美德在我身邊1中華民族是壹個崇尚真善美的國家。為了實現中華民族的偉大復興，作為中華兒女，我們應該把這壹傳統美德永遠傳承下去，發揚光大。
從小到大，我們不斷聽長輩講壹個又壹個的歷史故事，從孔融的讓梨到壹句話金，從司馬光的砸罐子到懸梁刺股...這些都體現了中華民族的傳統美德。所謂德，就是對老師孝順，對父母孝順，對別人誠實。美德是贊美，美德是詩歌。它每時每刻都在歌唱祖國和我們美麗的家園。在歷史的長河中，中華傳統美德猶如長河中的層層波浪。只要妳仔細觀察，就會發現身邊的美德。在公交車上，尊老愛幼是壹種美德。在上學的路上，妳幫助奶奶過馬路是壹種美德。在校園裏，妳笑著打架，別人把妳打倒，妳卻笑著包容別人，這是壹種美德...美德無處不在，我們應該盡力去理解它。
所以，讓我們從小事做起，讓我們從誠信做起，讓我們向中華民族宣誓，我們壹定會把中華美德發揚光大。讓我們壹起朝著這個目標努力吧！
美德就在我身邊。2也許妳們都見過九寨溝的美景，或者世外桃源般的西湖，但妳們可能不知道生活中還有很多“美”。
美有很多含義。我說的“美”，其實指的是人品上的“美”，而不是美景。素質好的人不壹定是知識多、習慣好、能力強的人。簡單來說，他們指的是思想好的人，思想正能量傳播給有素質的人。古今中外，歷史上素質好的人不計其數。那些人很受人民群眾的歡迎，但那些人對自己的所作所為並不後悔，不惜壹切代價和榮譽為人民和社會做出貢獻和幫助，寧願為國家做好事和犧牲。
我也想做個好人。我現在發現，做壹個人品好的人並不難。比如:善良、孝順、樂觀、誠實、勇敢...雖然這些美好的詞語不同，表現也不同，但至少有壹點是相同的。他們都是正義的，正直的，主流的，不能被邪惡推翻！
美德在我身邊。今天，我奶奶給我講了壹個故事。
“那天，我奶奶坐公交車回家，看到壹對夫婦帶著孩子坐在三個座位上。過了幾站，車上的座位都滿了。這時，壹位老人走了過來。他們趕緊讓孩子坐在他爸爸身上，把座位讓給了老人。又過了幾站，公共汽車更加擁擠了。這時，壹位老太太走了過來。母親馬上站起來，給老太太讓座。”
聽了這個故事，我想:這對夫妻壹定是壹對性格很好的夫妻。法國的孟德斯鳩曾說:“在壹個人民的國家裏，仍然需要壹個行駛的樞紐，這就是美德。”美國的比徹曾經說過:“衡量壹個人的高貴或低賤，是看他的品質，而不是看他有多少財富。”是的，美德的確是世界上最美麗最有價值的東西。這對夫婦得到了這筆財富，他們值得我們尊敬。
不要把它看做壹件小事，但它反映了壹個人的性格。我認為:良好的品德不壹定要從大事件中體現出來，小事件也能證明壹個人品德的好壞。美德是壹種精神財富，美德是靈魂的健康，美德是世界上最美麗、最寶貴的財富。“有德則樂，樂則久。”如果壹個人做好事，他也可以快樂。我們應該從小事做起，因為美德就在我們身邊。
美德就在我身邊。4美德無處不在，但美德是什麽？德就是勇敢，德就是誠實守信，德就是尊老愛幼...
