在家庭中，如何培養和教育孩子養成良好的行為習慣，是我經常思考的問題。
1.多鼓勵，少批評，建立孩子良好的自信心。
以繪畫為例。我的孩子很喜歡畫畫，每天用水彩筆在各個地方畫畫，以至於我們家到處都能看到她的創作痕跡，比如冰箱上，墻上，門上等等。但是，我們從來不會因為弄臟了墻而阻止她的創作欲望，反而更鼓勵她“畫得很棒”“好像比上壹幅畫好”。“妳在紙上畫的更好嗎？”
2.尊重孩子的選擇，給孩子壹些自由發展的空間。
通常情況下，我們會就和她有關的事情征求她的意見，比如，妳想學跳舞嗎？這樣會讓妳的氣質更好；想去少年宮學手工課嗎？想看動畫片，想看哪壹部，等等，生活中有很多這樣的事情，但是我們從來不給她建議，總是問她自己的看法，所以我還沒有發現她有選擇的困難，她也能很快的表達自己的看法。
3.多陪伴，快樂的童年可以治愈壹生。
我們平時工作忙，孩子平時在學校，每天陪孩子的時間有限。即便如此，我們的父母再忙，也要多陪陪孩子，和孩子說說話，這就給我們提供了壹個機會，可以掌握孩子的心理動態，了解她的班級生活，了解她的快樂和煩惱，從而更好地關心和愛護她。
2.經典家庭教育經驗
孩子是每個父母心中的寶貝，我們都期待他們茁壯成長。在教育孩子的過程中，除了老師，家長也起著重要的作用。家庭教育和學校教育同等重要，都是孩子健康成長不可或缺的要素。
在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是:
溫馨和諧的家庭環境是孩子健康成長的源泉。
家是孩子主要的活動場所，家庭氛圍的好壞直接影響孩子的身心健康。父母壹定不要總在孩子面前吵架，這會讓孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的情緒。不僅會疏遠孩子和父母之間的感情，還可能在同齡人中出現極端行為。給孩子壹個安全、舒適、溫暖的家，是教孩子的第壹步。家庭成員應該相親相愛，和睦相處。對此，我們用實際行動讓兒子感受到了家庭的溫暖。
第二，逐步培養孩子良好的品德是非常重要的。
兒子從四歲開始上幼兒園，進入正規教育體系。我們要為他邁出人生的第壹步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養壹些好的品質，從而擺脫“以自我為中心”的獨生子女通病。我覺得比較有效的方法之壹就是讀經典，比如:讓孩子講“孔融讓梨動”、“孟母動了三次”之類的故事，並付諸實踐，讓他明白尊重長輩的道理；告訴他幫助別人是壹種極大的快樂，讓他明白幫助別人的快樂；和朋友壹起玩的時候，要互相謙讓等等。在我的業余時間，我經常和我的兒子玩遊戲。我說了最後壹句:“孩子摔倒了。”兒子繼續說:“我馬上起床。”.....好好享受吧。
第三，讓孩子“自己來”，培養動手能力和自理能力。
孩子是否會養成良好的行為習慣，取決於家長的重視和正確的教育方法。首先是概念。有些父母希望孩子成功，他們在學習上的壓力越來越大，生活上的照顧也越來越多，卻把孩子良好的行為習慣拋在腦後，放任自流。我認為讓孩子多幹活，愛勞動等好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅可以培養孩子的勞動習慣和吃苦耐勞的道德，還可以培養孩子的獨立性、責任感、自信心、意誌力等良好品質和各種潛能。所以我經常和兒子比廚藝，我讓他做壹些力所能及的家務。如:買菜、洗菜、做飯等。當然，孩子們在工作中經常出錯，可能會不小心摔碗、燒鍋...當他們做得不好的時候，我們不能用成人的標準來評判他們。只要孩子付出了努力，家長就要充分肯定和鼓勵他。這對他們來說是壹個挑戰，需要付出巨大的努力。
第四，讓孩子少壹些壓力，多壹些單純。
學習後要註意讓孩子適當放松，每天晚上抽出半小時散步、慢跑，利用這段時間了解孩子的精神需求，並經常和孩子談心，隨時觀察孩子的身心變化，善於利用生活中的小事，打開心扉，學會用欣賞的眼光看待孩子，善於捕捉他身上的閃光點。不要把這壹刻和其他孩子的相比。縱向看進步，及時發現和肯定孩子取得的任何成績，讓孩子感受到我們的表揚和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。
