端午節主題活動方案1
壹.活動的目的
端午節是中國的傳統節日。通過開展壹系列既有傳統文化內涵又有時代特色的富有創意和趣味性的活動，吸引社區居民的積極參與，不僅可以活躍身心，連接鄰裏感情，增強社區凝聚力，還可以寓教於樂，增進人們對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日所蘊含的歷史意義，從而傳承民族精神。
二、活動主題
“品味端午節，傳承文明”——端午節系列趣味比賽
三、活動時間
在端午節的前夕
四、活動場地
_ _在超市的入口處
動詞 （verb的縮寫）活動內容
(壹)“餃子，愛情”競賽
活動當天，還舉行了壹場由社區幹部和居民參加的包餃子比賽，以拉近社區與居民的距離，增進鄰裏感情。活動結束後，包裹好的棕色種子將發放給轄區內的孤寡、空巢、失能家庭。
參與者:社區幹部和社區居民
活動模式:
1.5分鐘內，看哪位選手的糙米包的又快又好。
2.前三名和最上鏡的“棕色孩子獎”由居民代表評出。
3.給獲獎者發放相應的“禮物”。
每個參加比賽的人都將得到壹份紀念品。
5.比賽結束後，將完成的棕櫚種子送給轄區的老人、孤寡老人和殘疾人。
(2)端午香香粽子釣魚大賽
社區居民以小組為單位參與比賽，按照遊戲規則在規定時間內抓粽子。每人限釣壹次，獎品是釣到的“粽子”。
參與者:社區居民
(3)蛋體繪畫
參加活動的居民或孩子每人拿著壹個鴨蛋，自由玩耍，在蛋殼上作畫，展示技藝。最後由居民評委選出前六名並頒獎。
(4)有趣有獎的知識競賽
設置關於端午節起源和習俗的問題，邀請居民參與回答，回答正確可獲得禮品壹份。
端午節主題活動計劃2
壹.活動背景
端午節是中華民族古老的傳統節日。傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，是無形的“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程中丟失。現在人們覺得節日越來越無聊，因為傳統的內容越來越少，承載傳統的文化載體在人們面前逐漸消失。
二、活動主題
六月情濃，端午喜。
三、活動的目的
1.慶祝中國端午節的到來，讓大家深深體會中國傳統節日的氣息。
2.通過舉辦餃子大賽，體驗自己勞動的樂趣，放松自己。
四、活動時間
_ _月_ _日至_ _日
動詞 （verb的縮寫）活動內容和流程
1，餃子
(1)參加活動的員工和食堂負責人按事先定好的組在門前集合。
(2)人員和物品到位後，粽子制作比賽正式開始。
③比賽結束後，將評選出優勝隊伍並給予獎勵。
2.蒸粽子:負責人會聯系工作人員，在_ _ _內蒸粽子。
現場互動遊戲
1，彈球夾
每組2名選手，每人1雙筷子，1個杯子。工作人員宣布開始後，時間為1分鐘，隊員開始夾彈珠。時間到了，工作人員宣布結束，並清點每個杯子裏的彈珠數量。人數最多的獲勝者被授予獎品。
2、端午節知識問答
活動前準備兩套關於端午節的問答。
家庭活動:吃粽子比賽
參賽者三人壹組，蒙上眼睛。主持人宣布“開始”後，每位選手在同壹個地方轉五圈，然後找到自己的粽子，以最快的速度打開包裝，待完全吞下後舉手，待工作人員核對無誤後，示意主持人宣布比賽結束。獎品將頒發給在最短時間內完成遊戲的獲勝者。另外兩個人分發紀念品。
不及物動詞任務分配
早期宣傳
1.制作橫幅，掛在顯眼的地方。
2.活動期間制作海報，張貼在校園內明顯的地方。
