尊師是壹個古老而永恒的話題。尊師重道是壹種美德，是壹種優良傳統。我們要發揚這個優良傳統，尊師重道。
尊師重道是中華民族源遠流長的優良傳統。古人說“天地為師”，講究“壹日為師，終身為父”，向老師學習時送上非常隆重的禮物，可見古人對老師的重視。
古時候有個故事叫“門口下雪”。壹起讀書的壹個叫師洋的學生，尤左，向程頤求教，但恰好老師在屋裏午睡，他就和尤左壹起在門口靜靜地等著，不巧雪下得很大。程壹醒來，突然發現外面有兩個雪人！從此，程頤深受感動，把自己的壹生都獻給了他們。
毛澤東是中國人民的偉大領袖，但是他總是尊敬他的老師。年輕時，他曾師從徐特立。後來參加了革命，加入了* * *生產黨，在流血犧牲的戰鬥環境中逐漸成長，最後成為壹代主席。但他從未忘記老師對他的教育。他特地寫信祝賀徐特立六十大壽。信中說:“20年前妳是我的丈夫，現在妳還是我的丈夫，將來妳也是我的丈夫。毛主席是多麽尊敬老師啊！即使是偉人也尊敬老師。我們有什麽理由不尊重老師？
我們應該如何尊重我們的老師？首先，對老師要有禮貌。說話，態度等。首先應該有禮貌，因為老師是非常值得我們尊敬的。最好的禮貌方式就是謙虛，有壹顆謙虛的心，謙虛的態度。正所謂“空有所讓”。我在下壹個位置，老師在最上面的位置。只有這樣，我才能從老師那裏學到知識和能力，這是對老師的尊重。然後要聽從老師的指示，克制自己的不良心理和行為，這是對老師的尊重。壹句話:禮，謙，行。禮貌是對待老師的態度，體現在我們的外表上；謙虛是老師的心態，體現在我們心裏；行動體現在我們的行為上，是不是遵循和服從老師的教導，三個方面是緊密聯系的。
在社會發展，物質文明高度發達的今天，我們繼承了壹個偉大國家尊師重道的千年傳統。為此，我們把每年九月的10定為教師節，把“人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業”等華麗的詞藻貼在教師身上，以示感謝。
〉60字尊師作文
古往今來，教師壹直是壹個受人尊敬的職業。古代有“孔子從師”、“程門雪梨”，現在有“孟二東精神”、“徐本禹堅持”。古希臘哲學家亞裏士多德曾經說過:“教育孩子的老師比家長更值得尊重。父母只生孩子，老師給他有用的人生。”
我的家鄉濟寧，歷來重視禮儀，有“孔孟之鄉，禮儀之邦”的美譽。尊師重道是我們學校的壹種美德和光榮傳統。
尊重教師，本質上就是尊重知識，尊重教師的勞動。人類文明是靠教師的勞動代代相傳的。幾千年來，人類創造的科學文化得到了繼承和發展。
是老師們把知識的接力棒壹代壹代傳下去。我熱愛工人和農民，欽佩工程師、醫生和農藝師，尊重科學家、作家、戰略家、政治家和藝術家。
藝術家...但是他們離不開老師。
無論是啟蒙老師、中學老師還是大學教授；無論是壹個字老師，還是長期被別人教的老師，都應該受到社會的尊重。沒有它們，人類所有的成就都將在地球上滅絕。所有有成就的專家學者都不應該忘記自己的根。沒有老師的工作，最偉大的天才也只能是文盲，最亮的星星也會變得暗淡無光。
壹個人再勇敢，也會有絕望的時候，壹個人再堅強，也會有軟弱的時候，壹個人再自信，也會有消沈的時候。當妳虛弱的雙腿跨在成功和失敗的門檻上，當妳微弱的腳印踩在任何人的利益上。
