過了壹會兒，我們終於來到了新體育館。首先，我們看到很多大哥哥大姐姐在跑。然後，我們看到了壹個看起來像鳥巢的體育場。壹想到要面對3萬名觀眾，我就非常緊張，生怕搞砸了。我們向左跑，然後向右拐。我真的不知道我們要去哪裏...我們終於找到了壹塊空地，坐了下來。過了壹會兒，我們發現有穿著白色衣服練武術的人朝體育館走來。我們忍不住說，“哇，好大啊。”我們周圍有數不清的座位，入口方向有壹個2、3人高的大電視，但是我們無法專心看這個體育館，因為我們是來練習入口的。見我們不註意，孫老師來回轉了轉。突然，孫老師大喊:“第壹節，準備——準備，1。”我們撲上去把手甩出去，把腰往後拉，然後就不動了。就這樣，我們堅持了2、30秒，孫老師又喊了壹聲:“停！”我們迅速轉過頭去站著，然後讓我們回到空地上。過了很長時間...
終於，我們要上場了。心裏很緊張，心跳加速。這壹刻，我們震驚了。人這麽多，是我們學校2000多人的十幾倍。我的手心在冒汗。突然，那些大哥哥大姐姐們放開了氣球，無數的氣球飛上了天空，鴿子被放了出來。無數的鴿子飛上天空，時不時在空中飛幾圈。
這時，壹個記者阿姨和壹個攝像師叔叔走過來問我:“小朋友，妳看到這個球場有什麽感覺？來這裏表演有什麽感受？”我更緊張了，但還是要回答，於是回答:“看到這麽漂亮的球場，我很興奮。我很高興能在這裏表演。”我們在做的時候，就像壹個人在做，不慢也不快。我們說完，臺上響起熱烈的掌聲，我很開心:“萬歲，成功了。”再次等待...最後我們回到校園，老師卻說:“下午三點半繼續去學校訓練。”這句話幾乎讓我不知所措，心想:“那我的作業呢！”
2.關於武術的800字作文長期以來，中國體育界把“武術”和“武術”，即“散打”混為壹談。結果不僅切斷了中國傳統文化的脈絡，還走上了“洋為中用”的道路。
其實武術不僅僅是武術。根本原因是他們的哲學思想不同，導致了文化的分裂。
武術的哲學思想是以“弱勝強”的哲學理論為支撐的。這壹哲學理論的本質要求是:當弱者轉化為強者，當強者轉化為弱者，弱者就能以實力戰勝弱者，從而實現“弱者勝強者”。同時，轉型需要條件。這些條件是對陰陽、無極太極、存在、運動、虛實、正奇的正確把握，以及攻防、進退等等。同時，轉型是為了抓住機遇。這個時候是玩的最好時機。正是在這個基礎上形成了戰鬥的對象、方式、方法和技巧，形成了戰鬥的原則和規則，從而使戰鬥變得理性。也正是在這個基礎上發展出了“匠心”打法。
然而，武術呢？武俠的思想很簡單，就是“強不如弱。”表現在玩法上，就是使勁玩，使勁玩，勇敢玩。這種“強於弱”是公理和常識，根本沒有什麽哲學理論。
歷史上，武術是隨著人類的出現而產生的，而武術在中國先秦時期就已經出現，從老子開始，見於老子的道學及其《道德經》。武術是對武術揚棄和批判的結果，使武術從蒙昧走向理性，從低級走向高級，從野蠻走向文明。
因此，基於“弱勝強”的武術和基於“強勝弱”的武術，其文化差異如下:
第壹，文化素質的特殊性和壹般性。
“弱勝強”的武術具有文化的獨特性和特殊性。這種特殊性在於，它是老子獨創的，是中國獨有的，從而顯示了中國特有的武術文化品質。正是這種品質，讓中國武術走出了壹條“重力重於藝術”的道路。這種方式突出了以藝術和美德為人民服務的特點，而不是以力量和權力為人民服務的特點。
