端午節活動總結報告1
端午節是中華民族的傳統節日。為了引導學生更好地了解和熱愛傳統節日，進而增進對民族文化的了解，培養學生的民族自豪感，我校開展了以“我們的端午節”為主題的各種文化教育活動。摘要如下:
壹、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午節的起源，充分了解端午節的相關知識。
學校充分利用國旗下講話、LED廣告牌等方式廣泛宣傳端午節的知識和內容，舉辦了豐富多彩的活動。讓學生通過查閱書籍、網絡、咨詢長輩等人的方式，搜集端午節的由來，了解這個傳統節日的相關知識。
第二，開展各種活動，豐富“端午節”的內容。
1.各班舉行了豐富多彩的主題班會。
6月11日，班主任安排同學們通過看書和網上搜索了解端午節，並在6月15日班會上交流學習。為了活動順利開展，政教處安排活動，分年級開展專項活動:第三年以文明生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；初二的時候，我們收集了關於端午節的詩詞，在班會上唱了。* * *紀念愛國詩人屈原，讓學生傳承愛國精神，感受傳統文化魅力，增強愛國情懷。主題活動結束後，部分班級在端午節為學生安排了向長輩學習的假期親子活動。自己包粽子，感受民俗文化。
2.倡導衛生防疫，開展除塵活動。
古人把五月的端午節稱為“衛生月”，廣種艾草，以避災避疾。端午節已成為中國全民防疫防病、避瘟疫、驅毒的大節日。我校宣傳衛生防疫知識，開展環境衛生教育和健康教育，凈化校園和生活環境，組織學生開展校園衛生清潔活動。
在此次活動中，我校充分利用傳統節日“端午節”對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人，了解歷史，感受愛國情懷，培養愛國熱情。
端午節總結報告2
這是中國壹年壹度的傳統節日——端午節。為了體驗安海民俗節的獨特魅力，了解端午節的習俗，感受中國的文化底蘊，我園推出了端午節民俗活動周。
端午到安海，陸上看采蓮，水上抓鴨。_ _ _日下午，安海鎮昕薇中心幼兒園舉行了壹場別開生面的民俗活動——“水上掃鴨”。
“撇鴨”又稱“水上捕鴨”，是端午節時流行的壹項水上運動，歷來受到大家的喜愛。看啊！嬰兒們穿著泳衣，整裝待發，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，爬過遊泳池去抓鴨子，孩子們在水裏嬉鬧，緊張得想抓更多，歡呼雀躍。笑聲響徹天空。
接下來把鏡頭切到中段:淡淡的棕葉，濃濃的平凡愛情，根部用絲線相連，感情被切。_ _日上午，中班在操場上舉行了“情系端午宗鄉”親子活動。孩子們跟著他們的父親。媽媽。爺爺奶奶壹起疊宗葉。用糯米填滿。放五香肉。包葉子。打結...程序正在有條不紊地進行。他們壹次又壹次地學習，但他們並不氣餒。他們繼續學習，非常忙！孩子們在濃厚的親子氛圍中更多地了解中國傳統節日的習俗，體驗中國傳統節日的意義。
說起端午節，怎麽能少了龍舟賽！“五月五日，端午節過後，鑼鼓喧天，賽龍舟。結粽子割樁會補天，端午的習俗會流傳千古。”3月的下午，大班裏舉行了壹場“劃龍舟”親子比賽。家長和孩子聽著音樂打著鼓，保持著步伐，蹲著比賽。家長和孩子* * *感受端午節豐富的文化內涵，激發孩子的愛國情懷。這次親子活動不僅促進了家長和孩子的有機互動，也讓家長參與到我們的健康課程中來。
通過這個活動，讓孩子。家長感受節日的快樂，體驗中國傳統文化的悠久歷史，積累文化底蘊。
端午節活動總結報告3
為切實貫徹巢湖市文明委“端午節”主題活動通知精神，承載端午節蘊含的愛國主義道德內核，增強社區群眾對民族文化的認同感和自豪感，營造歡度傳統節日的良好氛圍，我社區開展了豐富多彩的端午節慶祝活動。這些活動概述如下:
為確保本次活動順利開展，社區“兩委”高度重視，及時召開會議，對端午節活動進行統籌安排，制定了活動方案，要求全體工作人員在活動中突出愛國主義教育、講文明、樹新風、獻愛心等具體要求，全面推進我社區爭創全國文明城市工作。
我們社區利用廣告牌、電子屏等手段廣泛宣傳端午節相關知識，開展了“包粽子迎端午節”活動。讓所有幹部職工和居民都知道這個傳統節日。感受中華民族傳統節日體現的濃郁文化氛圍，不斷激發愛國熱情。
端午節之際，組織社區工作人員慰問孤寡老人、留守兒童和困難家庭，贈送端午禮品，隨身包粽子，歡聚壹堂，讓群眾深切感受到黨和政府的關懷。古人把五月的端午節稱為“衛生月”，鋪艾草，擦雄黃酒，以避災避疾。端午節已成為中國全體人民防疫防病、避瘟疫、驅毒的大節日。社區要認真開展端午節除塵活動，倡導健康生活，凈化社區環境。掀起文明衛生的良好氛圍。
