建設社會主義新農村，重要的是在加快經濟發展、改善自然和社會環境的同時，確立適合新農村建設的文化理念。這種文化觀念壹旦能夠形成並深入人心，就能在思維方式和行為習慣層面發揮其廣泛、穩定、持久的影響。[1]因此，必須以社會主義新農村建設為方向，以當代先進文化建設為主導，發展社會主義新農村先進文化建設。只有這樣，才能凝聚人心，進壹步激發農民的創造熱情，為農村發展提供精神動力和智力支持。作為壹名以學習書本理論知識為主，社會實踐為輔的當代大學生，下鄉調研服務不僅可以提高自己的實踐能力和實踐能力，還可以為我國社會主義新文化建設提供實踐借鑒，為構建社會主義和諧社會做出貢獻。通過這次活動，我們的團隊成員將了解什麽是團隊精神，這將對我們未來的發展起到積極的作用。
動詞 （verb的縮寫）活動流程
1，準備階段:(做好階段的充分準備。讓我們團隊的後期工作順利進行。
2.調查階段:(為工作的順利開展做準備。
3.研究和分析階段:
步驟分析研究，針對當地農村教育過程中存在的相關問題，提出切實可行的改進方案。並將團隊的最終意見和方案反饋給當地相關部門。4.後期:(大學生“下鄉”活動指南。所以我們團隊的這個活動是可行的。
七。預期效果
想從根本上解決問題。我們必須從根本上了解農村教育的思想和理念。我們團隊的這次活動主要是調查了解當地農村教育的措施和規劃，加強當地群眾提高文化教育水平的自覺性和自主性。
八。預算
實地考察計劃十天，我們計劃把資金分成以下三部分:1，2，3，往返車費:16_35=560(元)，餐費:360(元)600(元)。
其他費用(材料打印、車費、飲水費等。):
* * * 15
九、應急預案
如果在活動過程中，各種因素影響了實際調查的過程、時間和地點，則應按照以下計劃實施活動。
1.活動實施過程中，如遇天氣異常、隊員生病、考察地點變更等情況，經指導老師與團隊協商後，實踐活動日期順延，實踐考察地點另行選定。2.在調查過程中遇到隊伍難以解決的安全威脅和困難，聯系當地政府相關部門解決。3.如因各種原因無法在計劃期內完成預定任務，應根據計劃時間適當延長活動時間。
X.有關註意事項
(1)遵紀守法，尊重執業地區的地方法規和民族習俗。②服從指導老師和領隊的管理，遵守團隊的規章制度。(3).貨物應由專人保管，註意財產和人身安全。(4)註意自身安全，不掉隊，不隨意離隊。⑤.尊重受訪者，認真履行職責。6.盡早和家人溝通，避免父母的不理解。⑦.準備戶外用品，如雨傘、醫藥箱、食物等。
XI。團隊形象
(1)保持當代大學生的良好形象，健康自信，積極向上。2.註意維護中文系團隊和學院的良好形象。③隊員使用服裝、標語和旗幟。④隊員舉止文明，行為端正。
⑤嚴格要求，溝通理解，團隊內部齊心協力。6.團隊成員互相幫助，團結友愛，互相配合。
十二、池州學院暑期實習安全責任書
社會實踐計劃2壹、活動目的:
目前，我市正在創建“全國文明城市”，這是我們家鄉和每壹個烏海人的大事。“全國文明城市”稱號是壹個城市整體文明水平的綜合榮譽，是壹個城市最寶貴的無形資產和城市品牌。創建文明城市也將為每壹位市民帶來更加美好、溫馨、和諧的工作生活環境。為了讓我們美麗的家鄉進入全國文明城市的行列，我們的城市政府投入了大量的人力物力。作為市民，我們也應該積極參與創建全國文明城市的活動，響應上級的號召，從現在做起，從細節做起，與文明同行，做文明市民，建設文明城市。我們的口號是:我為創城加壹分，做文明烏海人。並制定如下計劃:
二、活動主題:
小手拉大手創建文明城市。
三、活動時間:
4月19日上午9點。
四。活動:
1.快板表演《X》拉開了宣傳活動的序幕。
2.兵分三路，壹路向過往市民宣傳創建文明城市的相關知識，邀請他們簽名活動。全程開展創建文明城市社會調查活動。壹路義務勞動(公園)。
動詞 （verb的縮寫）地點:
1.操場:向全體師生宣傳創建全國文明城市活動。
