端午節創意活動策劃方案1壹、活動背景:
“粽子香，廚房香；艾葉，香氣四溢；桃枝插在柵裏，出門就能看見麥子黃了；這裏陽光明媚，那裏陽光明媚，哪裏都陽光明媚。”農歷五月初五是端午節，又稱端陽節、午節、五月節，是中國四大節日之壹。自20xx年起，被列為國家法定假日，已有兩千多年的傳統。
二、活動的意義:
端午節作為中國的傳統節日，凝聚著中華民族的民族精神和民族感情，承載著中華民族的文化血脈和思想精髓。為引導學生了解和感受中華傳統節日文化，繼承和發揚中華優秀傳統美德，在初壹、初二年級專門開展壹系列主題活動，增強學生的民族自豪感和認同感。
三、活動過程:
1，第壹個主題:端午節給屈原的主題班會。
具體時間:6月下午第三節課21。
具體要求:
(1)通過上網了解屈原和他的高尚品質。
(2)班主任和學生摘抄屈原的詩詞，通過班會朗讀出來。
(3)班主任需要制作壹個紀念屈原的課件，和學生壹起欣賞演講。
(4)通過主題班會感受祖國傳統節日文化，達到弘揚中華優秀傳統美德的目的。
2.第二個主題:端午節認識艾草。
“端午插柳，插艾草”。艾草與端午節有著不解之緣。每到端午節，按照民間傳統，家家戶戶門前都掛著艾葉，辟邪毒。
具體時間:6月下午第三節課21。
具體要求:
班主任和學生通過各種渠道采摘艾草，制作標本，了解艾草在端午節的特殊用途。
(1)標本要盡量完整，放在報紙或書裏:葉子要分開向左右兩邊攤開，少部分葉子可以朝下，葉子背面朝上。皺縮的葉子要展平，然後晾幹，1-2天後換紙，吸收標本中的水分。
(2)標本七八成幹時，放在A4紙上，使其整齊、對稱、美觀，像畫壹樣。
(3)做壹個標簽。標簽內容包括:植物名稱(學名或俗名)、科屬、采集地、采集日期、采集者等。標簽尺寸通常為120×70 (mm)，貼在A4紙的右下角。
(4)用另壹張A4紙作為標本描述卡，自行設計版面，包括標本名稱、科屬、生活環境、經濟價值、藥用價值、與端午節的淵源等。，並註明類別和名稱。
(5)將兩張A4紙背靠背整合，然後壓膜。
3、第三個主題:端午類湯圓。
具體時間:6月下午第三節課21。
粽子又名“角粟”、“筒粽子”，是端午節漢族傳統節日食品，用粽子葉包裹糯米蒸熟而成。為紀念屈原而流傳，是中國文化積澱最深厚的傳統美食。
具體要求:
班主任在活動前帶領學生準備包粽子的材料，利用班會時間和學生壹起包粽子。
總體課程要求:
(1)班主任在放假前精心安排了這次活動，陳述了活動的意義和作用。
(2)要求所有學生參與。班主任將根據學生的特長和特長，在自主選擇和適當調整的原則下，將學生分為三組，每組選擇壹個主題活動，確保每個主題有10以上的學生參與。
端午節創意活動策劃方案二壹、活動背景:
農歷五月初五是中國的壹個傳統節日——端午節。“段”字有“初”的意思，所以“端午”就是“第五天”。根據歷法，五月是“午”月，於是“端午”就逐漸演變成了現在的“端午節”。《燕京歲時年譜》記載:“五月初五為五月初五，亦蓋字之音譯。”慶祝端午節是我國兩千多年來的壹個習慣。同時，端午節是壹個可以和親朋好友壹起度過的節日，端午節期間可以舉辦很多活動。今天，端午節仍然是壹個非常受歡迎的節日。
二、活動主題:
我的端午節，我做主，給自己端午最好的‘禮物’。
三、事件發生的日期:
四。地點:
貴州大學北校區中山公園
動詞 （verb的縮寫）活動的目的:
端午節是中國的傳統節日。通過端午節，我們可以更多地了解中國的傳統節日，體驗中國傳統節日所蘊含的意義。端午節的來源之壹是紀念屈原，我們也要記住屈原這位能歌善舞的愛國詩人。同時，通過這個活動，中心成員之間可以增進感情，讓妳的兄弟姐妹(尤其是不能回家與家人共度端午節的兄弟姐妹)感受到節日的氣氛和家的氛圍。讓每壹個參加活動的人都過壹個難忘又有意義的溫暖節日。
不及物動詞活動:
1.了解端午節的由來(用展板展示在活動場地)
(1)端午節的由來
(2)端午節的節日意義
(3)全國各地或國外的端午節習俗。
2、餃子材料:糯米、去皮綠豆、肉精、餃子、湯圓。
方法:
(1).將粽子葉折成漏鬥狀。
(2)將適量糯米、去皮綠豆、肉末放入漏鬥狀的葉子中。