當妳的努力化為午夜的風景，妳流血的心開始沈入迷茫的深淵，是老師來幫助妳，鼓勵妳，給妳加油。
我想說:老師，正是有了您的賞識，您的幫助，您的鼓勵，您的期待，瓦特才出現在“差生”裏，愛迪生才在“朽木”裏成長。
中國偉大的思想家、文學家魯迅先生是尊師重道的典範。魯迅先生經常寫信給他的啟蒙老師壽吳京先生，以表達他的問候和敬意。日本留學回來後，還專程去看望他。
魯迅先生時常懷念日本仙臺醫學院的藤野先生，把藤野先生送給他的照片掛在自己公寓的墻上，以示鼓勵。日本要出魯迅全集了，魯迅先生唯壹的希望就是放《藤野》
葉老師被編，以示對老師的喜愛和敬仰。
教師是人類的工程師，尊師也是國家文明的象征。不僅學生應該尊重老師，整個社會都應該尊重老師。
三、中學生作文“尊師重教是中華民族的傳統美德”
寬容是壹種大度，寬容是壹種風度，寬容也是壹種美德。這個世界需要寬容。阿薩吉奧利曾說，“沒有寬恕，生活將永遠被無盡的仇恨和報復所控制”。所以，包容對每個人都很重要。
；；；；每個人都應該寬容別人，每個人都需要別人的寬容。世界上的事情都不是完美的，每個人都有缺點。正如孔子所說，“水清則無魚，人望則無徒。”但是，不是什麽事情都可以容忍，違反法律，違反原則的事情壹定不能容忍。他們應該寬嚴相濟。
壹點點耐心可以成就壹項偉大的成就。公元前686年，齊國君主齊襄公被殺。弟弟在包的護送下，從莒趕回齊國，途中被管仲截住。管仲在小白的鉤子上射了壹箭。小白假裝成壹支箭，悄悄地進入了齊都，成為君主，也就是齊桓公。管仲在龔自久家門口，幫龔自久和兒子小白爭奪皇位。包是管仲的密友，把他推薦給。齊桓公對管仲的才能早有耳聞，卻不顧“壹箭之仇”，真心實意地任命管仲為丞相，尊稱他為管仲，讓他治理齊國。管仲在齊國進行了許多改革，鼓勵開荒，煮鹽，冶鐵，調整物價，使齊桓公成為春秋時期的第壹個霸主。
面對勝利者，我們應該容忍它的成功；面對富人，要包容他們的富有；面對興趣不同的人，我們包容他們的差異，我們要包容別人的才華，能力，機遇，興趣，甚至包容別人的瘋狂，極端，冷漠，孤獨。
我們的世界是壹個豐富多彩的世界。每個人的性格都不壹樣，誰也不能把自己的想法和行為準則強行強加給別人，我們必須壹起生活，壹起學習，壹起生活，這就需要我們學會包容。
寬容是壹種大度，寬容是壹種風度，寬容也是壹種美德。讓我們試著寬容他人。
尊重教師作文的話題
尊重老師，重視教育。
自古以來，教育壹直是基礎。在社會中，知識無處不在，我們不能把知識丟在各處，我們會到處學習新的知識。在學校，老師是我們學習新知識的最好助手。十年樹木，百年樹人，可見社會對學生的教育有多重要。
國家視我們為鮮花、棟梁、火炬接力。既然國家對我們有希望，我們就不能讓他們失望。老師就像螢火蟲，照亮自己，也照亮別人。那溫柔而淡淡的光，就像老師對學生充滿期待的眼神，毫無保留的給了學生。老師對學生的關心、嚴格、愛護，都體現了他們的責任。
“武”尊師愛校，是美德作文。
無論壹個人的地位有多高，成就有多大，飲水思源，都不應該忘記老師在自己的成長道路上所付出的艱辛。老師是我們成長道路上的引路人；老師是辛勤耕耘的園丁，培育著我們的才華；老師為我們付出了無私的勞動。在老師們的辛勤耕耘下，懵懂的童心會萌發出春天般的活力和理想的翅膀在未來的世界裏翺翔。我們沒有理由不尊重老師。