2.校門:宣傳，給路人簽名。
3.春樹社區:開展公益活動。
不及物動詞參與者:
1.所有學生。
2.社會實踐活動:四年級全體幹部和部分學生。
七。活動準備:
1.橫幅:“文明從腳下開始，創造從妳我開始”。
2.聲音:
3.百米卷軸和簽字筆:彩噴，標註主題“爭創文明城市從我做起”。
4.校旗。
5.準備快板程序。
不及物動詞活動流程:
1.通過升旗儀式向全校師生宣傳爭創全國文明城市的相關要求。
2.通過發放宣傳單向市民宣傳創建全國文明城市的相關要求，發出“我為創建城市加壹分”倡議。
3.請過往市民在百米長卷《我能創建全國文明城市》上簽名。
4.派小誌願者到社區義務勞動。
5.每個中隊都派代表在百米卷軸上簽名。
社會實踐策劃書3壹、指導思想:
大學生開展暑期社會實踐活動，參觀企業，建立實踐基地，對於引導青年學生學習貫徹三個代表理論，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發展觀，促進社會主義和諧社會建設，積極拓展大學生思想政治教育，引導大學生在實踐中陶冶情操，豐富精神生活，提高道德境界，增長知識和才幹，具有重要意義。
學生要把實現自身價值與祖國興亡聯系起來，以“服務和諧社會建設，正確樹立社會主義榮辱觀，提高思想政治素質”為主題，以全面宣傳貫徹黨的政策為主要活動。
我們已經做好充分準備，實現建設民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會主義和諧社會的宏偉目標。
在腳踏實地的實踐服務中經受鍛煉，增長才幹和社會閱歷，增強對自身實踐能力的認識，提高服務社會的能力和水平，發現自身的缺點和不足，在以後的學習過程中加以彌補，促進自身綜合素質的不斷提高。從這個意義上說，此次活動將有效實現我校大學生實踐能力的提高與我校大學生全面發展和健康成長的有機統壹。
二、活動背景:
在黨中央進壹步加強和改進大學生思想政治教育，鼓勵和引導高校畢業生到基層就業的背景下，為響應中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學聯關於部署大學生暑期“文化、科技、健康下鄉”社會實踐活動的安排，
以“體驗三農，服務三農”為主題，結合農村基層社會經濟發展需求，按照“按需設項、按項分組、相得益彰”的原則，重點組織大學生服務社會主義新農村建設，促進和諧社會建設，服務科學發展觀實踐， 服務農村等壹系列服務，並結合我院優勢，重點開展下鄉文藝晚會、社會調查等活動。
為了建設社會主義和諧社會和社會主義新農村，我將貢獻自己的力量。
七月烈日炎炎，是壹個揮汗如雨的季節。我校藝術學院黨支部積極響應中央和全國學聯號召，開展大學生“下鄉”社會實踐活動，建設社會主義新農村，並將在今年夏天堅決投身於“下鄉”社會實踐服務活動，以實際行動為炎熱的夏季_ _帶去壹絲清涼。
三、活動的目的:
通過這次實踐活動，讓同學們積極服務社會、服務人民，牢固樹立和落實科學發展觀，認真踐行社會主義榮辱觀，保持黨的先進性，服務和諧社會，讓同學們滿懷激情地投身於社會主義新農村建設和落實科學發展觀。以實踐豐富認識，以實踐促進進步。大力推進“大學生素質拓展計劃”，積極響應高校團委暑期下鄉活動。
幫助和引導大學生深入學習宣傳鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習實踐科學發展觀。參觀學習企業，建立社會實踐基地，提供紮實深入的服務，促進社會實踐活動的長期持續開展。
通過“文化宣傳”等各種活動，豐富大學生的暑期文化生活，使他們更充分、更全面地接觸社會、了解社會，從而提高社會實踐能力和思想政治素質。
樹立和落實科學發展觀，踐行社會主義榮辱觀，與祖國同行，與時俱進，為建設社會主義新農村、構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。