(3)用拇指和食指按壓稻葉兩側，將較長的稻葉按成三角形。
(4)將樹葉包好，用準備好的繩子紮緊。
(5)、烹飪。
具體流程:
(1)前期準備:聯系委員會，借鍋、借竈，準備做粽子需要的材料；
(2)參賽學生在工作人員的引導下，有序前往粽子制作現場，自己制作粽子，每人限壹個。(本環節將進行包餃子大賽，每組65，438+00人。包餃子和烹飪最快的人將獲勝，並將有獎品。考慮到工作人員數量有限，壹次限3-5組)；
(3)包好粽子後，在登記臺登記，寫下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是要送的人)，並留下聯系方式(方便煮好粽子後聯系相關人員到現場領取)；
(4)下午特定時間自己拿粽子。
七、註意事項:
1，端午節需要的物資壹定要提前準備好；
2.為確保活動順利有序進行，在活動開始前做好分區(註冊區、操作區、展示區、接送區)；
3.註冊時要註意，把名字和粽子固定在壹起要註意:
(1)姓名不能混淆；
(2)名字固定，名字用長線綁在粽子上。炒菜時，名字留在鍋外，不能沾水。
4.拿粽子的時候，可能人多，容易混淆。將粽子按主人姓名分類，按漢語拼音排序(A區，B區，C區...)，並組織人到相應區域領取；
5.參與者不限。
端午節創意活動策劃方案3農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日。端午節在中國已經有2000多年的歷史了。為了讓孩子們更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發最初的愛國情懷，豐富他們的生活，讓孩子們更多地了解習俗，我們應該盡力去體驗我們傳統節日所蘊含的意義。
壹、小班開展“端午香包繪畫”
我們有在端午節做香包的傳統習俗！用針線縫壹個包在布裏的檀香香囊後，用布繩系好，緊緊掛在脖子上。每個人都被壹根繩子綁著，蚊子和臟東西都不敢靠近。據傳，在端午節做香包已經成為中國的傳統習俗。所以這次在我們的小班裏，讓孩子們畫壹個香包來慶祝我們壹年壹度的端午節！
二是中產階級開展“彩蛋裝飾”活動。
1，端午節是我國的傳統節日。在這樣的節日裏畫彩蛋是壹項讓我們都感興趣的活動。為了讓孩子們親身體驗中國的傳統文化，我們中產階級在端午節開展蛋寶寶裝飾活動。
2.材料準備:請給每個中班孩子帶2個鴨蛋。
三、大班開展“龍舟畫”活動。
賽龍舟是端午節的習俗，也是漢族端午節最重要的民俗活動之壹。它在中國人民和中國南方非常受歡迎，所以舉行端午節是必不可少的。我們大隊在端午節之際開始了全班畫龍舟比賽。
四、活動日程:
本周四之前完成，周五(6月19)展示。
端午節創意活動策劃方案4活動目標:
1.知道端午節是中國的傳統節日，了解它獨特的習俗和它的意義。
2.和家人壹起做香包，看如何包粽子。
材料準備:
1.制作粽子和香包的各種材料。
2、PPT
活動流程:
(1)觀看PPT介紹的題目:
1和5月5日是星期幾？五月五日已經過去了，為什麽我們還有端午節？農歷是什麽意思？
2.屈原是誰？屈原和端午節有什麽關系？
3.看PPT，了解粽子，艾草，龍舟。
(2)和父母壹起制作小袋和紙三角綜。
(3)看壹些家長包粽子，和家人壹起品嘗粽子。
活動:
在這個端午節，孩子們好奇的往河裏扔粽子，紀念屈原，賽龍舟。
活動壹開始，小朋友和家長們就迫不及待地開始裝香料，做香包。每壹個香包都傾註了父母無盡的關懷。孩子們興致勃勃地看了幾個家長做的粽子後，發現各種粽子大小不壹，包裹方式也不壹樣。有的用線紮，有的不用線紮，直接用粽子葉穿過。但是孩子們都想知道柔軟的葉子怎麽穿進去。怎麽穿？當粽子被切成塊開始品嘗時，他們品嘗了各種粽子。孩子們很開心，對端午節有了進壹步的感性認識。
在這次活動中，孩子們不僅吃到了美味的粽子，還了解到了這項活動的由來以及我國人民對它的重視程度，進壹步增強了孩子們的民族自豪感。
本次主題活動豐富有趣，活動效果良好。通過活動，孩子們對端午節這壹中國傳統節日有了壹定的了解，同時也培養了動手能力，感受到了節日的歡樂氣氛。