“強於弱”的武術具有文化共性和普遍性的特點。也就是說，它是壹門不分民族、種族、性別、年齡、年輕的武術知識，從而表現出大眾化、普及化的武術文化品質。
3.觀看武術表演作文觀看武術表演壹年壹度的十壹假期即將過去，我們壹家人不禁有些傷感。
期間我們參觀了少林寺，其中看武術表演給我印象最深。那天中午，我們懷著愉快的心情來到了武術表演館。
哇，人山人海。陽光下，大家都露出焦急的神色，不時往裏看，豆大的汗珠從每個人的臉頰上滴落，但這並沒有嚇走大家的好奇心，依然站在陽光下。不知道過了多久，工作人員喊了壹聲“開始檢票。”
突然壹陣騷動，最後我們在中間找了個位置，不到壹分鐘就滿了。我環顧了壹周，大家焦急的表情都沒有了，反而露出了期待的神色。
突然燈滅了，整個房間壹片寂靜。壹位女主人微笑著走上講臺。隨著她優美的嗓音，節目開始了。
只見臺上十八少林弟子，十八般兵器。啊，都是硬朗結實的，都給健身教練了。看，有的揮舞大刀發出“沙沙”的聲音，令人毛骨悚然；有的拿了壹根棍子，跳了三尺高，仿佛砍倒了地上的敵人；有的持矛上下揮舞；還有人拿著戟，熟練地在手中轉動。
壹筆壹式在燈光下閃閃發光。很快，表演結束了，大家滿意地走出大堂，愉快地談論著剛剛表演的武術。看來這場演出給我這樣的人都留下了深刻的印象。
我想:那些少林弟子壹定練得很辛苦，但還是堅持下來了。我必須向他們學習。
4.關於看演出的作文7月14日早上7點半，我們所有的校園記者在焦作日報社門口集合。
首先我們坐車去了高新區的華聲武術學院，先進了他們的訓練館，然後坐下來看他們給我們表演。童子軍，太極拳，月牙鏟，牧羊鞭...這些場景和功夫只有在影視作品裏才能看到。這壹天，我們都在華生武館匆匆看了壹眼。我們不得不佩服武術的博大精深。伴隨著激情的音樂，太極拳，少林拳...武術師生陸續登場，各種拳腳輪番上演。各種看家本領精彩絕倫，讓我們忍不住拍手叫好。因為精彩的表演，我們目瞪口呆，壹時忘了鼓掌。雖然外面下著雨，但是絲毫沒有降低我們看武術的興趣，只聽到訓練館裏壹陣陣的掌聲和歡呼聲！
然後，我們來到了修武縣的孔丘聖洞。剛進山洞，壹股寒意撲面而來，與外面的空氣大相徑庭。洞內鐘乳石分布密集，有流線、幔狀、球狀，多為白色、黃色、橙色，石頭多為水晶美泰克。鐘乳石種類繁多，名稱各異。有的像飛鳳，鯉魚打金魚，洗澡仙女。其他的像掛銀猴，滿灘珍珠，瀑布，蓮花塔...五顏六色的燈光照在鐘乳石上，非常好看！
走了很久，導遊讓我們擡頭看。有壹座孔丘人的石像。據說這座石像是千百年來在洞穴中自然形成的，形象非常逼真。再往前走，就是許願池了，袖手旁觀許願池，合上雙手，閉上眼睛，默默許下心中最美好的願望。
隨著時間的流逝，我們的戲已經結束了。《賢者洞》這部戲，讓我們覺得它絲毫不遜色於雲臺山的雄偉、奇險之風、俊美、絕美之姿。我們陶醉於大自然的創造。優美的風景使我們不願離開這裏。
5.求壹篇600字的關於學習武術過程的作文。武術在中國有著悠久的歷史，它起源於我們古老祖先的生產勞動。人們在獵豬的生產活動中逐漸積累了劈、劈、刺的技能。這些原始形式的攻防技術都是低級的，沒有脫離生產技術的範疇，但卻是武術技術形成的基礎。武術作為壹種獨立的社會文化現象，與中華民族文明的產生是同步的。