暑假裏參觀學習企業，建立實踐基地，關註老人留守兒童，在活動中不斷提高自己的綜合素質，為群眾提供紮實有效的服務，樹立了在基層建功立業的誌向。
讓學生全方位接觸社會，了解社會，培養適應社會的能力，努力把自己培養成為對社會、對人民有益的當代青年大學生。提高大學生社會實踐活動水平，努力把暑期大學生社會實踐活動打造成為_ _大學藝術學院黨支部工作的壹個品牌。通過社會實踐，青年學生的實踐能力得到鍛煉，綜合素質得到提高。也為我國社會勞動保障事業的發展吹起了新風，讓暑期社會實踐活動以新穎的形式送先進文化、送學術下鄉。並將我院大學生社會實踐作為青年誌願者、團員、黨員、入黨積極分子的社會實踐陣地，成為_ _建築大學素質教育的典範。
我們用火熱的青春和激昂的鬥誌譜寫了“建設社會主義新農村”的主題曲。我們的暑期社會實踐服務隊即將開啟新的征程。我們按照“育人、成才、立功”的指導思想，圍繞“建黨周年”這壹主題，認真、紮實、深入地學習、宣傳、貫徹科學發展觀，實踐“三個代表”重要思想，在求真務實的實踐中牢固樹立了勤奮好學、註重實踐的建築類大學生新形象，在求真務實的實踐中接受了教育，不斷提高了自身素質。
四、事件的意義:
引導和幫助學生深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學發展觀，認真學習實踐社會主義榮辱觀，滿腔熱情投身社會主義新農村建設。
並結合實際不斷提高自身的綜合素質，增強社會責任感和歷史使命感，懷著深厚的感情向人民學習，懷著謙虛的態度向實踐學習，增強團結協作的精神，培養艱苦奮鬥的品質，陶冶思想情操，提升精神境界，增長知識和才幹，在火熱的實踐中實現全面發展。
使學生在社會實踐中深刻理解為人民服務的宗旨，使大學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。用自己的實際行動為社會主義新農村建設貢獻力量。
同時，也讓學生深入了解國情、社會、自我意識，正確認識基層特別是西部地區和艱苦邊遠地區的廣闊發展前景，把個人追求與國家和社會需要緊密結合起來，牢固樹立到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業的誌向。
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
為了保證我隊暑假社會實踐活動的順利開展，遵守紀律，團結友愛，互相幫助，齊心協力，激情與理智相結合，* * *做好這次活動，決不能因為壹個人的關系而影響隊裏的活動，始終把安全問題放在第壹位，加強安全防範，杜絕事故發生。請遵守以下規範和要求:
所有成員必須服從組長的安排，不得擅自行動。他們在本職工作中壹定要註意交通安全，不乘坐違章車輛，開車註意安全，選擇方便安全的交通工具，走安全的道路，時刻保持警惕，絕不私自離隊，單獨行動過程中註意飲食衛生，不私自進食或飲用不潔水；如遇突發事件，應保持冷靜，尋求妥善解決辦法避免沖突，盡快聯系當地有關部門，盡快聯系領隊。
不及物動詞活動主題:“黨旗引領成長，紅色點亮青春”_ _大學生暑期實踐——走進_ _
七。活動時間:20__年7月
八、前期準備:
實踐團隊準備:
1.我校藝術團由我校藝術學院黨總支領導安排初賽活動的節目。
2.活動組織者應聯系外出車輛，確保活動順利進行和人員值班。
3.提前預測活動環境，方便活動開展，確保所有人員安全接待。
__:
當地政府將為前期活動做準備，如:聯系公司與同行，建立友好關系；接待階段；提供程序；整理鄉鎮名單，分配農戶。
九。活動流程安排:
1.“大學生誌願下鄉開班儀式”將在_ _廣場舉行(邀請縣政府相關領導及社會相關人士參加，開班後第二天分三組深入鄉鎮進行誌願服務)。
2.7月10，黨建活動室早上7點出發，10點到達_ _需要兩個半小時..
