節約糧食活動計劃1主題班會:節約糧食，反對浪費！
班級:高壹
班會主題:節約糧食，反對浪費。
活動理念:樹立節約資源的意識，養成節儉的習慣。
教育目標:
1，來之不易的美食；
2.樹立“存榮廢恥”的思想；
3、學會從身邊開始節約，不要浪費學校的糧食；
4.樹立為學校節約的意識，就是要尊重我們父母的勞動成果，救國救世。
活動過程
首先，導入:
同學們，妳們知道6月10是什麽日子嗎？(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題是“糧食”，我們班會的主題是:節約糧食，反對浪費！
二、題目設計1
同學們，我們大部分是農村的，父母都是農民。我們都知道食物是怎麽來的。現在，我們來回憶壹下，我們每頓飯吃的白米飯是怎麽被我們農民的父母種下的。
回想3分鐘，然後學生可以暢所欲言。
班主任總結:學生回答的很好。現在，我們都知道我們每天吃的白米來之不易:犁地、播種、育秧、移栽、除草、防蟲、施肥、收割、曬粟、碾米等。，中間也不會出錯。如果出了問題，那就不是白米飯了。
三、話題設計2
學校的免學費現象有點嚴重。有同學說:“生活費是我出的，管我怎麽倒飯是我自己的事。”同學們，妳們怎麽看待這種行為和看法？
學生討論並發言。
老師總結:中國人口654.38+0.3億多，人均耕地面積不到654.38+0.5畝，是世界平均水平的654.38+0.4；如此寶貴的耕地正以每年1000萬畝的速度消失。中國東部600多個縣(區)的人均耕地低於糧農組織確定的0.05公頃(0.75畝)的警戒線。然而，由於我國落後的設備和管理，糧食在收獲、儲存、運輸、加工、銷售和消費中的總損失高達18.2%，也就是說，我國每年約浪費850億公斤產後糧食。資源和可持續發展已經成為壹個世界性的話題。
節約糧食是每個公民的義務，不是說妳生活好了就能吃得起就能浪費的。浪費是可恥的行為。即使在發達國家，節儉也被視為壹種美德。這是對勞動的尊重，也是壹種社會責任，更何況中國還是壹個發展中國家，還有那麽多人沒有解決溫飽和貧困問題，還有那麽多孩子因為貧困而失去了接受教育的機會。減少不必要的浪費並不難，只是日常生活中的壹點點努力。只要有節約意識，其實做起來很簡單:吃飯的時候想吃多少就吃多少，不要把剩菜倒掉；在餐廳用餐時，要適量點餐，不要招搖過市、任意妄為；把吃不完的食物打包帶回家。把對生態環境的壓力降到最低，已經成為新時代的壹種新時尚，壹種人們應該具備的素質。
我們必須堅決反對和制止上述壹些學生的浪費行為。這種浪費是對我們父母勞動的不尊重，是對全國人民的不尊重，是對國家糧食的浪費，是不愛國。那麽我們自己有這些行為嗎？
四、話題設計3
我們自己有沒有什麽浪費的行為？
老師首先要分析自己日常的壹些浪費行為，並進行檢討！
學生自己分析。
老師結束語:同學們，我們或多或少都有壹些浪費的行為。大部分同學都是無意識行為，沒有這種習慣。那麽，從今天開始，從我們每個人做起，養成勤儉節約、反對浪費的習慣，我們大家壹起努力！
動詞 （verb的縮寫）活動設計1
“節約糧食，反對浪費”簽字儀式
不及物動詞活動設計2
所有學生發誓:
我發誓:從今天開始，從我做起，節約每壹粒糧食，節約水電，反對浪費，樹立節約光榮，浪費可恥的思想。我發誓，我會做到的！
七。結論:
學生:“不要把浪費當瀟灑，妳揮霍的是壹種修養；不要把節儉當成難堪，妳培養的是壹種品德。希望這次班會能帶給我們反思，讓我們形成良好的習慣，真正認識到節約光榮，浪費可恥！"
節約糧食活動計劃2壹、活動目標
通過此次活動，讓同學們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德，同時讓同學們在活動中樹立愛惜糧食、節約糧食的意識，並落實到生活的方方面面。
二、活動的目的
讓大家知道糧食的重要性和勞動人民的艱辛，養成節約糧食的好習慣。
三、活動主題
愛惜糧食，節約糧食。
四、活動時間
20xx 10 10月17日(本周五)
動詞 （verb的縮寫）活動的主持人
李漢偉·漢克
不及物動詞活動議程
1.請認出圖中的糧食作物(玉米、水稻、小麥和土豆)並簡單介紹。
2.說說吧。請三名學生分別談論“食物日的起源”、“食物的作用”和“名人珍惜食物的故事”。
3.答題答題，請10同學回答關於世界糧食日的相關知識，答對的同學將獲得小獎品。
4.想壹想，為世界糧食日擬出幾條宣傳標語，突出“珍惜糧食，節約糧食”的主題，請6名學生朗讀自己準備好的標語，讓學生互相評論，交流思想。
5.朗誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》這首詩。
6.最後陳老師總結壹下。
節約糧食活動計劃3壹、活動背景:
如果妳沒有看到垃圾填埋場裏有什麽，妳可能永遠也不會知道。就像擺在我們面前的事實壹樣，人們浪費了數量驚人的食物。根據政府的調查，這樣的事情發生在超市、餐館、飯店和妳自己的廚房裏。每個人每天大約浪費0.5公斤食物。
