(壹)根據提示聽寫。(每條水平線是1，***10)
《1關雎》第壹節中，壹個文靜漂亮的姑娘是青年男子理想配偶的詩句是:“，”
2.《劍甲》中以反復吟誦的形式營造虛幻的意境，蘊含著執著而熱烈的相思之情的句子有“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”、“_ _ _ _ _ _ _”、“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”
3.復線的數量是十條。這裏有肥沃的田野，美麗的池塘，桑樹和竹子。
4.在《陳涉家族》中，陳涉和光武在起義時提出的口號是:。
根據拼音寫漢字(2分)
《豆腐美人》líng Er的嫂子顴骨突出，嘴唇薄，雙手放在Bi()之間，雙腳張開，就像畫圖儀器中的細腳圓規。.....但是圓規很不均勻，露出輕蔑的神色，好像Ch和()笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓，...
2.左圖是北京奧運會會徽，是從全球已申請的1985件有效作品中脫穎而出，在眾多專家的幫助下經過多次修改。它的成功之處在於“當世界另壹端的人們第壹眼看到它時，會覺得它屬於中國，它能傳遞出壹種基於悠久歷史和傳統沈澱的現代感”。請探索會徽如何傳達中國悠久的歷史和傳統文化。4分
3.下列句子中下劃線單詞的正確用法是()(2分)
A.對於犯錯誤的同學，要認真指出他的特點，真心實意地幫助他，不能怕病怕醫。
b現在是暑假。李明參加了壹個旅行社組織的“海南三日遊”。他曬得黝黑、飽經風霜的臉讓人想起亞熱帶的陽光。
C.我們就是想虛張聲勢，把全班的學習熱情鼓起來。
D.妳們學校打籃球的水平真的很高，我們願意認輸。
4.沒有語言障礙的句子是()(2分)
A..語言的流利程度是衡量壹篇文章質量的重要標準之壹。
b .要認真克服，隨時發現自己的不足。
在老師和同學的幫助下，他的成績有了很大的進步。
D.只有堅持不懈的努力，才能取得優異的成績。
5.詩歌欣賞讀下面兩首關於柳樹的詩。答案4
劉墉(何)
碧玉扮作樹，垂下萬條綠絲掛毯。我不知道是誰剪下了薄薄的葉子，但二月的春風就像剪刀壹樣。
劉永(曾公)
亂尚未黃，倚東風狂。不知天地有無清霜。
(1)作者對劉的態度有什麽不同？2
(2)兩首詩雖然寫法不同，但都抓住了柳枝的特點，並加以聯想。請分析壹下兩位作者抓住了哪些特點，又把這些特點聯想到了什麽？2
讀《桃花源記》，回答問題。(12分)
金泰元時期，武陵人以捕魚為職業。沿著小溪走，忘記路途的遙遠。忽遇桃花林，捉岸數百步。裏面沒有雜樹，草很好吃，五顏六色。漁民很不壹樣。再往前走，就想窮了。
森林沒水了就弄個山，山有小口，好像有光。離船從口入。只有壹開始很狹隘，才能理解人。走幾步，妳會豁然開朗。土地平坦寬敞，房子也不過如此。這裏有肥沃的田地，美麗的池塘，桑樹和竹子，樓房裏交通繁忙，雞犬相聞。其中有男有女穿得像陌生人。黃毛低垂，自得其樂。看到漁夫，他驚呆了，問他沒做過什麽。接吧。妳得回家擺酒殺雞當飯吃。村裏聽說了這個人，賢就來打聽。自從雲祖師爺躲避秦之亂，領著妻子到了這種絕境而不歸，於是與外人分離。妳問這是什麽世道，不知道有沒有漢人，不管魏晉。此人字字有聲，無不嘆息。其余的人各回各家，都吃了喝了。停幾天辭職。中國有句話:“外人看來是不夠的。”
下了船就幫路，處處有決心。及郡，詣太守，如此說。太守的意思是派人跟他壹起，找他要的，迷路了，迷路了。南陽劉子驥，高尚氏也，聞知此事，欣然從命。如果妳失敗了，妳就會發現疾病。之後就沒人管了。
11.解釋課文中下劃線單詞的意思。(4分)
(1)房屋如()(2)樓內交通()(3)求誌()(4)尋病()
12.陶淵明是封建文人中壹個獨立的人。什麽樣的行為最能表現他的個性？2
13.這三句話“我當年避秦之亂”“此人所言所聽，我很抱歉”“我不是為他人著想的人道主義者”有什麽內在聯系？(2分)
14.陸遊的詩中，哪兩句話恰如其分地體現了“林中滿水”“仿佛有光”“開頭很窄”“豁然開朗”等意境的曲折？(2分)