3.到達_ _ _後，經過短暫的休息和調整，為確保開幕式晚會的成功，下午進行了節目排練，並在此過程中及時調整了節目和人選，有效保證了晚會團的順利開展。聚會結束後，對小組進行簡要總結，並安排第二天的活動。
4.7月11，帶著事先安排好的對口專業，參觀學習各個企業、公司，建立長期實踐基地，舉行掛牌儀式。
5.7月12日早上7點集合，分配到各個鄉鎮進行為期三天的“燃燒青春，服務基層”實踐活動，也為大學生提供了壹個調查農村和經濟生活的平臺。
6.7月13日上午，1組、2組、3組從_ _出發開展實踐活動，晚上6點整，綜合組回到_ _與大部隊集合休息，組長和各小組長對活動進行總結，總結經驗教訓，為第二天做準備。
7.7月14日上午，1組、2組、3組分別從_ _出發開展實踐活動，傍晚六點整，綜合隊回到_ _與大部隊集合休息，領隊和領隊總結活動，總結經驗教訓，為第三天做準備。傍晚六點，綜合隊回到_ _和大部隊集合休息。每次活動結束時，對活動進行總結，闡述自己的感受。
8.7月15日上午，1組、2組、3組從_ _出發開展實踐活動，晚上6點整，綜合隊回到_ _與大部隊集合休息，領隊和各隊領導對活動進行總結，總結經驗教訓，為第四天做準備。晚上六點整，整合隊伍回_ _和大部隊集合休息。每次活動結束，我們都會對活動進行總結，闡述自己的感受。
9.7月16日上午，1組、2組、3組分別從_ _出發開展實踐活動，傍晚六點整，綜合隊回到_ _與大部隊集合休息，領隊和領隊總結活動，總結經驗教訓，為第四天做準備。晚上六點，綜合隊回到_ _和大部隊集合休息，準備第二天返回。
6月10日和7月17日上午，全體隊員8點集合，當天_ _到達。領導對活動做了總結發言，整個活動結束。
X.安全措施:
1，先前培訓:
練習隊出發前，我們會進行詳細的安全培訓。安全培訓的內容包括出行時工具上的自我保護(防病、防盜)，以及實踐過程中遇到安全問題的應急處理方法。還包括壹些常見的急性病應急處理措施、外傷應急措施、突發公共事件的自我保護措施等。到達實習現場後，還會邀請相關人員介紹當地的風土人情，避免糾紛，保證學生了解當地的各種風土人情。
2.負責人:
(1)確定班組安全總體負責人，協調監督管理。
(2)班組分組，確定各組安全負責人，監督協調安全措施。
(3)活動期間，各組合理分配所有手機，保證24小時開機。
(4)每晚召開壹次會議，及時總結安全方面的經驗教訓。
3.旅途中的延遲時間:
代表團團長將與對方取得聯系。如果延誤了壹段時間，但能到達，機長可以和接待單位重新安排。如果長時間延誤或者在可預見的時間內無法到達，老師會直接與接待單位進行信函溝通。
4.由於旅途中的不可抗力，部分或全部學生不能參加實習；
校長會及時向學校匯報，部分老師會緊急聯系接待單位取消這個實踐計劃。
5、在實習過程中，學生有受傷情況:
實操培訓期間，有特殊疾病和損傷的應急處理培訓，預算中有專門的醫療預算。旅遊團隊要帶壹些常用藥物。如有緊急情況或突發疾病，及時通知老師，老師會統籌安排。
6、在實習過程中，有突發公共事件:
如遇當地暴力犯罪，應服從當地有關部門的安排，盡壹切努力確保自己的人身安全。
XI。實際可行性分析:
1，國家高度重視農村建設，黨中央不斷提升農村在國家工作全局中的地位，大力倡導大學生誌願服務農村建設，黨中央也不斷強調黨的基層“創先爭優”活動。所以從大的方面來說，我們的活動是響應政策，適應國情，順應民意。
2.我校完全開放的教學體系為此次活動提供了強大的後盾。壹直以來，我校在培養學生專業知識的同時，非常重視學生實踐能力的培養，把提高學生實踐能力作為壹項重要任務。我們這次的實踐活動是鍛煉學生各種素質的好機會。
3.與當地的友好關系為我們的活動提供了難得的優勢。
十二、實踐的預期目標和預期結果:
1.初步建立本地實習基地與遠程網絡教育的關系。
2.初步規劃農村圖書館，建立廣播電臺，為農民和中小學生提供科普教育資源，科技支農。
3.初步規劃“壹批大學生”幫扶貧困和留守兒童。
4.通過開展建黨當年的文藝宣傳活動，激發當地學生和民眾的愛國情懷。
社會實踐策劃書4壹、指導思想和意義
(壹)指導思想
將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，關心社會發展，關註社會問題，努力解決自己的社會問題，這將成為學生課余生活的有益補充，開辟具有自身特色的社會實踐新途徑。
(2)意義
1.改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
2、參加社會實踐，激發學習興趣，提升生活體驗。
3.積極服務社區，形成服務意識，強化社會責任感。
二、社會實踐的組織形式和具體過程
(1)組織形式
壹般學生分成6-10人組成的個人活動或社會實踐小組，也可以由青年誌願者團隊組織。
(3)註意事項
1，附近方便。社會實踐活動原則上就近開展，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城市社區或村裏開展活動。團隊規模要適度，不要進行跨區域活動。同壹社區、村的高中學生應當在當地團組織的統壹指導下，開展上述活動和其他形式的社會實踐活動。
