蔡元培\x0d\現代民主革命家、教育家、科學家。字鶴慶，人之名。丁卯，12月17日出生於浙江紹興山陰縣(1868 65438+10月11)。17歲考中秀才，18歲設庫任教。青年時期不斷升遷，招賢納士，點翰林，授編修。1898年棄官從教。起初，他被任命為紹興中西學堂督學、嵊縣杉杉書院院長、南洋公學總教師。1902年組織中國教育會並任會長，創辦愛國社、愛國女校，均升任宰相。1904年組織光復會，1905年入團。65438-0907年赴德國萊比錫大學學習哲學、心理學、藝術史。武昌起義後回國，1912，1年6月任南京臨時政府教育總長。不久，因不滿袁世凱專制而辭職，後赴德、法等國學習考察。1915年，李世曾等人組織留法勤工儉學，次年，吳等人發起組織中法教育會議，推動勤工儉學。1965438+2006年回國，次年擔任北京大學校長。1921年被裏昂大學和紐約大學授予文學和法學榮譽學位。1924、1926年在中國國民黨第壹、二次全國代表大會上當選為中央監察委員會委員。1927除了是國民黨中央政治會議委員，中央特委常委，國民政府常委，監察委員，代理司法部長，提議創建大學被任命為大學校長作為中國最高學術教育行政機關。1928年辭去各種行政職務，出任中央研究院專職院長。並兼任交通大學、中法大學、國立西湖畫院(後更名為杭州藝術學院)等多所院校的校長、院長，故宮博物院院長，北平圖書館館長。1932年與宋慶齡、楊杏佛等在滬組織中國民權保障同盟，並升任副主席。晚年，他為抗日救國事業而努力，為促進民族合作而努力。1938年升任國際反侵略運動大會名譽主席。1940 3月5日在香港去世。\x0d\蔡元培是20世紀初中國資本主義教育制度的奠基人。他明確提出要廢除忠君、尊孔、尊公、尚武、實用的封建教育宗旨。倡導以軍國民教育和唯物主義教育為當務之急，以德育為中心，以世界觀教育為終極目標，以美育為橋梁的資產階級民主主義教育方針，初步建立了新的資產階級教育體系。蔡元培的教育實踐多在高等教育方面。他在擔任北大校長時，提出大學的本質是研究高深的學問。他提倡學術自由、科學和民主。提倡理工、文理分科。變“學年制”為“學分制”，實行“選課制”，積極改進教學方法，簡化課程，提倡自學，學校實行學生自治，教授治校。他的思想和措施在北大實施後，影響了全國，甚至有人稱他為自由主義教育家。\ x0d \ x0d \蔡元培也非常重視勞工教育、平民教育和女子教育。他在北京大學和上海的壹所愛國女子學校開辦了學堂和平民夜校。蔡元培為中國近代教育和中國革命做出了不可磨滅的貢獻，主要有:1。從蔡元培開始，中國形成了比較完整的資產階級教育思想和體系。\ x0d \ x0d \ 2。他的“思想自由、兼容並包”的理念，使北大成為新文化運動的發源地，為新民主主義革命創造了條件。\x0d\\x0d\3。為中華民族保護了壹批思想先進、才華出眾的學者。\x0d\\x0d\蔡元培(1868 ~ 1940)，紹興殷珊(今越城區)人，號鶴慶、益民。\ x0d \ x0d \少年時曾在紹興古月圖書館校對書籍，博覽群書。光緒十五年(1889)，舉人。十六年，他考了貢士，但沒有進宮考試。十八年補進宮考試，擔任秀才，授予翰林院庶吉士，二十年補翰林院編審。甲午戰爭後，他開始接觸西學，同情變法。\ x0d \ x0d \年9月回到紹興，任紹興中西學堂督學，倡導新學。27年7月，他去了上海，成了南洋公學的老師。28年與蔣觀雲組織中國教育會，任管事。夏遊歷日本，同年秋回國，在上海創辦愛國女校和愛國社，任總理。以《晨報》為陣地，倡導民權，宣傳革命。三十年冬，與陶、龔寶全在滬成立光復會，並升任會長。第二年他入團了。在德意誌帝國學習三十年。\ x0d \ x0d \民國元年(1912)任南京臨時政府教育總長，主張采用西方教育制度，廢除經學，實行男女同校等改革措施，建立了中國資產階級民主教育制度。二次革命失敗後，隨家人前往法國，與李世曾在法國創辦勤工儉學。\ x0d \ x0d \五年冬回國擔任北大校長，支持新文化運動，倡導學術研究，主張“思想自由，兼容並蓄”，實行教授管理。在五四運動中，學生的愛國行動得到了支持，被捕的學生得到了多方面的救助。被迫辭職後，他去歐洲、英國、法國等國學習和講學。民國16年後，任國民政府常委、大學校長、中央研究院院長。\ x0d \ x0d \九壹八事變後主張抗日，支持民族合作。民國二十壹年(1932)，宋慶齡、魯迅等人發起中國民權保障同盟，積極開展抗日愛國運動。曾救過楊開慧烈士、許德珩等愛國民主人士，救過丁玲、朱壹全等黨員。29年3月5日在香港病逝。把華人墓地埋在香港仔山頂。\ x0d \ x0d \教育部北京大學在其訃告中說，“在中西文化交接之時，先生應運而生，潛心研究西方文化；量足夠容納了！其德足以融之！它的學問足以成為它！選擇就夠了！喔！所以這位先生成了壹代宗師？”周恩來送挽聯:“從排滿到抗日戰爭，先生誌在國民革命；從五四運動到人權同盟，王先生的行程是在民主自由。”毛澤東發來唁電:“壹位傑出的學者，世界的楷模”。\ x0d \ x0d \蔡元培不遺余力地培養家鄉的年輕人。先後主辦中西學校、紹興府學校、越軍公學、女子學校，並擔任稷山中學名譽校長。紹興市菲比巷有蔡元培故居，現建為紀念館，列為浙江省重點文物保護單位。並新建“元培小學”和“元培中學”以示紀念。他的遺作集包括《蔡元培全集》。《中國現代人名詞典》中有記載。(紹興縣委宣傳部供稿)\ x0d \ x0d \蔡元培是20世紀初中國資本主義教育制度的奠基人。他明確提出要廢除忠君、尊孔、尊公、尚武、實用的封建教育宗旨。倡導以軍國民教育和唯物主義教育為當務之急，以德育為中心，以世界觀教育為終極目標，以美育為橋梁的資產階級民主主義教育方針，初步建立了新的資產階級教育體系。\ x0d \ x0d \蔡元培的教育實踐多在高等教育方面。他在擔任北大校長時，提出大學的本質是研究高深的學問。他提倡學術自由、科學和民主。提倡理工、文理分科。變“學年制”為“學分制”，實行“選課制”，積極改進教學方法，簡化課程，提倡自學，學校實行學生自治，教授治校。他的思想和措施在北大實施後，影響了全國，甚至有人稱他為自由主義教育家。\ x0d \ x0d \蔡元培也非常重視勞工教育、平民教育和女子教育。他在北京大學和上海的壹所愛國女子學校開辦了學堂和平民夜校。蔡元培為中國近代教育和中國革命做出了不可磨滅的貢獻，主要表現在:\ x0d \ x0d \ 1。從蔡元培開始，中國形成了比較完整的資產階級教育思想和體系。\ x0d \ x0d \ 2。他的“思想自由、兼容並包”的理念，使北大成為新文化運動的發源地，為新民主主義革命創造了條件。\x0d\\x0d\3。為中華民族保護了壹批思想先進、才華出眾的學者。
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