有壹次在學校，外面下著傾盆大雨。我的壹個同學上廁所的時候發現廁所的壹個水龍頭壞了，廁所裏到處都是水噴，很多同學當場就濕了。這時，那位同學二話沒說，沖進雨中去找校長。
他從壹棟樓跑到另壹棟樓，從頭到腳都濕透了。好事多磨，最後他找到了校長。
校長看到這樣的場景嚇了壹跳，問:“妳是哪個班的，在幹什麽？”他趕緊回答:“校長！校長！廁所有個破水龍頭還在噴水！”校長壹聽，趕緊去廁所修。事後，校長在全校廣播上表揚了他。
有壹次，我和爸爸去洗澡上樓的時候，發現壹個老人慢吞吞地上樓梯，好幾次差點摔倒。就在我為老人捏壹把汗的時候，我看到前面的父親抱著老人。他說:“老人上樓慢點，扶好扶手，別摔著了。”突然，我明白了父親常說的“快樂在於幫助別人”。
美德就在我們身邊，離我們很近，我相信只要我們仔細觀察，不難發現它。
美德就在我身邊。作文5妳好！我叫陳遠新。我是壹個活潑開朗樂觀大方的女孩，名副其實的“賢惠少年”。
我學習努力，成績優異，每學期都會贏回壹個“三好學生”的證書；我尊敬老師，關心同學。課內外我都是老師的得力助手。當其他同學有困難時，我會毫不吝惜地伸出援助之手。本人多才多藝，通過了上海音樂學院小提琴考試和社會書法硬筆考試。我興趣廣泛。騎自行車、遊泳、滑旱冰、閱讀和看動畫片都是我最喜歡的娛樂方式。
在家裏，我就是家裏的“小棉襖”。我父母完全不用擔心我的學習。我總能堅持自己的事情自己做，也能盡我所能幫父母做點家務。從小我就懂得了“孝為先德”、“孔融使梨，黃香暖席”的做人道理，真正懂得了《弟子規》中“進則孝，出則幼”的深刻含義。
我是社會上的“環保小衛士”。每當我在公共場合看到汙染環境的垃圾，我會毫不猶豫地把它們放進垃圾箱。我倡導大家要珍惜每壹粒糧食，每壹滴水，要明白來之不易，要* * *愛護我們地球上的家園！
在以後的學習和生活中，我會加倍努力做得更好，讓自己成為壹個對社會有用的人！
美德就在我身邊。6中華民族自古以來就是壹個註重道德教育和個人修養的民族。關註文明成為了壹種執著的追求。安慰人的寬容的微笑，能彈起動人的音符，匯成壹曲美德的贊歌。
幾千年的文明和禮儀傳承至今，所以中國壹直被稱為“文明古國”。壹個高素質、高文化的現代文明人，必須具有良好的禮儀和文明。文明禮儀隨處可見，這些好處往往發生在我們身邊的小事上，卻往往被我們忽略。其實文明禮貌是從日常生活中的小事表現出來的。課後主動和老師打招呼；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不要亂扔垃圾...文明禮儀是修養，它就像壹棵小樹。只要妳關註它，點點滴滴地表現出來，它就會在妳的心裏生根發芽，茁壯成長。雖然微不足道，但卻是我們每個人不可或缺的。公共* * *文明是社會意識的集中體現，但公共* * *文明是建立在我們每個人的道德修養之上的，所以個人文明是根本。魯迅先生曾說:“中國要在世界上生存和競爭，其首要之事是立人，而後人必行。”所以壹個社會的文明首先要提高個人修養。
我現在是壹名小學生，但是做壹名文明的小學生並不容易。我要處處嚴於律己，讓文明的美德伴隨我的成長。
美德就在我身邊。7在我們眼裏，可能是幫助別人實現願望的阿拉丁神燈，打敗壞人拯救世界的超人，上電視節目的大明星。但我現在才明白，所謂的神燈、超人、明星都不是虛無縹緲的，真正的幫助者更多的是我們身邊的普通人。也許就像這本書封面上同學身邊的四句話:身邊的孩子，真實的故事，文字的表達，永恒的感動。這是我最真實的聲音。這個模擬外交官記錄了善良少年的事跡，如拾荒者王思遠和快樂世界的張牛。其中，“清道夫”王思遠是我感觸最深的壹個。王思遠是壹個普通的小學生。讓他與常人不同的是，他放學後習慣性地撿垃圾，壹撿就是幾個小時。所以他被壹些人鄙視，甚至為他編了壹首打油詩，但他依然堅持自己的“夢想”。很快，他的愛感染了身邊的同學。就連最調皮的同學也幫他背書包。到畢業典禮結束，他數了壹下，發現是800多元！令人難以置信的是，他把大部分的錢都捐給了紅十字會。他身上的這種品質，是常人所沒有的，是壹種美德。我們必須向他學習，成為壹個有美德精神的人。美德其實就在我們身邊。我們壹定要做壹個敢於奉獻的人，否則妳就是壹個靠社會生活的人，永遠不會成功。
美德在我身邊。作文8今天第二節課，老師在講古詩。突然，我們班的宋敏“哇”地吐了。她的書桌、椅子、地板、衣服上都是嘔吐物，班裏的氣味特別難聞。宋敏的同桌流著淚對她說:“天哪，我怎麽這麽倒黴呢？我的書都被妳弄臟了。”看看其他同學。他們有的用手捂著鼻子，有的捂著鼻子說:“臭死了！臭死了！”有些人甚至跑出了教室...宋敏臉色蒼白，用歉意的眼神看著大家。
這時老師停止講課，對大家說:“誰能從操場上拿點沙子？”我想:班裏的氣味太難聞了。如果我不清理幹凈，我就不能再呆了。但是班上沒有壹個人舉手。這時，我們班的王強主動站起來說:“老師，我去！””老師贊許地看了他壹眼。他拿起簸箕跑出了教室。過了壹會兒，他拿起沙子，倒在泥土上，然後用掃帚掃掉。然後他帶宋敏去了遊泳池，洗去了她身上的臟東西，最後帶宋敏去了校醫辦公室。我認為:王強的成績不是很好，但他不怕臟，不怕累，他主動關心他的同學。為什麽我們不能這樣做？
這件事真的讓我很感動。王強樂於助人，心地善良。他值得我們學習。
其實美德就在我們身邊。我們應該用心去感受，用行動去傳遞，讓世界更加和諧美好。