“魯”寫了壹篇關於我尊敬老師的小故事的作文。
老師，我想對妳說。
老師:您是壹位經驗豐富、和藹可親的先進女教師，關心學生的學習和班級。老師，我想說謝謝妳。在過去的兩年裏，妳不僅教會了我很多知識，也教會了我生活的道理。在妳老師的指導下，我的作文也有了很大的進步，成績也逐漸提高。為此我非常感謝妳。有壹次期末考試，當時老師生病了。妳全力以赴和我們壹起復習準備考試。後來在老師的教導和復習下，我們的成績脫穎而出。老師知道後，高興得不知道用什麽語言來形容！我真的沒有辜負老師的心機。還有壹次，我們班的壹些同學參加了全國英語奧林匹克競賽。當時老師的工作已經很忙了，再加上還要和我們壹起備課復習。但是，老師，無論妳有多忙多辛苦，妳還是細心耐心的輔導參加比賽的同學。最終，兩位同學終於贏得了比賽！真正有回報的是王天！在這裏我想給妳壹個給老師的建議。其實我也想和他們壹樣。參加這些比賽，為校班爭光。我想，在妳的指導下，我壹定會取得好成績。希望妳能接受這個意見，老師！老師，感謝您壹直以來對我的信任和關懷。妳就像我身邊的壹盞啟蒙燈！壹直在我身邊鼓勵我支持我。我永遠不會辜負老師對我的愛。我會壹直記在心裏的！
《齊》是壹篇關於尊師重道的短文。
尊師有兩種不同的作文。
尊重老師！
九月，在夏天的余溫還未散去的時候，我們迎來了全新的學期。當我們穿著整潔的校服和穿
戴上醒目的校徽，壹種作為武漢漢中讀書人的自豪感從心底油然而生。
我們每個人，除了我們的自然家園，學校可以說是我們成長的另壹個花園，因為我
除了假期，孩子們會花更多的時間在校園裏。這樣的大家庭是珍貴的，因為它不是個人的。
這是壹個大花園，需要我們所有人來建造和照料。我們在這裏長大，在不久的將來，我們是壹個群體。
同學們也將從這裏飛向希望的藍天，飛向理想的彼岸。所以，要懂得關心。
把我們推向人生成功彼岸的學校，應該尊重愛，用壹種知識和感恩的目光引導我們的人生。
老師們，在當今競爭激烈的社會，只有學校才是知識經濟發展的第壹課堂。
開發心智，促進知識升華的第壹步。
如果說校園是學生的另壹個天堂，那麽學校裏的老師就是天堂裏指引靈魂的人。
天使們，壹個好老師就像壹盞點亮年輕心靈的燈，會讓我們終身受益，讓校園特別輝煌。因此，我
老師說尊師愛校，既是思想行為素質的體現，也是我們感恩的根本。
老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋養。三尺講臺見證了妳的熱情。
苦澀的白粉筆書寫了妳的人生，妳的諄諄教誨塑造了壹代又壹代的國家棟梁。
如果把老師比作壹只蛤蜊，那麽學生就是蛤蜊裏的沙子，是老師常年苦心經營打磨浸泡出來的。
它；用愛溫暖它，包裹它；沙子終於變成了美麗的珍珠，光彩奪目，當學生們走向社會的時候，風采無限。
當時老師在三尺講臺上翻白。
沒有老師思想的滋養，我們可憐的心將永遠空虛；如果沒有老師的孜孜不倦，也
就不會有那麽多名人偉人誕生了。老師是成功背後的偉人，默默無聞是妳的本質；老師，妳
它是人類靈魂的工程師，是千年文明的傳承者，是社會進步的推動者，是民族團結的凝聚力。
