第壹章:端午節活動概述幼兒園的端午節是中國的傳統節日。它有獨特的習俗，如吃粽子，賽龍舟，戴香囊，掛白艾葉和掛菖蒲。利用端午節開展主題活動，既能鍛煉孩子的動手能力，又能增進孩子對中國傳統文化的了解和興趣。同時通過端午節緬懷先人，傳承民族精神。
5月25日，xx實驗幼兒園開始了端午節主題活動。在端午節來臨之前，孩子們在老師和家長的幫助下，收集了有關端午節的詩歌、民間傳說和其他材料，以進壹步了解端午節的民俗文化。活動中，老師們向孩子們解釋了許多關於端午節的習俗，孩子們被老師們講的故事感動了。其中，屈原的故事是孩子們講得最多、印象最深的。通過老師的講解，孩子們了解了端午節的由來和意義，以及我國的傳統習俗和文化。在“好吃的粽子”活動中，老師們準備食材帶領孩子們壹起包粽子，了解粽子的制作過程；幼兒園食堂也給孩子們做了好吃的粽子。在精美香包活動中，中班的小朋友們還自己做了香包，送給了小班的弟弟妹妹們。
孩子們在豐富的活動中感受民俗文化、節日的歡樂和中國傳統文化的悠久歷史。在濃濃的節日氣氛中，孩子們學著包粽子，知道農歷五月初五是壹家人團聚的日子，有吃黃武、掛五尾、染紅蛋、穿香包、賽龍舟、品粽子的習俗，* * *過了壹個快樂、溫馨、和諧的端午節。
第二章:端午節活動概述幼兒園傳統節日教育是弘揚傳統美德、培養學生民族精神的有效載體。大余初級中學在端午節來臨之際，根據上級的部署要求和學生的實際情況，制定並實施了適合學生年齡特點的端午節系列活動。本次活動的主題是“再聞宗香”，我們圍繞活動主題開展了以下活動:
(壹)進入端午節
1.圍繞“再聞宗香”主題舉行了國旗下的演講，同時公布了“再聞宗香”系列活動。
2.每個班都會出壹份專門的黑板報，名為《再聞宗香》。
3.校團總支在課間組織全校介紹端午節的民俗，讓每個學生對端午節的習俗有更深入的了解，同時動員學生和家長壹起過端午節系列活動。另壹方面，這是壹次傳統節日的美好體驗，加強了父母和孩子之間的溝通和理解，也更好地幫助傳統文明的延續。
4.學校播放歌曲《龍船調》供學生欣賞。
(2)對端午節的感知
開展了主題征文活動。要求高壹、高二各2篇論文於6月5日前交團總支評閱。要求高壹、高二的學生以小組合作的形式組織起來，讓隊員利用端午節假期走訪周圍的居民，探究端午節的習俗，完成《再聞宗香》的小報。要求初壹初二每節課交兩份，6月5日前交團總支評估。每個班組織壹次班會，主題是“香葉端午”。
(3)品味端午節
要求學生向奶奶、媽媽學習包餃子、吃粽子，體驗父母操持家務的辛苦。同時，在美術課上，讓美術老師開設專門的手工活動課，結合教學實踐和活動主題，研究端午節的粽子。和好朋友分享妳的餃子，增進朋友之間的感情。
在活動中，同學們進壹步提高了對端午節的認識和理解，增強了愛國情懷和民族凝聚力。
第三條:端午活動總結幼兒園通用“五月五日，端午，朱麗亞，糯米香；掛菖蒲，帶香囊……”為了讓孩子們感受端午節的獨特習俗，喚起孩子們對中國傳統文化的最初興趣，更好地繼承和發揚中國優秀的傳統美德，我園於6月xx日上午開展了“香葉，情系端午節”系列活動。
首先，我們有壹個有趣的體育遊戲“龍舟賽”和壹個傳統遊戲“玩橡皮筋”。在“賽龍舟”遊戲中，孩子們通過笑聲感受到了中國傳統遊戲中所體現出的濃郁的文化氛圍。橡皮筋遊戲分為兒童橡皮筋跳躍遊戲和大朋友下腰繩穿越遊戲。孩子們不斷挑戰不同的高度，感受傳統遊戲的樂趣，鍛煉平衡感。當大朋友彎腰玩繩遊戲時，孩子們熱情地為他們歡呼，笑聲充滿了整個活動現場。
然後，我們的xx也給孩子們介紹了端午節的由來和習俗。通過課件中的觀察和討論，我們了解了端午節的習俗，如賽龍舟、吃粽子、戴香囊、掛菖蒲葉、喝雄黃酒等。孩子們正面回答問題。我們還學習了唐代詩人文秀的古詩《龍舟節》，感受了端午節的節日氣氛和民間節日的歡樂。
然後，大家來到我們的藝術工作室，開展我們的“我愛大郎，我愛我家”百米長卷繪畫活動。在繪畫活動中，家長和孩子各顯其能，他們將內心的熱愛集中在手中的畫筆上。繪畫內容豐富，風格多彩，色彩生動，充滿童心，讓孩子在繪畫中感受美、表現美、創造美，體驗親子創作的快樂。
端午節的推出，不僅讓孩子們知道了端午節是中華民族的傳統民間節日，也初步了解了端午節的壹些習俗和起源。同時體驗了端午節濃郁的節日氣氛和民俗節日的快樂，獲得了家長的壹致好評。
