今年6月，全國180試點高校實施大學英語四級改革。據說65438+2006年2月的大學英語四級改革方案將在全國推開。現在考生都很關心試點院校的新試題。記者采訪了大學英語四、六級考試輔導組首席專家謝先生。
記者:妳認為今年的四級考試與往年相比最大的變化是什麽？
徐:我覺得180試點院校的四級考試既有繼承也有發展。說到傳承，試卷主體基本不變，還是以聽力、閱讀、寫作為主要考查領域，作文還是通常的描寫現象、論述利弊的寫作方式。至於發展，我們看到考試過程已經發生了很大的變化。寫作是最後壹項，現在調整為第壹項，其次是快速閱讀，這是第壹張試卷。需要45分鐘，是主觀題。完成後，考試將進入第二階段，即第二張試卷。第二張試卷有主觀題聽寫、填詞、翻譯，但客觀題比重較大。
記者:每次考試改革有大的變化，考生都需要快速適應。能不能具體壹點？
徐:好的。先說作文，閱讀，翻譯。
作文第壹點要求大家對學生選擇老師的現象做壹個基本的描述。第二個大綱要求考生寫下學生選擇某些老師的主要原因。屬於事業套路。第三個大綱要求考生寫選老師的好處和可能帶來的問題。對壹個問題或現象的優點和缺點的描述。我們兩個都要談。總的來說屬於現象描述+問題描述。這次新的四級作文還是沿用了舊的作文命題思路，還是以學生和校園話題為主。
速讀所選材料長度在850字左右，比樣紙提供的文章長度(約1200)要短，估計未來長度應該在1000字左右；另外，樣卷有副標題，而這份試卷沒有副標題。預計這兩種情況未來都有可能發生。這道題考察的是考生略讀掃描的能力，但從今年試卷的10題來看，掃描的能力更重要，因為都是針對具體信息的細節。
閱讀理解由原來的四道減為兩道，選材和題型和以前壹樣，文章長度差不多，有8道細節題，65道屬於語義題，難度極大。
雖然翻譯只占5%，但是考生要爭取每壹分。平時要註意積累和訓練常用句型和短語的翻譯訓練，得滿分。
記者:那詞匯測試呢？有哪些新變化？根據妳的經驗，考生應該如何應對？
謝:今年的英語四級考試有壹個新題型，就是用單詞填空，而不是傳統的詞匯題。主要考察學生對課文的掌握程度，上下文的邏輯關系，對詞的詞性的敏感程度，以及良好的語法能力。在提供的15個單詞中，分別有6個名詞、3個動詞、3個形容詞、2個副詞和1做，答案分別是:4個名詞、2個動詞、2個形容詞、1副詞和1做。比較難的題目是49，53，55。其中49題缺乏必要的提示，需要按照常識來做。
至於完形填空，難度適中，體現了兩大特點:(1)詞匯單項選擇的常考點轉移到完形填空上。在這個完形填空題目中，很多題目的考查技巧和考點與之前的詞匯題非常相似，比如69題的assure/assure；；72題效果/影響；；還有移除/解除等75個問題。建議考生在備考新的完形填空項目時，不妨關註壹下往年試題中的詞匯題；(2)固定搭配依然是重要的考點。這次設置了相當數量的短語和固定搭配，比如67問:等sb。做某事。70個問題:通過，77個問題:配備，78個問題:與，79個問題:出於…的目的。考生需要在平時掌握和積累常用的搭配，這樣即使在正式考試中對文章的語境意義或邏輯理解不是很清楚。
記者:聽力是很多人的障礙。尤其是長對話和復合詞聽寫難度更大。
謝:壹般來說，聽力是題量大、時間長、話題廣，涉及日常會話、求職面試、專業選擇、飲食文化、興趣愛好、喪葬、體育等各個方面。考生很難在35分鐘內保持註意力，並使用合適的聽力策略。
短對話:考點的設置，對話的長度都沿用了老題。文章:還是3篇，但問題還是10，命題思路和考點設置和以前壹樣。但長對話中有兩個新段落，第壹輪有九輪，第二輪有六輪，分別涉及面試和重大選拔。考生通常需要大量的訓練來應對這個問題。
復合聽寫在以前的考試中是作為短文的替代出現的，但改革後兩者都將不可避免地出現，這對考生來說無疑是壹個很大的挑戰。從自身的形式和考點設置來說，和以往變化不大。這次考試的八個字都是基礎字，考生都比較熟悉。最大的障礙是他們不能正確拼寫它們。句子還是3句，長度和難度和過去差不多，沒有明顯的跳躍。第壹句涉及壹個定語從句，第二句和第三句考察學生對被動語態的掌握。句子結構和詞匯不太難，偏。考生最大的問題:(1)基礎聽力能力欠缺。(2)單詞拼寫能力不夠，聽不清就寫不出來，評分極其嚴格。(3)速記能力有待提高。
記者:每年都要出兩本真題答案準確的書，這好像成了壹種習慣。考試改革後，還有必要看過去的真題嗎？
徐:我之前說過，四級改革不是全盤否定，而是在繼承中發展。當然，真題要有選擇地看，要按照新題型的要求來看。因為試卷的變化和新題型的出現，我今年8月出版的真題分析書也做了相應的大調整。可以說是根據新題型對真題的整合版，增加了少量符合新題型要求的預測題。我覺得對於壹些內容，還是要用過去的真題作為復習的參考。對於快速閱讀、長對話、填空等新題型，復習的重點是模擬題。
認真做真題，在規定時間內完成試卷，不要輕易翻看答案。善於思考，舉壹反三，發現有規律性的東西。問題層出不窮，通過類比可以提高效率。我們要珍惜真題的作用，即使犯錯也要找出自己犯錯的原因。找出自己知識的薄弱環節，及時鞏固提高。通過真題研究解題思路和技巧，提高分析問題的能力和水平，把握命題人的心思，是另壹種境界。