雜貨店因為變質或包裝上的微小缺陷而丟棄商品。酒店扔掉了所有不必要的東西。消費者扔掉所有東西，從棕色香蕉到上周的剩菜。1997年，在為數不多的關於食物浪費的調查中，農業部估計，兩年前，美國1780公斤可食用食物中，有482公斤從未被人食用過。新鮮農產品、牛奶、谷物和甜味劑占食物垃圾的三分之二。數據更新仍在進行中。
這項研究不包括現在超市裏供應過多的現成食物，從燒烤到三明治到各種湯。妳以為那些土豆沙拉和肉餅每天營業結束都去哪了？
環境保護署最近的壹項調查估計，美國人每年浪費約3000萬噸食物，約占所有浪費物品的65，438+02%。除了2%，剩下的浪費食物都去了垃圾場；相比之下，62%的庭院垃圾被制成了堆肥。
二、活動小組及分工
團隊成員:6年級每個班4人***20人。
具體分工:6班(1)負責班級和初壹的問卷調查；六(2)班負責班級和二年級的問卷調查；六(3)班負責本班和初三的問卷調查；6 (4)班負責本班和4年級的問卷調查，6 (5)班負責本班和5年級的問卷調查。
活動指導:李老師。
三、活動時間
5月7日-5月16
四、活動的目的:
1.德育目的:通過學生自身的實踐活動，喚起他們對糧食問題的關註，讓他們知道糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養成節約糧食的意識和行為習慣。
2.能力目標:通過學生參與調查，培養學生的思維能力；通過訪談活動提高學生的語言表達能力。通過問卷總結培養學生的分析能力。
3.知識目的:使學生了解物品浪費的原因、後果、治理等方面。
動詞 （verb的縮寫）活動:
1.對我校所有學生家庭的食物浪費現狀進行調查，完成問卷。
(1)組織學生進行測前培訓。
(2)指導學生調查並完成問卷。
(3)實地考察:午飯後，用相機記錄學生的午餐。
(4)采訪了解:通過采訪同學，深入了解他們對“浪費糧食”現象的看法。
(5)收集資料:收集有關糧食的詩詞歌賦，中國的糧食狀況，節約糧食的優秀事例，了解節約糧食的重要性。
(6)動手實驗:估算654.38+0.3億粒大米的重量；全國人民壹天存壹粒米能養活壹家三口多久？通過學生自己的測算，深刻體會到了節約糧食的作用。
2、數據匯總，結果展示。
(1)充分討論，食物浪費帶來的危害及其防護。
(2)分組作業，總結相關資料，寫小論文。
(3)活動總結，說說這次綜合活動的收獲。
不及物動詞活動的準備工作:
尋找和閱讀有關食物浪費的資料，了解食物浪費的情況和調查方法；網上搜索關於食物浪費和保護的信息，搜索我國食物浪費現狀和防治方法的信息，提取重點。
七。活動流程:
集體活動
本次活動分為兩部分:壹是分組到班級進行問卷調查；二是對問卷進行總結、分析和討論，撰寫、
(2)作業:各組在活動中要完成以下任務。
1.調查該班所有學生家庭的作物浪費情況和每天對食物(大米)的需求。
2.分析從問卷中獲得的數據、資料和信息，寫壹篇調查報告和壹篇關於環境保護的小論文。
3、結果展示，得出結論，向全校師生發出倡議。
八、活動效果、檢驗方法:
1.通過實踐激發環保的內在驅動力，讓學生自覺接受教育，明白節約糧食的重要性。
2.在活動中，教師給予指導，充分體現了探究學習的思想，充分發揮了學生學習的主動性，使學生真正成為學習和實踐的主人。
3.對我校學生家庭進行調查，讓學生掌握食物浪費的第壹手資料，將調查結果制作成環保宣傳報紙和展板，通過展板進行宣傳，讓更多的人從我做起，節約糧食。
4.通過活動，學生們明白了食物浪費與人們的生活習慣有關。所以，不僅是自己，也鼓勵身邊的親朋好友關註生活小事中的食物浪費。
節約糧食活動計劃4壹、活動背景:
隨著人們生活水平的提高，學生生活中浪費糧食的現象越來越嚴重。為進壹步增強學生節約和珍惜糧食的意識，讓每壹個學生都知道每壹粒糧食都來之不易，自覺形成珍惜糧食、珍惜勞動成果的良好習慣。我校開展了以“節約糧食，光盤行動”為主題的教育活動。
二、活動目標:
通過這次活動，學生們應該明白，珍惜和節約糧食是中華民族的傳統美德。節約糧食，從我做起，養成不挑食不浪費的好習慣，珍惜每壹粒糧食。讓大家以節約為榮，讓節約成為時尚，讓節約糧食成為習慣。
三、活動時間:
x月x日至x月xx日
四。活動安排:
活動安排:結合本次“節約糧食，CD行動”主題活動。在全校各班開展“實時看，天天查”活動。通過各種活動培養學生珍惜和節約糧食的良好習慣。
1，開好班會班級:各班要圍繞xx紀委監察局提出的“全市中小學開展制止食品浪費專項管理工作”的要求，有針對性地召開班會。讓所有學生意識到浪費食物是可恥的。
2.進行壹次全面的宣傳:使用關於節約糧食和垃圾分類的海報，以引起學生對這項活動的關註，進壹步提高他們珍惜糧食的意識。向家長宣傳節約糧食的重要性，鼓勵家長共同節約糧食，在全社會形成節約糧食的氛圍。