3.與活動有關的宣傳文件、通知及其他相關宣傳資料應當載明。
物流采購
1，聯系活動場地。
2.買材料。
3.安排專人清洗浸泡葉子。
4、活動主辦和遊戲運營。
5.帶上數碼相機，拍照片。
6.安全。
端午節主題活動方案3
壹.活動時間
二、活動主題
端午節購物狂歡節_ _送禮獻真情
三、事件背景
農歷五月初五，俗稱“端午節”。“五”與“午”相連，“五”也是正數，所以端午節也叫端午、崇武、端陽、中天等。這是中國漢族的傳統節日。這壹天的必備活動逐漸演變為:吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲和艾葉、熏蒼術和白芷、喝雄黃酒。據說吃粽子和賽龍舟是為了紀念屈原，所以解放後，端午節被命名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉、熏蒼術、白芷，喝雄黃酒據說能鎮邪。
四、店面布局
1，異地布局
(1)每個營銷店都會做壹個橫幅，掛在_ _店。
(2)門口裝飾氣球，可以懸掛，也可以做成拱形。
2、場地布置
(1)商場內，主要布置專區，以配合商品的合理排列。
(2)主通道可用氣球懸掛(見附圖)。
(3)特殊區域可以用粽子掛成各種形狀(如端午節快樂等。)
動詞 （verb的縮寫）商品促銷
1，商品陳列:促銷期間，各門店要在主渠道擺放x-x個粽子堆；要求各門店在促銷期間使用冰櫃大面積展示各種品牌的粽子。X月第三、第四、第五天，除冰櫃外，各門店要在主渠道擺放x-x粽子進行銷售；端午節當天，在不影響粽子質量和銷售的情況下，門店可以將重約x-x斤的粽子用網袋包裝成若幹包(註意包裝不易拆封，以免顧客多拆封多裝)，並標明價格，掛在門店的貨架上或顧客容易看到的地方，以激發顧客的購買欲望，促進粽子的節日銷售；要求各門店的藝人和管理幹部、員工發揮水平，進行創意展示和氛圍布置(如用泡沫板在粽子樁頭周圍雕刻龍舟等圖案)
2.商品特賣:促銷期間，粽子等節日相關商品(如米酒、冷凍食品、飲料等食品、透明皂、沐浴露、殺蟲水、蚊香等產品)特價銷售。
3.商品要求:
(1)相關促銷商品
不少於20項(生鮮15，生鮮5)
(2)商品價格壹般低於市場價格。
(3)同類商品選擇價格較低的商品。
(4)所有與端午節相關的商品請參考以下項目(紅色字體為重點推薦商品)。
食物
散裝粽子包裝粽子包裝糯米散裝糯米火腿腸花生紅豆
綠豆、芝麻、五香粉、胡椒粉、白糖、鹽、紅棗
食用油芝麻油蝦黃酒黃酒黃酒雞精
糯米酒利口酒啤酒紅心鹹蛋皮蛋鹹鴨蛋
新鮮食物
五花肉、雞肉、牛肉、蝦、豆制品湯、紫菜、紅棗、蜜棗、豆瓣醬、小蘇打粉。
6.團購業務
1.端午節有很多顧客送禮物。提前拜訪當地政府部門和工會，表明意向，可以增加營銷店的銷售業績。
2.端午節初期，_ _組織各地區客戶短信派送，提前祝節日快樂。
3._ _店贈送生日為端午節和兒童節的小朋友(18歲以下)價值_ _元左右的禮物。
端午節主題活動計劃4
活動目標
1.感受端節文化氛圍，萌發愛國情懷。
2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節的傳統習俗，了解端午節的由來。
3.能夠在老師的指導下，在端午節前後大膽發言。
4.參加假期遊戲。
5.體驗節日的歡樂氣氛。
要準備的活動
1.知識和經驗的準備:
教師準備:了解端午節的由來及相關民俗。
孩子的準備:吃過各種口味的粽子，見過各種形狀的粽子。