15.韓愈說“桃園之說誠而荒誕”，那麽陶淵明為什麽會“荒誕”地發明出如此美好的理想社會模式呢？(2分)
三、現代文閱讀題(24分)
父親，妳是壹座巍峨的山。
鎮上的公共汽車站已經到了。父親放下壹直扛在肩上的行李，說:“在學校給家裏寫信。”這是我父親在山路上走了十幾裏後說的第壹句話。我答應了，木訥的父親再也沒有說話，只是默默地看著車的方向，手裏拿著我簡單的行李。我從側面看了父親壹眼，心裏壹陣難過。我父親太老了，但我打算離開家去上大學。他布滿皺紋的臉不知道要爬多少道皺紋。大兒子能給這個家帶來什麽？弟弟妹妹都很小，媽媽身體也不好。我父親肩上的重擔...我不禁又看了壹眼父親幹瘦的身體。我擔心他會被艱苦的生活壓垮。當公共汽車來的時候，我跳上了公共汽車。父親仔細看了看收拾好的行李，壹件件拍了拍，才遞給我。我站在車門口，等著爸爸說點什麽，他只是瞇著眼睛看著我，最後壹句話也沒說。車開走了，父親站在那裏，直到它變成壹個黑點，裹在車上的灰塵裏。
(2)寒假，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活仍然重復而單調。父親在山裏幹活還沒回來，母親在屋裏餵雞。我沒有聽媽媽的話，坐在屋裏。我找了壹把鋤頭，上山找爸爸。村子四面環山，在山的向陽面開墾了很多梯田。忘了問爸爸是哪座山，只好壹座壹座找。我爬上壹座山脊，站在高處，環顧四周。我看見對面山脊上有壹個人。我對那個數字非常熟悉。從遠處看，我的父親看起來很瘦。如果他不是揮舞著鋤頭，我真懷疑那只是山上的壹棵樹和壹塊石頭，根本不算什麽。當我走過去的時候，我父親直起身子，看到是我。他笑著問:“妳回來了？”“回來吧。”“回家？”“不，鋤壹會兒。”父親沒有再堅持，我也跟著他像以前在家裏壹樣鋤地。山坡上很安靜，我們沒有說話。我們過去幹活時，可以聽到有節奏的鋤地聲。
天黑了，山腳下的村子裏炊煙裊裊，傳來女人叫雞叫狗叫的聲音。父親站起來，擦了擦額頭的汗，拍了拍身上的灰塵，說:“回家吧。”我拿起鋤頭，沿著小路慢慢向山腳走去。父親走得很慢，頭上的棕色氈帽上有些灰塵。我幾次試圖為他撣去灰塵，但我最終停止了。我不想打擾正在專心走路的父親。幾年過去了，四年級，研究生考試開始報名。但是我猶豫了。我不能下定決心。父親疲憊的眼神壹直在我面前晃動，幾個正在上學的弟弟妹妹也充滿了渴望的眼神。然而，我放棄了多年的努力...我壹度瀕臨絕望，但最終還是決定回家問問父親的意見。我父親對我突然回家只是略有驚訝，但他沒有問。吃完飯收拾幹凈，我和爸爸坐在廚房的桌子旁，媽媽抓著鞋底，小弟弟坐在舊桌子旁做作業。我艱難地開口:“我想讀研，想回家商量壹下，可我就是擔心……”我沒有說下去。我看著面前年邁的父母，看著陳舊的煙霧繚繞的墻壁，突然很想罵自己。父親沈默了很久，臉上依舊平靜。我媽不拿鞋了，看了我壹會兒，看了我爸壹會兒，最後開了幾次口什麽也沒說。房間裏壹片冰冷的寂靜，我的心變得悲傷，為父親，也為自己。
父親打破了沈默，聲音很平靜:“去考試吧，別擔心家裏。”我剛要開口，爸爸說:“讀書是好事。妳不會錯過的。騎了壹天，早點休息。”母親穿鞋的聲音又響了起來，房間裏又恢復了寂靜。我什麽也沒說，站起來向裏屋走去。
第二天，父親送我上路。我們壹前壹後地走著，就像我第壹次被送進大學壹樣。不同的是，我沒有帶任何行李，但我的壓力更大。公交車來了，爸爸說:“在學校好好考。”我用力點頭。車已經開出了很遠，我還能看到父親站在那裏。
父親，回家吧。
15.在“父親放下我壹直扛在肩上的行李”這句話裏，不影響去掉“我的”的初衷嗎？(2分)
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16.除了性格之外還有哪些原因？2分
我們接觸過初中課本上壹個“類似”的人物，“像石像”“苦像木偶人”。這個人物是誰？(2分)
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17.第二段，哪裏體現了“山村的生活還是重復單調，平淡寧靜”？(2分)