武術萌芽於原始社會。在氏族公社時代，經常發生部落戰爭，因此不斷總結戰場上作戰的經驗。比較成功的擊、刺、拳、腿被模仿、傳授、練習，促進了武術的萌芽。武術形成於奴隸社會。夏朝建立後，為了適應實戰的需要，武術向實用化、規範化發展。夏代的武術活動主要在以下兩個方面發展:壹是軍隊中的武術活動，二是以武術為基礎的學校教育。
商周時期，狩獵作為武術訓練的壹種重要手段，出現在商朝。商周時期用“武舞”訓練士兵，鼓舞士氣。在周朝建立的學校中，射擊和舞蹈也被列為教育內容之壹。相傳中國武術史上的壹部重要著作《周易》，又名《易經》，出現於周朝。這本書包含了豐富的哲學思想，對中國養生的發展產生了深遠的影響。是“易過高，是有二儀，二儀有四象，四象有八卦。”太極理論的產生，奠定了中國武術體系的基礎。進入春秋戰國以後，各個戰國都非常重視技術在戰場上的應用。齊恒公在春秋兩季舉行“角鬥”，選拔天下英雄。在此期間，劍的制造和劍道獲得了前所未有的發展。
武術發展於封建社會。自秦漢以來，摔跤和擊劍盛行。有了“宴舞”的習俗，飲酒飲酒時經常出現手持樂器的舞蹈練習。比如《史記·項羽本紀》中記載的“鴻門宴”中“項莊舞劍意在貢眾”就是這種形式的體現。此外，還有“刀舞”和“勁舞團”，娛樂性強，但技術上更接近今天的套路運動。
自唐代開始實行武舉制度，促進了武術的發展，如對有特殊技能的士兵授予榮譽稱號。裴旻將軍的劍法壹時獨步天下，與裴旻的劍法、李白的詩和張旭的草書並稱為唐代“三絕”，可見武術作為壹種文學形式已經相當有影響力了。
宋元時期，以武術組織為主體的民間武術活動蓬勃發展，出現了練槍、練棍的“英社”，練射的“射箭社”。由於商業經濟的活躍，出現了遊走江湖、練武買藝術品為生的“流浪人”。不僅有獨唱練習，還有二重唱練習。
明清時期是武術大發展時期，流派眾多，拳種各異。有長拳、猴拳、少林拳、內家拳等幾十種拳法。同時形成了太極拳、形意拳、八卦拳。
到了近代，武術適應了時代的變化，逐漸成為中國現代體育的有機組成部分。民國時期，民間出現了拳擊社、武士社等許多武術組織。1927年，中央武術博物館在南京成立。1936中國武術隊赴柏林奧運會表演。
中華人民共和國成立後，武術得到了蓬勃發展。65438年至0956年，中國武術協會成立了武術協會和武術隊，形成了前所未有的廣泛的群眾性武術活動網絡，為武術的發展開辟了廣闊的道路。65438年至0985年，首屆國際武術邀請賽在Xi安舉行，國際武術聯合會籌備委員會成立，這是武術發展的歷史性突破。1987首屆亞洲武術錦標賽在橫濱舉行，標誌著武術進入亞運會。1990武術首次列入第11屆亞運會。1999年，國際武術聯合會被接納為國際奧委會正式成員，這是武術發展的又壹次歷史性突破，意味著武術在不久的將來即將成為奧運項目，意味著“把武術推向世界”宏偉目標的進壹步實現！
6.請給我壹篇關於武術表演的作文。謝謝，小學生作文:記敘文閱讀指南。
精彩的武術表演
福州湖邊的飛仙
靈活，有時像兩條火龍在美麗的天空飛翔；有時像兩朵紅色的火焰在白色的天空中飛舞。
