3月21日星期五下午，翠園二小全體學生在操場上看了壹場課本劇，裏面有很多小故事，有很多角色:爺爺、逗號、漁夫、烏鴉、青蛙等等。
給我印象最深的是烏鴉和小漁夫的故事。故事裏有壹只烏鴉。它找到壹塊好肉，飛到它的窩裏準備美味的食物。故事書爺爺告訴小漁夫，讓她拿走烏鴉嘴裏的肉，於是小漁夫想，這太容易了。我讀過狐貍和烏鴉的故事。只要對他說幾句好話，他的嘴就會張開，肉就會掉下來！小漁夫來到烏鴉身邊說:“哦，親愛的烏鴉，我從來沒有見過像妳這麽漂亮的鳥！妳比鳳凰更美壹萬倍，妳的羽毛也是如此美麗。那妳的聲音壹定很美。請打開妳的聲音，為我們大家唱幾句！”烏鴉聽到她的話很高興，就開了聲，唱了幾句，可是它壹張嘴，肉就掉了。小漁夫高興地拿起肉說:“我贏了！”“後來，故事又重演了。這壹次，烏鴉又找到了壹塊肉，小漁夫又來搶它的肉。小漁夫又用了同樣的方法，但是烏鴉不開口。原來他已經吸取了最後的教訓。於是小漁夫用了挑釁的方法，罵它醜，醜。烏鴉很生氣，準備開始狡辯。它壹張開嘴，肉又掉進了小漁夫的手裏。
這部教科書劇告訴我們:壹要謙虛謹慎，不要因為別人的甜言蜜語而上當受騙；壹個人要明辨是非，不要因為別人的小伎倆而犯同樣的錯誤。看課本劇也是壹種很好的學習方式。我們可以在學習中玩中學，也可以借鑒課本劇的故事。
今天吃過午飯後，我們化了妝，早早地排隊，因為下午是我們學校三六年級藝術節的音樂表演。我們聚集在學校體育館，興奮地等待節目的開始。
首先，六年級的每個班級按順序上臺。他們表演了精彩的教材，每個節目都準備了精美的服裝和精致的道具。大哥哥大姐姐表演的很投入，比如《空城計》、《孫悟空三借芭蕉扇》，他們精彩的表演讓我們連連叫好。
六年級表演壹結束，就是我們三年級的英語語音了。孩子們壹邊唱歌壹邊跳舞。不要低估他們。他們用英語唱歌。是不是很神奇？
終於到了三年級表演的時間了。第壹個節目是三(5)班的藝術體操。他們穿著統壹的服裝，動作整齊，每個人都隨著音樂的節奏歡快地起舞。在輪到我們班之前，許多學生迫不及待地站起來，隨著音樂搖擺。第三個節目是我們活潑動感的足球世界杯音樂《WAKAWAKA》草裙拉丁。我們充滿激情的舞蹈贏得了觀眾的掌聲，就連臺下的小朋友也忍不住和我們壹起打起了節奏。
快樂的時光總是過得很快，我們在大家熱烈的掌聲中結束了演出。不管結果如何，我們在壹次次的排練中學會了堅持和配合，這可能是我們最大的收獲！
雖然演出結束了，但我的內心依然是快樂而激動的。我真的很期待明年的藝術節！
今天，我們的老師教我們玩壹個遊戲。遊戲的名稱是啞劇表演。
然後，壹個同學問:“老師，什麽是啞劇？”老師意味深長地說:“啞劇就是不發出聲音，而是用行動來表達妳想說的話。”
我問老師:“老師，遊戲規則是什麽？”老師說:“臺上的表演者根據抽出的音符內容思考幾秒鐘，然後進行誇張的表演。其他同學猜他在表演什麽。”壹開始是壹個男同學上臺。他的表演好像是在做菜，表演不太合適。然後老師宣布答案，原來是脫下衣服放在盆子裏。
下壹個同學是女生。她的表現似乎意味著客人要來給他們倒茶。然後老師覺得她少了壹些動作，於是老師叫了另壹個男生上臺表演。男孩上臺表演，我們都明白他表演的意義。全班齊聲說:“喝茶喝開水！”"
老師又請了壹個女生，但是她不想上臺表演。我們全班壹起喊:“加油！加油！”但她還是不敢上臺，老師就讓我上臺表演。當我看到紙條上的字時，我不高興了。老師給了我壹個電視遙控器，我就拿著遙控器坐在椅子上看大電視。但是我的同學看不到我在做什麽。老師宣布了正確答案，學生們非常驚訝。原來是“電視真好看”。
最後，我們在笑聲中結束了比賽。
精彩教材戲劇表演作文4哈！哈！哈！啊？哪裏來的笑聲？哦！原來是我們六教室的，因為今天我們班演啞劇。
老師先宣布遊戲規則:表演的學生從老師手裏抽出壹張紙，用動作讓學生猜。表演的學生必須慢慢地做動作，以便其他學生能看得清楚。
遊戲開始了，老師邀請王安妮表演。她自信地走到前面。老師給她看了看紙條，只見她雙手捧在嘴裏，嘴巴張得大大的。然後手裏扔了個東西，又摔了壹跤。讓我們猜猜。我們中的壹些人說:“我們吃漢堡包，把樹葉扔在地上，我們摔倒了。”有的說:“我摔倒之前把香蕉皮扔地上了。”還有人說:“我吃了西瓜，把西瓜皮扔在地上，就摔倒了。”老師說:“不是，但是最後壹個答案比較接近但不全面。”最後，王安妮說:“是豬八戒踩西瓜皮。”啊！給出答案但不全面的同學說:“不就是缺了三個字嗎？難道也是錯的？”我們突然大笑起來。
但最有趣的還是徐晨曦的表演。她假裝脫下衣服，拼命地搓著。我們立刻知道了答案，我們異口同聲地說:“把衣服脫下來，洗幹凈。”他點點頭說:“答對了！”我們班就像壹個歡樂的海洋。
遊戲結束了，我不禁想到有些聾啞人讓別人知道自己的想法有多難。我們應該像及時的幫助壹樣幫助那些聾啞人。