端午節優秀活動總結1按照縣委文明辦的要求，xx鄉端午節期間，圍繞“我們的節日端午節”主題，組織開展了壹系列獨具特色的主題文化活動，普及了端午節知識，大力弘揚了中華民族優秀文化傳統，進壹步深化了愛國主義教育活動。
壹是周密安排，周密部署
為使活動開展得生動活潑，突出主題，xx鄉文明辦專門召開了由各站負責人、村支書、主任參加的協調會，布置了全市“我們的節日端午節”主題活動。
5月7日，xx鄉文明辦下發了《鄉文明辦關於組織開展“我們的節日端午”主題活動的通知》，對全鄉開展“我們的節日端午”主題活動提出了四點具體要求，即突出愛國主義教育，突出群眾，加強環境整治，營造輿論氛圍。
各部門根據自身實際，制定了獨具特色的“我們的節日端午節”主題活動方案。匯總鄉鎮文明辦安排的活動後，提交縣文明辦相關領導，推動活動紮實開展。
二是各種活動精彩紛呈。
壹是著力加強未成年人愛國主義教育。鄉團委與中心學校緊密合作，重點對青年學生進行愛國主義教育。各校組織了以“培養愛國情懷，樹立報國之誌”為主題的隊會，以演講、征文、詩歌朗誦、書畫比賽、歌唱比賽等形式宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。
許多學校通過專欄、講座、專題報道、專題片等形式宣傳傳統節日和習俗，普及端午節等傳統節日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
二是組織象棋、乒乓球比賽等文體活動。5月27-29日，xx鄉在鄉工會活動室舉辦了壹場棋牌乒乓球比賽。每站都有40多人參加比賽。比賽緊張激烈，大家都以極大的熱情認真對待這次活動。
第三，廣泛組織村民開展群眾性文化體育活動。我家鄉精彩的端午節活動吸引了村民們的熱情參與。羅別古開展了包粽子、猜端午節知識等豐富多彩的活動。小蘆溝村舉行端午節乒乓球比賽。
第三，積極開展環境整治
節日期間，農建所等部門大大改善了農村衛生環境，各社區普遍動員居民開展衛生大掃除活動。團市委組織青年誌願者開展以“迎國慶講文明樹新風”為主題的環境整治活動。
到農村農貿市場開展清掃道路垃圾、清洗欄桿、拆除小廣告等環境整治活動。各村開展了文明禮儀、文明勸導等宣傳教育活動，增強村民的社會公德和生態文明意識，引導他們創造整潔、優美、舒適的生活環境。
第四，營造濃厚的節日氛圍
鄉文明辦對端午節期間的新聞宣傳工作提出了明確要求。派出通訊員到各活動場所深入采訪，引導群眾進壹步了解、認同、熱愛、生活傳統節日，及時宣傳報道各行各業的活動，在全鄉營造了濃厚的節日氛圍。
端午節優秀活動總結2。壹是開展民俗文化活動。
大浦中心、澎湖中心幼兒園等學校組織學生開展與家人壹起包粽子、端午節吃香噴噴的粽子、水果拼盤、制作賀卡等活動。桃溪小學組織學生了解掛艾葉、吃粽子、喝雄黃酒的習俗。
港永幼兒園開展民俗體驗——包餃子、吃餃子，將龍舟賽滲透到遊戲活動中；世哲幼兒園組織小朋友模擬劃龍舟的情景，感受端午節文化；第三小學開展了“端午節我包粽子”的活動。在家長和老師的指導下，學生們包粽子、煮粽子、吃粽子。在實踐中，他們不僅學到了包粽子的技巧，還學到了傳統端午節的習俗和文化。
包粽子的活動在石鼓中心進行。孩子們按照折葉、填米、成型、繞線的流程，壹起動手，全程參與，逐壹體驗，既豐富了學生的學習生活，又提高了動手能力，真正感受到了中國傳統節日的內涵。貴陽中心為寄宿生開展包粽子的民俗活動，不僅豐富了他們的課余生活，也讓他們感受到了傳統端午節的魅力。
實驗小學組織學生開展“我跟長輩學壹技之長”的實踐活動，向家裏的長輩學習粽子的各種包法，品嘗不同地方、不同風格、不同特色的粽子，感受粽子的甜與苦；嘉吉中學對端午節的由來和習俗進行了調查，了解了屈原，形成了調查報告。五裏街中心在端午假期舉辦親子活動，讓學生向長輩學習包粽子，自己包粽子，感受民俗文化。