2.在生活中提煉。
從社會生活中選取主題，讓學生關註社會，體驗社會角色；熱愛生活，關註生活問題；學會健康快樂地生活，自由負責地生活，智慧地生活，創造性地生活。
3.在興趣中選擇。
抓住妳最感興趣的問題並進行研究。在合作探究的過程中，學生相互感染，相互促進，發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
4.合理利用各種資源。
充分利用網絡資源。網絡已經成為壹個資源庫。在綜合實踐中，要充分利用網絡上的技術和資源來收集和處理信息。同時，我們應該充分利用圖書資源，從圖書館獲得我們需要的東西。
5、綜合運用各種方法和手段。
從參與主體來看，可以采取個體自主探究、小組合作探究、學校合作探究、校際合作探究等方式。從研究手段上，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測產、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
三、社會實踐的主要內容
社交訪問
參觀、參觀和考察(革命遺址、科技館、英雄和模範人物、傑出人物、現代化成就、市政工程、大學、工廠和高科技產業的運作)...)，比如以當地住宅小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”
(2)社會研究活動。(參考以下主題，或自行選擇)
1，環保宣傳
2、保護母親河，進行水汙染調查
3.白色汙染的調查與研究
4.居住節能情況調查研究。
5.農村經濟發展調查。
6.生活垃圾分類處理的可行性研究。
7.路況調查及改善意見
8.旅遊資源調查。
9.中學生消費觀念和行為的研究。
10，中學生上網網吧研究
11.中學生學習習慣的調查研究
12.中學生零花錢數量及使用情況的調查
③社區服務活動
社區清潔活動、社區綠色保護活動、社區綜合宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區扶貧助殘活動、社區閱讀輔導活動、交通服務活動、環保誌願者活動、社區公益勞動。
參加社會實踐的班級和個人壹定要註意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
四。社會實踐活動總結表彰
1，所有同學都要填寫20__《暑假社會實踐表》，用文字做壹個總結，並附證明材料。
2、_ _月12至_ _月18，各班團支部要根據計劃內容和個人寒假活動報告內容及實際表現進行總結評價，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占班級學生總數的10%)。
3、_ _月20日前上報學校(附社會實踐證明材料或照片、個人事跡，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結果記入班級考核。
社會實踐計劃第5冊
壹、活動目的:
組織樂東溫暖鄉大學生誌願服務隊來到海邊，不僅可以讓我們更貼近自然，呼吸更清新的空氣，還可以讓我們體驗海邊運動的快樂和充實，讓我們體會到隊員之間團結互助的重要性，加強隊員之間的熟悉感，營造團結友好的氛圍，把大家緊密聯系在壹起，讓我們學會有責任感。更重要的是，讓我們實踐，美化和保護環境。我們應該用行動告知當地居民衛生的嚴重性，共同建設美麗的海灘，保持海灘的清潔，讓大海和天空變藍，合理清除生活垃圾，同時給當地帶來良好的環境。每個誌願者都有必要行動起來，去建傑海灘撿垃圾，保護環境，做廣告牌。
二、活動主題:讓我們壹起開始“美化我們的沙灘家園”大掃除活動吧！
3.地點:海南省樂東縣黃流鎮建街海灘
四。活動時間:2月25日，_ _(農歷七月初七，星期三)
5.主辦單位:樂東溫暖鄉大學生誌願服務隊
不及物動詞目標受眾:樂東縣大學生誌願服務隊成員，熱心環保的社會各界人士。
七。活動集合出發時間和地點:集合於_ _年2月25日上午8: 30在黃流鎮中心小學完成。
八。活動負責人:
總策劃:林銀珍()
負責人:李()和邢利燕()
副主任:鄭華丹
報名負責人:李:(報名方式:編輯短信名稱和聯系方式發送至即可報名)
攝影師:林俊金()
九。活動流程:
25日上午08:30在黃流鎮中心小學集合→08:50清點人數→09:00準時出發→環保活動趨勢→步行(以環保為主題，可以邊走邊打掃)。→10:00到達目的地→10:10集合分發活動組成員→10:20環保從我做起“美化我們的沙灘家園”清潔活動正式啟動→ 11: 00全體成員集合清點人數。小組長演講(1-3分鐘)→ 11: 30集體從鑒戒海返回黃流鎮→12:30到達黃流鎮→ 12: 40乘車回家。
X.活動前準備:
1.提前與當地鎮委或負責人聯系，商討合適的時間和相關事宜，以及活動動向。
2.清點所有參與者，並說明註意事項。
3.撿沙灘垃圾，清理生活垃圾，整理地方沙灘現象。
4.召集誌願者報名:李:(報名方式:編輯短信名稱和聯系方式發送至即可報名)