2.材料準備:粽子實物，龍舟賽視頻。
3.環境準備:把收集到的艾葉、粽子、香包放在娃娃屋和手工區。
活動過程
1.聊起粽子，知道端午節要到了。
1.老師展示粽子，引導孩子回憶已有的與粽子相關的經歷。
2.了解端午節的名稱。
2.聽故事“屈原的傳說”了解端午節習俗的起源。
1.播放視頻《賽龍舟》，了解龍舟與普通船艇風格的區別和賽艇方法。
2.再放壹遍賽龍舟的視頻，讓孩子模仿劃船的動作，感受壹下氣氛。
3.老師講故事，把故事內容附在活動方案裏。
古時候有個楚人，說起屈原。他非常能幹，非常熱愛自己的國家。他幫助楚王治理國家。楚王非常信任他，但是壹些壞人不喜歡他，總是在楚王面前說他的壞話。漸漸地，楚王不再相信他，要屈原遠走高飛，不要回來。但是屈原仍然非常擔心他的國家，每天都睡不好覺。屈原聽說楚國和秦國打仗，人們聽說了，就劃著船去救他，把竹葉和糯米包成粽子扔到河裏，這樣魚吃飽了就不會傷害屈原了。後來，為了紀念屈原，每年農歷五月初五稱為端午節，劃著小船救屈原的活動就變成了賽龍舟，竹筒裏的米用柴葉包著。
3.嘗壹嘗:粽子好吃。
1.引導孩子觀察粽子的形狀。
2.引導孩子談論粽子的味道。
教學反思
“端午節”是中國的傳統節日，但孩子們對它的了解只停留在可食用的粽子上，卻不知道這個節日的名稱、由來和相關習俗。所以，幫助孩子感受端午節豐富的文化內涵，我準備結合3-4歲孩子的年齡特點和具體的形象思維，通過故事、品鑒等形式，讓他們了解端午節的習俗，同時進行滲透。
端午節主題活動計劃5
活動流程:
首先，老師展示童書上劃龍舟的圖片，引出活動主題。
老師出示圖片:小朋友，妳們知道圖片裏的人在做什麽嗎？人們在什麽節日舉行龍舟比賽？(引導孩子知道是端午節。)
第二，引導孩子了解端午節的由來和習俗。
老師:妳知道端午節是怎麽來的嗎？
2.老師讓孩子們談論這件事。
3.老師講屈原的故事讓孩子們知道端午節的由來。
4.老師:為什麽要在端午節劃龍舟？老師講述賽龍舟的由來。
5.老師:妳知道端午節除了吃粽子和劃龍舟之外，還有什麽其他的風格和習慣嗎？老師展示艾草的圖片，讓小朋友了解艾草的原因。
6.帶領孩子學習簡單的端午節兒歌。(兒歌:五月五日，端午節到了。吃粽子，插艾草，劃龍舟，真是熱鬧。)
第三，讓孩子完整地聽屈原的故事。
1.故事中的屈原是誰？
2.他為什麽要跳河自殺？
3.為什麽人們要包餃子，吃包子，劃龍舟？
老師反思:原來端午節是為了紀念中國古代壹位偉人。他的名字叫屈原。他是壹位愛國詩人。他全心全意關心國家大事。眼看國家即將面臨滅頂之災，他也救不了，於是整日憂心忡忡。不久，這位才華橫溢的詩人跳河自殺了！但是他的屍體壹直沒有找到！他自殺的時候，正是臨近五月初五。人們把五月的第五天定為端午節，在這壹天會舉行賽龍舟和吃粽子。賽龍舟就是把河裏的魚蝦趕走，怕它們吃了屈原的屍體，還往河裏扔饅頭和粽子餵魚蝦，怕他吃了屈原的屍體！由此可見屈原是多麽受人尊敬和愛戴。第四，讓孩子們談談他們在端午節的經歷。
老師:端午節快到了，我們家要開始包粽子了。包粽子需要什麽工具？
這些包粽子的工具要做哪些準備？
老師總結:每年端午節，我們包粽子和包子。粽子要用粽子葉和糯米包裹。根據個人口味，人們可以在糯米中加入豬肉制作鹹粽子。還可以在糯米裏加入紅棗做成甜甜的粽子！
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