二是開展誌願服務活動。
嘉吉中學、程響中學等學校組織師生深入敬老院和空巢老人、貧困學生、留守兒童家庭，開展敬老獻愛心送溫暖等關愛慰問活動，為他們送去大家庭的溫暖和節日祝福。
“端午節有愛，春卷飄香”主題活動在秀山中心舉行。在學校留守兒童之家，32名留守兒童和愛心誌願者聚在壹起，誌願者們拿出自己準備好的食材。在老師和誌願者的指導下，孩子們興致勃勃，做了可愛的春卷。現場洋溢著濃厚的節日氣氛。他們壹邊吃著春卷，壹邊分享著自己的勞動成果，愉快地談論著端午節。
永春四中、坑口中學等學校依托各類誌願者隊伍，以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、貧困家庭為重點，在端午節期間開展豐富多彩的誌願服務活動。石鼓中心組織師生誌願者去空巢老人那裏，給他們送粽子，陪他們聊天，幫他們洗菜收拾，給他們送去節日祝福。
永春八中重點關愛外來務工人員子女、留守兒童、貧困家庭子女等。，並開展“包愛心餃子、送愛心餃子、壹家親”等關愛行動，傳遞節日問候和祝福，讓他們感受到學校的溫暖和關懷；烏石中學推出“愛心粽子”端午節。學校組織學生代表慰問孤寡老人，幫他們打掃衛生，和他們壹起包粽子，讓老人們深深感受到了大家庭的關懷。
胡楊中心組織師生誌願者走進敬老院開展“關愛老人”活動，組織留守兒童代表和寄宿生在學校食堂包粽子，讓他們掌握“包粽子”的傳統工藝，真實體驗中國傳統民俗節日的內涵，感受群體的溫暖和他人的關愛。大埔中央公園開展“關愛老人送溫暖”活動，孩子們把包好的粽子交給爺爺奶奶品嘗。
三是開展“清潔家園”活動。
大埔中心、桃溪實小、永春八中、延慶中學、益都中學等學校開展清潔校園活動，迎接端午節；永春華僑中學、石鼓中心等學校在端午節期間開展了凈化美化環境的活動，組織師生清理校園周邊和城鄉結合部的公共場所、背街小巷的衛生死角，對亂扔垃圾等不文明行為進行勸阻和教育，增強了人們的生態文明意識，營造了整潔優美的城鄉環境。
再次，開展“凈化校園、美化環境”除塵活動，引導學生講究文明、科學、衛生，養成良好的生活習慣；符節中心組織“清潔校園，從我做起”，營造“幹凈、整潔、有序”的學習生活環境；世哲幼兒園向教職工和家長發出了義務除草倡議。
四是強化宣傳的濃厚氛圍。
永春八中、永春四中、延慶中學、實驗小學、坑口中學等。通過校報、校園網、黑板報、宣傳欄、國旗下講話、黑板報、微博、微信平臺、校園廣播等多種方式廣泛普及端午節民俗知識。
五裏街中心的老師利用美術課講授端午節粽子折紙的制作方法，使同學們增強了動手能力，學習了粽子的文化。大浦中心開展端午故事會、端午知識競賽等活動；桃溪小學開展了以“香葉”為主題的黑板報比賽，利用班會讓初、中學生講屈原的故事，高年級學生朗誦屈原的詩詞，普及端午節知識，引導學生更多地了解傳統節日。
永春華僑中學組織學生觀看端午節主題宣傳片，從科學的角度介紹喝雄黃、掛艾草、賽龍舟、佩戴香囊等民俗的由來，引導學生進壹步了解和感受中國傳統節日的文化魅力，增強愛國情懷。學校還為端午節和我們的節日舉辦小報比賽。
端午節文藝匯演將引導師生增長優秀傳統文化知識，增強愛國、敬業、誠信、友善意識。港永幼兒園組織學生了解屈原的故事，朗誦愛國詩詞。五峰中學開展了以“我們的節日——端午節”為主題的手抄報比賽。
宜都中學、永春八中等學校開展了以“雅詞傳承文化，經典浸潤生活”為主題的誦讀比賽，誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德；實驗小學開展詩歌學習，誦讀有關端午節的古典詩詞，開展中華經典愛國主義誦讀活動，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，培養學生的愛國情懷。