在此次活動中，鳳凰社區充分利用傳統節日對轄區居民進行傳統文化教育，掀起了講文明、樹新風的熱潮。也傳承了端午文化的精髓，弘揚了民族傳統遺產，為爭創全國文明城市的目標提供了強大的思想保證和精神動力。
端午節活動總結報告4
縣委宣傳部、縣文明辦對端午節期間的新聞宣傳工作提出了明確要求。縣電視臺、蓮花政府網、蓮花在線等網站對節日期間的宣傳報道作出了具體規劃和安排，派員深入各活動場所進行采訪，引導人們進壹步了解、認同、熱愛、生活傳統節日，及時宣傳報道各行各業的活動，在全市營造了濃厚的節日氛圍。
首先，作為主辦方，我謹代表中國和穆青的管理團隊，感謝您對本次“懷柔青龍峽兩日遊”的大力支持和積極參與。謝謝大家！此外，我還要感謝沒有來的朋友們，如電話鈴、蘭若、冰雪兒、小水、珍珠等等。除了幾位版主的支持和組織，本次活動的成功也離不開版主們的熱情參與。
壹場好的活動帶給我們的不僅僅是節日的氣氛，更是對大自然之美的深切感受。好的活動可以陶冶我們的情操，好的活動可以陶冶我們的好心情。每壹個網友在這個活動中為我們做的每壹件事，都是壹個可以讀的故事，可以讀的故事。不管這個故事是來自於活動本身，還是來自於網友們的內心，我們的內心都在壹個個鮮活的瞬間被觸動。最讓我感到欣慰的是，我所有的知心朋友都參與到這個活動中來；也得到了版友家人的全力支持；至於壹些陌生人，因為這個活動，我們可以緊密地走在壹起，讓我們不再是陌生人，讓我們永遠團結在壹起。
每壹個小小的活動都蘊含著妳的智慧和激情！是妳們給穆青和廣大朋友帶來了視覺和情感的享受！是妳給我們呈現了壹幅傑作！給我們展示了壹個五彩繽紛的世界！
最後，穆青全體斑斑真誠感謝所有支持和參與本次“懷柔青龍峽”活動的朋友們。讓我們再次說聲謝謝！
端午節活動總結報告5
端午節為我們提供了壹個極好的教育機會。為引導學生過好端午節，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了豐富多彩的文化教育活動，現總結如下:
壹是營造了濃厚的宣傳氛圍。
少先隊大隊要求各中隊在開展“我們的節日——端午節”活動前給學生分配任務:讓學生通過查閱書籍、網絡、咨詢長輩等人的方式，收集端午節的由來，了解這個傳統節日的相關知識。學校還利用周壹國旗下講話、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行廣泛宣傳。
2.各級開展了各種傳統文化教育活動。
(壹)開展中華經典和紅色經典誦讀活動，慶祝愛國主義端午節。
三年級組開展了讀書班、主題班隊會、競賽會、評審會、詩歌讀書會等不同形式的讀書活動。通過“屈原詩詞”、“我心中的屈原”、“傳統節日故事”等讀書活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族的優秀傳統文化，培養了學生的愛國情懷，真正把讀書活動變成了學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
(二)開展誌願服務活動，熱愛端午節。
二年級學生成立愛心誌願者，在端午假期走進空巢老人，為空巢老人和身邊的好心人送粽子、送溫暖。有同學把去城市打工的舅舅家的朋友接到自己家裏，壹起包餃子吃粽子，開開心心地過端午節。
(3)開展節日、民俗、文化和娛樂活動，慶祝文化端午節。
端午節假期，壹年級的學生們和父母壹起親手制作香包，有的和朋友壹起開始了紙粽子的制作比賽，有的和家人壹起上山采摘艾葉，和家人壹起包粽子。在傳統活動中，他們和家人壹起感受到了濃濃的節日氣氛。四年級的學生已經陸續開始了端午小報，放假後會在班級陣地進行展示，贏得了師生的壹致好評。
(四)開展弘揚文明、樹立新風的活動，慶祝端午節。
五、六年級學生開展了文明端午節活動。走親訪友時，牽手小手，開展文明餐桌活動。外出遊玩時，他們能夠主動撿拾垃圾、紙屑，與家人壹起遵守交通規則，乘車主動讓座，紛紛加入文明交通、文明勸導活動，共慶文明端午節。
我校通過壹系列活動，充分利用傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，孩子們也在談心、做事等有趣的活動中受到愛國主義教育。今後，我們將壹如既往地從傳統節日日教育入手，弘揚我們的傳統文化！
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