孩子的教育就像種地。播下什麽樣的種子，就會結出什麽樣的花，收獲什麽樣的果。所以，我真心希望父母播下努力、善良、友誼的種子。讓努力、善良、友誼之花在孩子心中綻放。不要讓“期待成功”的心理成為孩子的壓力。順其自然，因材施教，讓孩子輕松學習。相信沒有種不好的地，只有種不好的人！
3.經典家庭教育經驗
就家庭教育而言，還是沒有什麽經驗，有壹些目標分享給大家。孩子就像春天裏的花朵，天真活潑可愛，天真無邪，對世界有很強的好奇心和模仿力，但對非理性選擇的辨別能力較差。所以，家庭不壹定是知識的增強者，而首先應該是理想教育的指標。
學會做人是孩子的根本，孩子會終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，千萬不要讓孩子成為知識淵博，性格古怪，對父母沒有感情，對他人和社會漠不關心的人。我們要把孩子當成獨立的人，充分尊重和理解他們，不管他們犯了多大的錯誤，都要和他們講道理。我對孩子壹直堅持這樣的教育原則，讓他們從小在學校、社會、家庭的教育下，得到德、智、體、藝等各方面的全面發展，至少成為對社會有益的、適應現代社會的合格公民。
夢想是人格的核心。夢想是經過父母、老師、社會的啟發和引導，在孩子心中逐漸形成的壹種自覺追求。父母不能設定目標，確定夢想，強加給孩子。孩子單純幼稚。他們長大後常常想成為壹名作家，因為他們讀了壹篇深深打動他們的文章。他們想成為壹名科學家，因為他們參觀了壹個自然博物館。他們長大後也可能決定當老師，因為他們遇到了壹個和藹可親、可愛的老師。不要輕易否定孩子的這些想法，要鼓勵他們有事業心，有抱負。隨著年齡的增長，根據不同孩子不同優點的出現，我們會逐漸引導他們往合適的方向發展。
正確的愛孩子是培養孩子良好性格的基礎。父母要想恰當地愛孩子，就要把愛和嚴統壹起來。父母在行為品質上對孩子要求嚴格，孩子當然會吃虧，但從長遠來看，這有助於培養孩子良好的性格。怕孩子吃苦，太遷就孩子，可能會造成孩子的任性和強烈的依賴性，在以後的生活中受不了苦。其實孩子以後會不會幸福，更多的是受性格的影響。
“自信人生200年”，自信來自成功的暗示，恐懼來自失敗的暗示。人的進取的暗示壹旦形成，就像航海壹樣助妳成功；相反，消極的心理暗示，不能及時消除，會影響人生的成功。自信心的培養不是壹蹴而就的，它還需要家長和老師的密切配合和持之以恒的努力。雖然女兒現在的自信和我的預期目標還有很大差距，但是我相信只要方法得當，堅持不懈，她會越來越自信的。
所有的孩子都有自己的優點，但難免會有缺點和錯誤。如何看待孩子的每壹個成績，每壹個錯誤，是家長要研究的重點問題。孩子有壹點成績，家長不要太高興；犯了錯不要輕易生氣。壹方面，妳要給孩子留有余地。另壹方面，妳要抓住機會，在他知道錯誤的時候，對他進行理性的教育。如何正確看待，要看當時的情況。
4.經典家庭教育經驗
5.經典家庭教育經驗
以前和大多數家長壹樣，害怕輸在起跑線上。我主動去書店幫孩子買了壹大堆課外題，卻發現孩子不願意或者沒時間做。進入初中，確實需要補充壹定量的課外自主練習，但是怎麽讓孩子主動做題呢？家長可以在課後推薦和對比老師，翻翻他的錯題本，嘗試摘抄壹些類似的錯題和經典題給孩子做，問問孩子這些是否能幫助他更好地加深對課本知識的理解，並加以拓展。得到肯定的答案後，告訴他這些問題的來源，讓他自己去書店看看。現在孩子的課外練習都是自己購買的，每天做完作業後會同步做練習，也能起到課後及時復習鞏固的作用。
當然，良好的學習生活習慣不是壹朝壹夕就能養成的。他離不開學校的沃土，離不開老師的辛勤培育，離不開家庭教育的點點滴滴。只要我們有耐心，有堅持，有決心，相信每個孩子都能發光。
6.經典家庭教育經驗
孩子良好學習習慣的形成與家庭的學習氛圍密切相關。因為我們的職業，家裏有很多書。平時大部分閑暇時間都花在看書上。孩子從小處於相對安靜的環境，自然養成了愛讀書的習慣。
肯定鼓勵和嚴格適度要求相結合，培養孩子的自信心和自律性。