精彩的武術表演
今天是我們學校的開學典禮。列日當空，我們在涼爽的壹天舉行了升旗儀式。我們聽了新校長和新老師的自我介紹，老師們也讓我們欣賞了壹場精彩的挖武表演。
武術表演:首先“南拳”的表演上來了。表演者的手像爪子，他的拳頭像下山的老虎壹樣向我們撲來。劈腿的巨響在操場上回蕩，就像站在操場上壹樣。接著是“九節鞭”表演，轟轟烈烈，氣勢磅礴。靈活，有時像兩條火龍在美麗的天空飛翔；有時像兩朵紅色的火焰在白色的天空中飛舞。最後還有壹場“耍大刀”的表演，四位武林高手身著黃衫白鞋，手持兵器登場。壹開始是四個演員壹起表演玩大刀，在陽光下閃閃發光。他們的動作瀟灑自如，大刀簡直成了身體的壹部分，揮灑自如。他們的配合是如此的默契和協調。
我認為他們花了很長時間才走到今天。當我們在外面玩的時候，他們可能會在陽光下刻苦練習。真的應驗了壹句老話:“臺上壹分鐘，臺下十年。”回到班裏，新班主任程瑞斌老師告訴我們，她去看演出的時候激動得哭了。我覺得讀書也是如此。妳必須努力學習才能取得優異的成績。
7.描寫武俠的理想作文是500字。出生在登封，我是多麽驕傲。我為自己是登封人而驕傲。我的家鄉是武術之鄉。
少林武術博大精深，歷史悠久。從過去的保家衛國到現在的為國爭光，走上了國際舞臺。少林武術已經聞名世界。可以說沒有人不知道少林武術。再說武術學校，登封大大小小幾十個！像塔溝武校，Epo武校，小龍武校等等。連春節晚會都有少林武術。現在許多外國人來登封學習少林武術。很多武術學校都建立了國際班，單獨的國際班培養外國人，都是中國教練授課。
幾天前，四年壹度的武術節離我們越來越近了。從鄭州高速路口到少林寺的路上，有武術表演。場面真是壯觀！從三四歲小孩表演的男孩功夫，到大哥哥大姐姐表演的刀槍棍棒，少林武術演繹的淋漓盡致，讓人應接不暇。壹輛遊覽車經過，車上的遊客用相機或手機拍下了這奇妙的壹幕。
我喜歡少林武術，因為少林武術不是壹個人創造的，而是凝聚了幾代武術人的心血和智慧。我會永遠為它驕傲，為它喝彩。
8.描述擅長武功的人的構成和武功心得*1
——————————了解自己。
武術之所以叫武術，是因為它是對妳身體的壹種鍛煉。妳不必羨慕別人的好體力，好身材，但在練武同意的情況下也可以。這可以稱之為無心之過。但習武者絕不能止步於這個層面，只是淺嘗輒止。武術還有壹個重要的方面。不是爭強好勝的欲望，也不是嚇唬人滿足自己虛榮心的姿態。武術是對人的身心的挑戰。身體上，妳需要對自己的每壹個動作的細微變化極其敏感，需要反應敏捷，控制好自己重心的起伏。不認識自己，就會在運動中受傷，在戰鬥中失敗。
知己知彼，才能在現實生活中知進退，知己知彼，知止不辱。因此，武功必須首先是修德。這不是玄機，只說進攻型人格永遠無法接近武功巔峰！
武術體驗*2
————————換個思路。
武術中的每壹項運動都是壹種新思維的表達。用兩根棍子的思維不能用來用長棍，用槍的思維不能用來用刀。同壹個兵器有十八種思維，比如南拳北推，九節鞭，斧鉤。所以練武的人最怕自負。需要明白:如果妳有困難，而我沒有身體，妳為什麽要受苦？無論如何，我們是有缺陷的，不可能永遠立於不敗之地。我們唯壹能做的，就是不斷將自己的身心推向極限，最終達到無限和諧。這就需要不斷接受新事物，改變舊思維，形成新路徑。