廬山中心組織學生觀看各地精彩的龍舟賽，演唱端午節歌曲，讓學生進壹步領略端午節文化的獨特魅力。第三，小學舉行主題為“我們的節日端午”的班會，同時舉行“端午·頌離騷·愛國·民族情懷”詩歌朗誦會；延慶中學開展中華經典誦讀活動；石鼓中心通過主題班會，讓學生了解端午節的由來，從科學的角度介紹端午節的傳統習俗，如掛艾草、掛菖蒲、戴香囊、戴荷包、擦雄黃酒等，增進學生對端午節的了解和熱愛。
符節中心舉辦以“我們的節日——端午節”為主題的書畫手抄報展覽，讓師生充分挖掘傳統節日的文化內涵，感受傳統文化的魅力；實驗小學通過紅領巾電臺、微信平臺普及端午民俗知識，積極營造濃厚的節日氛圍；世哲幼兒園通過學苑網站、LED、班級網頁、家教園等形式，大力向家長宣傳端午節的民俗知識，積極營造濃厚的節日氛圍，讓“我們的節日端午節”深入人心。
東平中心、向鵬小學等學校開展“歡度端午”手抄報展示、探尋端午歷史人物、感受愛國情懷、學習唱端午童謠、誦讀經典愛國詩詞等活動；貴陽中心開展“誦讀經典、緬懷先人”活動；夏陽中心利用班會，以詩歌朗誦和舞蹈的形式，讓學生更深入地了解端午節的起源和民俗。
端午節優秀活動總結3為大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的節日理念，努力發展健康向上的節日文化。
根據上級文件精神要求，端午節期間，圍繞“我們的節日——端午節”主題，我校精心部署，精心組織開展了壹系列獨具特色的主題文化活動，普及了端午節知識，大力弘揚了中華民族優秀文化傳統，進壹步深化了愛國主義教育活動。
壹是周密安排，周密部署
為使活動精彩紛呈，突出主題，德育處利用國旗下講話進行全校廣播宣傳，召開班主任例會，安排了“我們的節日——端午節”獨特的活動方案。
第二，活動精彩紛呈。
(1)學校通過專欄、講座、專題報告、專題片等方式宣傳端午節。通過報紙、廣播和校園網。組織了以“培養愛國情懷，樹立報國之誌”為主題的班會。
以演講、朗誦、講故事的形式，讓孩子們了解端午節的由來、傳說和習俗，感受中華民族傳統節日所體現的濃郁文化氣息。宣傳愛國詩人屈原等中華民族傑出代表的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。
(2)開展師生包粽子的文化活動。以端午節為契機，積極開展包粽子比賽，得到了師生的積極響應。折葉、填米、放肉、成型、繞線。“原來小粽子有這麽多工序和技術，包起來真的不容易。
本次活動有效增強了同學們的凝聚力和向心力，讓大家在歡聲笑語中感受到了節日的氣氛，增進了師生之間的情感交流，以實際行動進壹步弘揚和傳承了中國的傳統文化。
(3)“端午”慰問敬老院。端午節，中華民族的傳統節日，是我們全家人團聚，共度美好時光的日子，但在這個喜慶的日子，很多老人卻在養老院默默度過。
為了秉承關愛老人的宗旨，傳承中華民族尊老敬老的傳統，福州教育學院第二附屬中學的誌願者們在端午節之際，為紅星敬老院的孤寡老人贈送粽子，並為他們清洗，讓他們感受到社會的溫暖。
端午節優秀活動總結4端午節是中國重要的傳統節日之壹。為充分挖掘傳統節日文化內涵，豐富師生精神文化生活，加強“中國夢”教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚端午習俗，唱響“我們的節日”主題，
端午節期間，我校積極開展“我們的節日端午節”主題文化活動，現總結如下:
壹是校領導高度重視，積極部署。
學校領導對活動做出安排和要求，成立活動領導小組。
第二，節前廣泛宣傳
學校利用國旗下講話、班會等宣傳陣地，廣泛宣傳傳統節日的由來、歷史背景和豐富的文化內涵，使學生深刻理解傳統美德的意義，自覺接受傳統美德的培養，在探索和實踐中養成良好的道德情操，在校園內營造濃厚的民族節日氛圍。