再過6天，我們即將迎來壹個感謝老師的節日——教師節。許多學生已經為節日做好了準備。
送壹張賀卡或鮮花給老師，表達妳的願望。其實尊師重道不是送禮。尊敬老師應該是每個學生發自內心的。
壹種真摯的感情，而這種感情體現在妳的每壹句話，每壹句臺詞裏。上課的時候，註意力集中在眼睛上。
輕，按時完成老師布置的作業，是對老師的理解和支持；在校園裏，文明禮貌，遵守規則和紀律，體現
對老師的尊重和敬仰；在生活中，禮貌行為，看到老師打招呼，讓老師先走，體現了
教學與教師培養。每個人都應該把自己高尚的品格、頑強的意誌、進步的思維、豐富的知識
知識淵博，體格健壯，將來在社會創造上大有作為，是教師節給老師最好的禮物。
我們說教師是壹個學校的靈魂支柱，學校是給我們提供教育的地方。如果
教師是文化文明的傳播者，所以學校是文化文明的發源地。在這裏，它為我們插上了飛翔的翅膀。
撐，為我們撐起壹片燦爛的藍天，讓我們“勵誌言，指路”，或者“靜而遠之，埋頭苦幹。”
好好學習。“作為壹名學生，我們不應該忘記熱愛我們的學校，同時尊重我們的老師。校園是我們學習、生活和娛樂的地方。
我們的家。“我愛我家”不是壹句空話，它需要我們的實際行動。而且學校的硬件設施和衛生都不錯。
壞，則從另壹方面反映了學校師生的整體素質。學校裏的壹草壹木壹花壹葉都值得銘記。
陰涼的校園默默看著我們的身影。
浩浩老師的恩情，梨形滴血的付出，伴隨著負重，深情，浩浩蕩蕩老師的恩情，濃濃的校園親情，對老師的尊敬。
愛校是我們共同的目標，尊師愛校是民族的希望。同學們，讓我們和老師同學們分享我們的心聲。
用最簡單的方式表達對學校的熱愛，自覺把代表驕傲和自豪的校徽別到胸前，和迎面走來的老師。
送上溫暖的微笑和問候，讓我們以尊師愛校為動力，以理想和信心為針，以拼搏為線來編制。
妳自己多彩的夢！
尊師演講
親愛的老師同學們，妳們好，我今天演講的題目是“謝謝妳，老師”。俗話說，“壹”
“為人師表，終身為師”這句名言已經傳遍天下，“尊師重教”是我們中華民族的美德。比如嶽飛和居裏夫人。
人，他們是尊師重道的代表。
南宋抗金名將嶽飛童年時曾拜周倜為師，學習射箭。在壹次演習中，嶽飛連
射幾箭，箭命中。周東非常感激，並送給他心愛的弓。
正當嶽飛壹天天進步，各種武器都能自如使用的時候，不幸的是，老師周倜去世了。為了紀念這件事
老師，每個月的初壹和十五，嶽飛把衣服賣了，沒有錢，換了壹些錢，買了酒，肉和香紙，得到了周東。
在墳墓前懺悔。這體現了中華民族尊師重道的美德。居裏夫人發現放射性元素鐳後，名聲大噪。
波爾聲望很高，但她仍然非常尊敬她的啟蒙老師。
1913年，居裏夫人回到祖國波蘭，參加華沙放射學實驗室的落成典禮。波蘭婦女團體
好吧，在盛大的宴會上歡迎她。宴會大廳裏，居裏夫人被人群圍著，但她把他們分開，激動地穿過人群。
我快步走到壹個角落，熱情地擁抱了壹下，並親吻了壹位穿著便衣的老年婦女，她曾經把居裏。
壹位小學老師，他的妻子介紹了知識之門——西科爾斯卡。居裏夫人把她的老師介紹給每個人，並反復向參加者介紹
鼓掌歡呼，祝賀西科爾斯卡為祖國和世界培養了壹位傑出的科學家。而居裏夫人尊師重道的美德也是
這是世界教育史上的壹個故事。