第四章:端午節活動概述農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日。慶祝端午節在中國已經有2000多年的歷史了。為了讓孩子們更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發最初的愛國情懷，豐富人生閱歷，讓孩子們進壹步了解我國傳統節日的習俗，體會我國傳統節日所蘊含的意義。
壹、小班開展“端午香包繪畫”
我們有在端午節做香包的傳統習俗！用針線縫壹個包在布裏的檀香香囊後，用布繩系好，緊緊掛在脖子上。每個人都被壹根繩子綁著，蚊子和臟東西都不敢靠近。據傳，在端午節做香包已經成為中國的傳統習俗。所以這次在我們的小班裏，讓孩子們畫壹個香包來慶祝我們壹年壹度的端午節！
二是中產階級開展“彩蛋裝飾”活動。
1，端午節是我國的傳統節日。在這樣的節日裏畫彩蛋是壹項讓我們都感興趣的活動。為了讓孩子們親身體驗中國的傳統文化，我們中產階級在端午節開展蛋寶寶的裝飾活動。
2.材料準備:請給每個中班孩子帶2個鴨蛋。
三、大班開展“龍舟畫”活動。
賽龍舟是端午節的習俗，也是漢族端午節最重要的民俗活動之壹。它在中國人民和中國南方非常受歡迎，所以舉行端午節是必不可少的。我們大隊將在端午節之際進行全班畫龍舟比賽。
四、活動日程:本周四前完成，本周五集中展示。
第五章:端午節活動總結為繼承和弘揚優秀的民族傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氛圍，我園將在端午節期間開展“我們的節日端午節”系列活動。現制定活動計劃如下:
壹.活動的目的
以弘揚愛國精神、抒發愛國情懷為主題，以端午節主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳教育，引導學生珍惜幸福生活，增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的感情。
二、活動時間:
20xx年x月x日
三。活動:
1，開展節慶民俗文化活動。根據端午節的特點和內涵，組織包粽子、煎糖糕、唱端午歌曲、觀看端午系列視頻等活動，引導學生深刻體會端午文化的獨特魅力；依托“道德講堂”，組織開展端午節民俗講座，開展以愛國經典、傳統經典為主要內容的經典誦讀活動，讓學生用心體會端午節的意義，激發愛國愛鄉之情。
2.開展誌願服務活動。端午節期間，積極組織學生和誌願者走進社區、敬老院，開展保潔、節日慰問、陪老人聊天、洗腳等誌願服務。，並為孤寡老人和殘疾人送去糖糕，陪伴他們度過端午節。
3.開展校園祭掃活動。對掛艾葉、掛菖蒲、戴香囊、飲雄黃酒等端午節傳統習俗進行科學分析，普及日常保健知識。組織學生開展校園大掃除，收拾個人衛生，增強環保意識和生態文明意識。
4.制作假日小報。積極組織學生將參與端午節活動的內涵、民俗、感受等制作成節日小報，開展節日小報評選展示活動。
四。活動要求:
充分挖掘端午節的深厚文化內涵，將端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動相結合，精心設計貼近學生的活動，增強學生參與活動的積極性和主動性；創新傳統節日文化活動形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風；所有活動都在安全有序的情況下進行。
動詞 （verb的縮寫）中期活動:
1.確定參加人員，告知本次活動流程，確定服務車輛。
2.確定去養老院時要表演的節目，比如和老人溝通，慰問困難老人，幫老人打掃衛生，和老人下棋，和老人過生日，看娛樂節目。
3.購買物品:如水果、零食、生日蛋糕等。
4.做制服。
不及物動詞活動流程:
1，早上八點半在校門口出發。老師統計人數，生活部統計所需物品是否帶齊。所有參加者都穿著統壹的衣服，佩戴校徽。安排人升旗。
2.9點前到達養老院。9: 00，10，開始逐壹慰問老人，與老人聊天，發放慰問金。註意語言、態度和語氣。
3.關註老人的情緒變化，聽從工作人員的安排，陪老人聊天下棋。
4.打掃院子，9: 40誌願服務。
5.打掃衛生後，為6月份過生日的老人們慶生，為老人們表演手語舞蹈。娛樂結束後，全體工作人員與老人們和敬老院工作人員合影留念，打掃現場，乘車離開。
七、註意事項:
1，不要亂動老人房間的東西。
2.不明白的及時聯系工作人員。
3.打掃房間後及時把老人的東西放回原處。
4.舉止得體，註意用詞，避免在養老院大聲喧嘩，註意老人在活動中的情緒變化。
5.及時準備好各種道具，註意來往和活動安全。
6.遵守紀律，服從命令，註意安全。