第三，豐富的活動，* * *壹樣的體驗，快樂的收獲
1，各種形式的主題班會
各班召開了以“端午節”為主題的班會，通過讓學生查閱資料、介紹端午節的由來、了解端午節的習俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、閱讀端午節民間詩詞、屈原詩詞和歷代經典愛國詩詞等方式，引導學生感受傳統文化的魅力，增強愛國情懷。在科學教育方面，要對學生進行現代文明和科學教育，提高學生的科學素養。
2.手抄報作品展覽
我們學校舉辦了以“我們的節日端午節”為主題的手抄報作品展。全體員工參加了手抄報設計大賽。在了解端午節知識的基礎上，他們自己設計，繼承和發揚傳統文化，豐富節日內涵，感受傳統文化的魅力。
3.端午假期，學生在家親身體驗包粽子的全過程，感受端午文化，培養學生的實踐能力和創新精神，真實感受中國傳統節日的內涵和喜慶氣氛。
“我們的節日端午節”主題活動，豐富了中國傳統節日的內涵，進壹步激發了廣大師生了解中華民族優秀傳統文化的熱情！增強他們的民族自信心、自尊心和自豪感。
端午節優秀活動總結5農歷五月初五，俗稱端午節，意為“開始”、“開端”。第五天可以被稱為端午節。端午節是中國漢族的傳統節日。這壹天必不可少的活動逐漸演變為:吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲和艾葉，喝雄黃酒。
據說吃粽子和賽龍舟是為了紀念屈原，所以解放後，端午節被命名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲艾葉，喝雄黃酒，據說是為了鎮邪。
今天，端午節仍然是中國非常受歡迎的盛大傳統節日。端午節現在是國家法定假日，放假壹天。國家高度重視非物質文化遺產的保護。2006年5月20日，這壹民俗被國務院批準列入第壹批國家級非物質文化遺產名錄。
端午節為我們提供了壹個極好的教育機會。為引導學生過好端午節，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了豐富多彩的文化教育活動，現簡述如下:
壹是節前宣傳活動
1.開班長會，要求各班要有節前宣傳，節中活動，節後總結。
2.做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學生的認知水平。
3、利用校會、國旗下講話、主題班(隊)會等不同形式舉辦讀書活動。通過開展讀書活動，陶冶學生情操，弘揚中華民族優秀傳統文化，培養學生愛國情懷，真正把讀書活動變成學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
二、節慶活動
1.許多學生仍然不太了解中國的傳統節日。首先，學校安排學生在周壹的升旗儀式上發表關於端午節的演講。
2.學校宣傳部制作了以“端午節快樂”為主題的黑板報，為端午節的到來營造了濃厚的節日氣氛。
3.學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統文化、抗震救災精神和理性愛國精神。
4.班裏還舉辦了“端午節”學習會，通過學習交流，增進了學生對傳統節日的了解，培養了大家的興趣。
5.師生互動活動端午節前壹天，動員學生舉行“我包餃子，我快樂”活動。專業老師來我們學校教學生包粽子的技巧。然後把包好的粽子送給老師、家人、朋友，給他們祝福。
活動中，大家不僅了解了端午節，也在濃濃的節日氣氛中真正體會到了傳統文化的意義。中國幅員遼闊，歷史悠久。
我們只是充分利用傳統文化的壹部分來教育人，我們有責任把它發揚光大，這個責任會交給我們的下壹代。讓我們從傳統節日教育開始，弘揚我們的傳統文化！