教育孩子有句老話“嚴師出高徒”，現代教育理念強調“好孩子是誇出來的”。但有時候太嚴格又怕壓抑孩子的個性，鼓勵太多又怕孩子自滿，都很尷尬。我覺得正面鼓勵和嚴格適度要求相結合比較合適。
親近自然，終身學習，和孩子壹起成長。
人的壹生是短暫的，和孩子壹起經歷的每壹天，每壹次，都將是未來最美好的回憶。我們盡力抓住和創造機會，帶孩子出去旅遊，看看外面的世界。我們經常帶孩子去附近的景點、公園或者農村的田野，和他們壹起做遊戲，帶他們去池塘釣魚，聽大自然的鳥語蟲鳴，春秋兩季去田間看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。
作為孩子，她是爸爸媽媽的精神寄托；作為姐姐，她是弟弟的好榜樣。作為學習負責人，她非常用心地對待小組的每壹個成員，與小組成員壹起進步，壹起成長。
7.經典家庭教育經驗
“家是最溫暖的港灣。”營造和諧民主的家庭氛圍，為孩子提供身心自由呼吸的棲息地，是良好家庭教育的基本保證。
進入中學，青春期的孩子有點成熟叛逆，獨立性和自我意識與日俱增，對周圍的壹切都有非常明確的看法和態度。面對越來越大的困惑，作為父母，我們要在第壹時間告訴孩子:父母永遠是她最堅強的支撐，給孩子戰勝挫折的信心和勇氣；主動接近孩子，設身處地為孩子著想，這樣才能打開心扉，真正深入他的內心，準確把握思維走向；有針對性地與孩子分析討論問題，協商解決問題的策略；幫助制定壹步壹步的可行性計劃，並督促其實施。只有親吻他的“老師”，他才能相信他的方式。所以，父母要努力成為孩子成長中的老師、朋友、知己，真正做到冷暖自知，同甘共苦。
8.經典家庭教育經驗
"平和的心態是壹劑良藥。"中學學習壓力與日俱增，家長需要調整自己，為孩子樹立榜樣，磨煉平和的心態；幫助孩子緩解壓力，逐漸縮短適應過程，然後輕松前行。所以，我們應該是積極力量的支持者，而不是焦慮的制造者。
我們不僅要耐心傾聽孩子的聲音，更要成為智慧的“伴侶”。在孩子分享的內容中，他們能敏銳地捕捉到有效信息，並立即做出反應；要有意識地引導話題，巧妙地“輸入”教育內容，在潛移默化中讓教育水到渠成。特別是在青春期，家長壹定要避免簡單粗暴的毆打和生硬強迫的說教。
9.經典家庭教育經驗
"同心度是壹種強大的力量."在日新月異的時代，今天的中學生已經不是傳統意義上的“大孩子”了。他們有自己獨立思考的方式，對問題有自己獨特的看法。作為家長，在培養孩子廣泛閱讀習慣的同時，要以身作則，大量閱讀優秀書籍，豐富孩子的知識修養，提高孩子的綜合素質；多和孩子* * *話題，興趣相投，努力成為孩子的“健康的誌同道合者”。
給自己賦能，通過言傳身教培養孩子永遠的勤奮和進取精神，不停滯不懈怠。在陪伴孩子成長的道路上，父母要不斷激活自己，面向未來，追求人生新高度。
做壹個孩子生命中的“重要的人”，首先在於父母的自我錘煉。積極營造民主、平等、溫馨、和諧的生活學習環境，讓孩子無論何時何地都能積極向上、陽光向上。
10.經典家庭教育經驗
孩子正在成長，人生閱歷少，思想心智不成熟，可塑性強，壹定要加強正確引導。就像壹棵幼苗，它必須被培育，澆水，施肥，割草和消滅，然後才能茁壯成長。父母要做孩子人生的引路人和奠基者，從思想上開導孩子，從行為上引導孩子，從情感上引導孩子，幫助孩子樹立正確的理想信念，養成良好的思想品德和行為習慣，使孩子的身心健康全面發展。孩子既然有閱讀能力，就經常帶她去圖書館，和她壹起買書，主動看她喜歡的書，和她交流學習經驗，讓她在享受閱讀帶來的精神愉悅的同時，不知不覺地養成親近書籍、熱愛閱讀的習慣，增強閱讀和學習的興趣。從孩子上學的時候開始，在家裏設立郵箱，時不時用書信的形式和孩子交流。她在做出成績的時候，告誡不要自滿，要再接再厲，從零開始；當她考試失敗時，鼓勵她不要灰心，相信失敗是成功之母，堅持和努力總會有回報；她懶的時候，提醒我不要浪費時間，要相信壹寸光陰壹寸金，天道酬勤；當她和同學有小矛盾的時候，告訴她不要斤斤計較，多壹些理解和包容，取長補短，團結友愛同學。這樣就達到了口頭交流很難達到的效果。