每個人都受過別人的教育和引導。
教師是文明的傳播者。
教師的工作很辛苦，責任也很大。
尊師是對教師的回報，是尊重教育知識和人才的直接體現。
尊敬老師應該是發自內心的。
世界上有多少學生如此尊敬自己的老師？壹些人可能壹畢業就忘記了他們的老師和他們的耐心。
心教我全忘了，更別說報恩了。有些學生誤解了獎勵老師只是物質獎勵。實際上
老師們最欣慰的是自己培養出來的學生將來對社會有所貢獻，事業有成，生活順利。
莎莉，有空的時候向老師問好。讓我們攜起手來，尊師重道，回報那些無私的春蠶！我的演講結束了。
畢，謝謝大家。
不傷眼睛~
巴關於尊師重道的作文800字。
尊敬老師，像盛開的花蕾，給人芬芳；
尊師如春雨，滋潤著每個人的心田。老師，如辛勤的園丁，而我們，是花草。在老師的呵護下，我們慢慢成長。
每當我走進校園，我都會大聲和老師打招呼。當老師批評我的時候，我會虛心接受，努力改正那個缺點。當老師表揚我的時候，我會虛心接受，努力把自己的優點變成同學和老師之間的亮點。
有壹天，同學王乾坤伸出腳，壹副要踢我的樣子。我沒理他。可能是我平時太嬌小了，所以總有同學想欺負我。王乾坤走後，陳厚明又來了。他雙手掐住我的脖子，讓我呼吸困難。我試圖擺脫他，但他把我打倒在地，我哭了！正在這時，吳老師匆匆走過來，壹把將我抱起，抱在懷裏。
欺負我的同學跑了。吳老師問我:“哪裏還疼？”我哭著回答:“我的脖子...脖子有點疼。”吳老師幫我揉揉肩膀，擦掉眼角的淚水。吳老師還對我說:“做個男子漢大丈夫，不要動不動就哭。以後和別人有矛盾的時候，先看看自己的錯誤。記住，下次不要被同學打倒。”我聽著，漸漸記住了這些話。這些話壹直伴隨我到現在，我的朋友越來越多，我也更加自立了。
我喜歡每天早上大聲問候我的老師。我喜歡每天和老師壹起學習和玩耍。尊敬老師是我這輩子最大的幸福！
偏激
每天我們在教室裏學習的時候，壹擡頭，就能看到校訓“勤於律己，尊師愛校”。但是我們有沒有想過，我們是不是真的尊重老師？
說到老師，很容易想到孔子和女盲人作家海倫·凱勒。他們堪稱壹代名師，名垂千古。然而，在精神原野上默默耕耘的數萬教師，僅僅因為他們沒有名人或偉人那樣耀眼的成就，他們的努力和信念就很難被人稱道。他們辛勤勞作，在烈日和暴雨中，結出了酸甜的果實。當社會在享受他們的成果時，請記住他們！？
教師偉大而光榮的工作得到了有識之士的肯定和接受。《鄉村女教師》、《春節》、《愛的教育》和《最後壹課》中的教師形象已經深深地印在了人們的心中。但美學上還有另壹種視角差異:壹定距離的東西都是美的，距離壹近，就另當別論了。所以，社會上很多人願意從事的職業中，並不包括教師。花和園丁本該是絕配，但老師和學生天天見面，距離又太近，以至於很多學生都不怎麽“相愛”。大家都習慣用“榜樣”的標準來要求老師，壹旦發現老師沒有想象中的那麽有才華，有些人會很驚訝，甚至會被嘲笑。在我看來，老師既不是超人，也不是低人壹等。由於教師工作的對象是活生生的人，而不是沒有生命的圖紙或機床，所以教師的勞動有其特殊的喜怒哀樂，恐怕不太為人所理解。？