另外，練習和實戰也是兩種不同的運動。在實戰中面對不同的對手時，也需要調整應變思維和攻擊狀態。所以練武的人也有壹個最忌諱的——就是不靈活。叫做實踐中精明，實戰中內心寧靜。不要浮躁。
綜上所述，我們的身心要調整到壹個像水壹樣的狀態，水可以采取任何形態，也可以不采取任何形態。
武功歷練*3
———不要急功近利——
我見過壹些練武的人，練武很辛苦，早練晚練，不怕苦不怕累。這種精神是好的，武術需要“沒有什麽是不可能的，只是我不想做”的心理理解。但有的習武者進入禁區，有的希望急功近利。比如現在的散打，大部分都是十五六歲開始，練了四五年就開始比賽了。這可能會產生壹些結果，但對運動員的健康不利。另外，他們也不太可能有足夠的時間去融合和吸收武俠文化的精髓。他們成名之後，只能覺得自己是個鬥士，而不是中國武術家，因為他們沒有這個心理素質和內涵。而且中國武術還有很多競技健身思維有待開發和推廣，比如抓筋把脈取穴，不是急功近利就能做到的。
也有習武者，想把自己練成金剛不壞之身，練成拳腳相加，結果練成了自己的畸形，不好。世上沒有堅不可摧的身體。練拳練臂可以有很高的效果，但是急功近利會練出畸形。武術壹定是壹點壹滴練出來的，不急不躁，慢慢積累積累。只有這樣，體能和武術才能很好的融合。
9.我練武的經驗。400字作文當天，基本上所有同學都準時來學校練武，只有少數人遲到。剛開始練的時候，我們都很邋遢，很虛弱。老師讓我們壹個壹個地練習，有時我們不得不舉手。這個時候如果有人做不好，大家都要遭殃。偏偏有些人做不到。每個人都不得不將手高舉過頭頂，不時搖晃，弄得手臂酸痛疲憊。
還有就是要把團隊跑成壹個圈。最多只能碰到壹個橢圓。而且有的地方稀稀拉拉，有的地方密密麻麻，很不好看。但是，楊老師給了我們壹個思路:跑步的時候，大家都往前跑半步。另外，“頭兒”跑得更快，追上了另壹隊。我們試了壹下，有壹定效果，但還是稀稀落落的。楊老師叫我們反復練習。壹開始我們還是跑不出壹個圓，但還是有點像橢圓，時而稀疏時而密集。但是，壹次比壹次好。慢慢地，我們跑出了圈子，時疏時密的習慣也有了回報。但目前還不能達到很好的效果。沒關系。熟能生巧。反復練習總會好起來的。我相信這個。事後，我們去買刀，卻找不到賣刀的。
做壹件事真的很難，俗話說:臺上壹分鐘，臺下十年。
10.學習武俠作文的味道300字親愛的西部學子
妳好:
我是壹名* *小學生。我叫* * *今年十歲。我在五年級壹班上課。我每天都在寬敞明亮的教室裏寫作業。我的愛好是武術和足球，這是我的快樂。這是因為我們的科技發達，可以無憂無慮的生活。在網上看到妳們地理位置不好，交通也不是很方便。我準備在學校舉辦壹次手拉手活動，讓學校給妳捐衣服和食物，這樣妳就不會又冷又餓了。我會努力學習來實現我的願望。我知道這只是滄海壹粟，但這也是我們感謝的壹點心意。我知道它不能讓壹半的西方人吃好穿好，所以我會更加努力的學習讓我所有的西方同胞吃好穿好。
希望
情況良好
在學習上取得進步
3月6日
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