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18.“我忘了問我爸爸在哪個山上工作”。是我不小心嗎？(2分)
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19.⑤段中，哪些詞語解釋了“我”的“猶豫”和張口的“困難”？(2分)
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無私奉獻是人類最純潔、最高尚的道德品質。她像冰山雪蓮，潔白無瑕；她像山中的布谷鳥，溫暖人間。在中華民族幾千年的文明史中，最耀眼的是無私奉獻的光輝燦爛，最令人覺醒的是無私奉獻的傑出人物。屈原，司馬遷，杜甫，孫中山等。，他們耀眼而清醒，因為他們把自己的聰明才智和成就無私地奉獻給了社會、祖國和人民。詩“_ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _”形象地詮釋了無私奉獻的高尚品格。
那麽，怎樣才能達到無私奉獻的境界呢？3無私奉獻，要樹立自己的遠大理想。理想是人生追求的目標，也就是對人類和社會有重大意義的目標。人的高層次精神需求比貪圖享受的物質需求更有驅動力。高爾基說:“壹個人追求越高，他的才能發展得越快，對社會越有利。如果人們的思想境界更高，無私奉獻的精神就會登上新的階梯。”
⑤古代聖賢，現代英雄，今天的楷模，都是為了追求理想的人生目標而獻身，而死。古代大禹，懷著為民治水除農藥的誌向，三遍家門，不入；近代以來無數先烈為民族解放獻出鮮血書寫春秋。今天的優秀青年，為了實現自己的崇高理想，把有限的生命無限地奉獻給為人民服務。6 .無私奉獻，培養無私奉獻精神。有人把人生境界分為三個層次:小我、自我、無私。“自我”是利己主義的，只關心自己而忽視集體；“大我”熱衷於為社會做貢獻，但缺乏奉獻精神；只有“忘我”的人，才能有像壹滴水溶於海壹樣的無私奉獻精神。
⑦無私奉獻，樹立不為名利的價值觀。讓自己真正做到無私，並不容易。無私奉獻的難點在於“無私”二字。正如布萊希特所說，“無私是壹種難得的道德，因為它是無利可圖的。”要做到無私奉獻，就要樹立不追求名利的人生價值觀。只有樹立這種價值觀，才能在任何情況下做出無私的貢獻。8 .無私奉獻，必須堅持艱苦奮鬥的務實態度。如果說“無私奉獻”是我們思想修養的彼岸，那麽“艱苦奮鬥”就是到達這彼岸的橋梁。因為無私奉獻不是靠言語，而是靠行動。也就是說，無私奉獻不僅是壹種高尚的情操，更是壹種具體的行動。作為壹份工作，要為國家和人民生產更多合格的產品；作為農民，妳應該_ _ _ _ _；作為壹名軍人，妳應該_ _ _ _ _；作為科學家，妳應該_ _ _ _ _；作為壹名學生，妳應該_ _ _ _。⑨讓我們吸取中華民族的精神營養，把自己培養成壹個無私的人。
31 ..這篇文章的中心論點是什麽？(2分)
32.在下面文章第壹段橫線寫下可以填的詩句。(2分)
33.文章在第四段使用了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的論證方法。2分)
請從現實生活中舉出壹個“無私奉獻”的典型。(3分)
35.在下面文章第八段的橫線上寫下應該填寫的句子。(3分)
作為壹個農民，妳應該_ _ _ _ _ _ _ _；作為壹名軍人，妳應該_ _ _ _ _ _ _ _；
作為科學家，妳應該_ _ _ _ _ _ _ _；作為壹名學生，妳應該_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
四篇作文
臺階，壹級壹級，壹層壹層，幫助人前進。向上的臺階把妳引向開闊、遙遠的山頂，“其他的山在天空下都顯得矮小。”又到了“不怕雲遮霧繞”的巔峰；向下的臺階帶妳走向深度，走向寂靜，走向幽僻的曲徑，走向光明的未來。請以“步驟”為題寫壹篇文章。600字