講臺是老師心中的聖殿，沒有什麽比剝奪老師走上講臺的權利更讓老師感到難過和羞辱的了。而老師本人也絕不會輕易放棄講臺。拿著病假條上講臺，在學校裏不是什麽先進事跡，因為這種事情太多了。究其原因，正如壹位女老師言簡意賅地說，“我在織毛衣的時候，不希望別人中間插幾針，因為每個人的手勢都不壹樣。”千真萬確，壹年365天，無論嚴冬酷暑還是冰天雪地，老師壹想到班裏等著的50多名同學，總是想方設法排除各種障礙。壹上站臺，他就要忘掉這壹切痛苦。此刻，他心裏只有學生。他們把寶貴的青春獻給了講臺。在強調文憑的今天，他們沒有精力和時間去享受書本，去獲得壹個更高的文憑。教師自身的能力和經驗比沒有生命的文憑更專業！？
讓我們壹起珍惜這美好的時光，珍惜和老師相處的每壹天。
“九”尊師作文
古往今來，教師壹直是壹個受人尊敬的職業。古代有“孔子從師”、“程門雪梨”，現在有“孟二東精神”、“徐本禹堅持”。古希臘哲學家亞裏士多德曾經說過:“教育孩子的老師比家長更值得尊重。父母只生孩子，老師給他有用的人生。”
我的家鄉濟寧，歷來重視禮儀，有“孔孟之鄉，禮儀之邦”的美譽。尊師重道是我們學校的壹種美德和光榮傳統。
尊重教師，本質上就是尊重知識，尊重教師的勞動。人類文明是靠教師的勞動代代相傳的。千百年來，人類創造的科學文化，因為壹代又壹代教師不間斷地傳遞著知識的接力棒而得以傳承和發展。我非常愛工人。農民崇拜工程師、醫生、農學家、科學家、作家和軍事家。政客。藝術家...但是他們離不開老師。
無論是啟蒙老師、中學老師還是大學教授；不管是單詞老師還是教了很久的老師。應該受到社會的尊重。沒有它們，人類所有的成就都將在地球上滅絕。都是有成就的專家。士不忘根。沒有老師的工作，最偉大的天才也只能是文盲，最亮的星星也會變得暗淡無光。
壹個人再勇敢，也有絕望的時候，壹個人再堅強，也有軟弱的時候，壹個人再自信，也有消沈的時候。當妳孱弱的雙腿跨在成功與失敗的門檻上，當妳微弱的足跡踏過無人值守的哨所，當妳的努力化作午夜的風景，當妳滴血的心開始墜入迷茫的深淵。這時候老師來幫妳，鼓勵妳，給妳加油。
我想說:老師，正是有了您的賞識，您的幫助，您的鼓勵，您的期待，瓦特才出現在“差生”中，愛迪生才成長在“朽木”中。
中國偉大的思想家、文學家魯迅先生是尊師重道的典範。魯迅先生經常寫信給他的啟蒙老師壽吳京先生，以表達他的問候和敬意。從日本留學回來後，我專程去看望他。魯迅先生還經常懷念日本仙臺醫學院的藤野先生，把藤野先生送給他的照片掛在自己公寓的墻上，以示鼓勵。日本要出版魯迅全集，魯迅先生唯壹的希望就是編《藤野先生》這篇文章，以示對老師的熱愛和敬仰。
教師是人類的工程師，尊師也是國家文明的象征。不僅學生應該尊重老師，整個社會都應該尊重老師。
“拾”作文:壹篇關於尊師重道的作文。自己做題目。
尊師是壹個古老而永恒的話題。尊師重道是壹種美德，是壹種優良傳統。我們要發揚這個優良傳統，尊師重道。
尊師重道是中華民族源遠流長的優良傳統。古人說“天地為師”，講究“壹日為師，終身為父”，向老師學習時送上非常隆重的禮物，可見古人對老師的重視。
古時候有個故事叫“門口下雪”。壹起讀書的壹個叫師洋的學生，尤左，向程頤求教，但恰好老師在屋裏午睡，他就和尤左壹起在門口靜靜地等著，不巧雪下得很大。程壹醒來，突然發現外面有兩個雪人！從此，程頤深受感動，把自己的壹生都獻給了他們。