寫下壹篇表演作文1最近我們班刮起了壹陣熱風，講了壹個教科書式的話劇。因為我們剛學完名著，老師讓我們開展“讓名著中的人物走上舞臺”的活動。
盼星星，盼月亮，終於盼到了表演的那壹天。今天上午第四節課，演出終於拉開了序幕。
第壹個出場的是課本劇《草船借箭》。劉旭陽演的“諸葛亮”真的很像。他搖了搖手裏的扇子，就像這樣。是時候借壹支箭了。我在想，“船”是從哪裏來的？妳看，他們拿了兩個大大的黑色書包，放在凳子上當“小木屋”，逗得同學們哈哈大笑。別急，好戲還在後頭呢！看，“弓弩手”們壹個個往書包上射箭，學生們又忍不住了，壹次比壹次笑得更厲害。不得不說《草船借箭》這部劇能演的惟妙惟肖，真的把名作裏的人物都演活了！
我們最期待的是“宋武打虎”。劇中的老虎真的很敬業，戴著面具，躺在地上和“宋武”打架。老虎也有自己的音效(哈哈，自己叫自己叫)，弄得都是灰塵和臟東西。但他不在乎，他更加努力。觀眾起立為他們鼓掌。
臺上的每個演員都很努力，“臺上壹分鐘，臺下十年功”。臺上的每個節目，臺下都有他們默默的貢獻。今天才知道演員的不易。美好的時光總是那麽短暫，在同學們的歡聲笑語中，課本劇的演出結束了。期待課本劇的下壹次演出！
寫壹篇表演作文2。時光飛逝。轉眼間，我在小學校園裏生活了六年。回想起來，我有很多難忘的經歷。人生路上無數的第壹次，像起伏的波浪，在我心中蕩漾，那麽親密熟悉，那麽美好和諧。我忘不了第壹次上臺表演的經歷。
那是我六歲時第壹次在舞臺上表演。上臺前，我心裏忐忑不安，調節不了好心情。我開始表演，強烈的聚光燈像壹雙銳利的眼睛落下，讓我透不過氣來。我更緊張了。當我看到這麽多人的目光聚集在我身上時，我忘記了自己的行為，站在窗簾邊。那壹刻，我聽到的音樂像壹匹飛奔的野馬，嗡嗡作響；聚光燈是壹支利箭，射進我的心裏。還好，這時候老師壹直拉著窗簾鼓勵我，小聲說:“妳能行的！”我深吸壹口氣，很快平靜下來。
我帶著微笑和自信走上舞臺。壹上臺就感覺自己置身於壹池清水中，身體變得那麽舒展，跳的每壹個動作都那麽嫻熟自然。音樂像潺潺的小溪，聚光燈像溫暖的太陽。我的舞蹈像壹只驕傲的白天鵝在湖面上遊動；它像壹縷純凈的陽光，幹凈而溫暖；更像是壹朵生機勃勃的向日葵，它在努力向上生長。最後，我從觀眾的掌聲中退了出來。
從那以後，我經常想，自信不壹定能成功。但是，如果妳充滿信心，就有成功的希望。自信是飛向藍天的翅膀，是揚帆遠航的槳。任何時候，自信都會幫助妳到達成功的彼岸。讓自己成為壹個自信的人！第壹次喜歡。她教會了我成功的秘訣:自信。她就像破土而出的新芽，給了我向上的力量。
寫壹篇表演作文。開始上課。周老師端著壹張藍色的桌子走上講臺。我想:也許我們今天會變魔術？我心裏很開心很幸福！
我看見周老師從抽屜裏拿出壹個黑色的小盒子和壹個張梅花A。他見我說話，趕緊在箱子下面放了壹個張梅花A，準備工作就完成了。
開始變魔術。周老師先掏出壹個張梅花壹個，然後把它撕成四份。然後她把四片破碎的梅A在盒子裏連成壹個整體，然後用力蓋上盒蓋，說了聲“換”，最後打開盒子，壹個嶄新的梅A出現了！
我們目瞪口呆。A社是怎麽出來的？碎卡在哪裏？周老師看到我們的表情，讓最聰明的張雅涵去臺上看看箱子有沒有問題。結果，張雅涵左挖右挖，沒有發現箱子有問題...周老師讓我上臺，我仔細觀察了壹下，八個角來回挖，沒發現箱子有問題。
最後，周先生拿了壹個黃豆大小的磁鐵，走上臺，用熨鬥吸住了箱子裏的板子。他打開壹看，盒子裏靜靜地躺著周先生剛剛撕碎的四根梅花A。
這時候教室裏壹片寂靜，我想大家都不服氣吧！
寫壹篇表演作文。我們校園舉辦過很多活動，今年的方陣表演是我印象最深的壹次。
記得那天，校園裏彩旗飄揚，主席臺的紅布上貼著幾個大字:熱烈慶祝小學方陣比賽開始！操場上的桌椅擺放得當，走在遊行隊伍中的同學早早到校，不管離家遠不遠。不久之後，演出開始了。第壹，壹年級的學生出現了，雖然個頭小，誌向遠大！他們喊道:“壹二壹，壹二壹。”口號，踩著整齊劃壹的步伐，驕傲地向前走去。在最後的年級表演中，他們跳了壹段舞，幾十條彩帶上下、上下、左右飛舞，操場上突然出現壹道彩虹，十分醒目。這時二年級的隊伍來了，大家壹起做動作，看起來英姿颯爽，氣勢磅礴。接下來，是三年級在廣場上遊行。我們不甘示弱，昂著頭向前走去。大家步調壹致，身著綠色，最後的武術表演《精忠報國》，氣勢磅礴，細號齊鳴，贏得臺上領導和臺下觀眾的掌聲和喝彩。四五年級的表演更是花樣繁多，別出心裁。有的像花，有的是短舞，有的口號很有意思。每節課的表演結束後，觀眾中響起了雷鳴般的掌聲。我們手掌拍得通紅，覺得無法表達我們的喜悅。
這是我久久不能忘懷的方陣表演比賽。
寫壹篇表演作文。秦腔怒吼，腰肢雄壯，舞姿飄逸，戲曲多姿多彩。都散發著自己獨特的個性和魅力。記憶猶新的是在貴州看的壹場苗族表演。他們的表演優雅而豐富多彩，但令人震驚。
那是在劇院的壹場演出。大家到齊後，優雅的音樂開始播放。臺下頓時安靜下來，壹雙棕黑色的瞳孔在燈光下壹動不動地盯著舞臺。幕布緩緩拉開，音樂的節奏漸漸如小泉流水般歡快起來。我看到壹排穿著傳統苗族服裝的舞蹈演員踮著腳尖走過來，戴著苗銀做的帽子。仔細看，上面雕刻的鳳凰栩栩如生。閃亮，閃亮，銀色。服裝是苗族服裝，細致優雅大方。她們的臉上沒有濃妝，只是寥寥幾筆，卻像花壹樣自然美麗。他們站成壹排，擡起頭，挺直身子，踮起腳尖。展示了他們英俊的面孔和華麗的服裝。當光線打在中間的人身上時，她有時會舉起手臂在舞臺上跳躍。她的腿很緊，似乎每塊肌肉都在顫抖。他們在舞臺上旋轉、咆哮和跳躍。觀眾眼裏的人，都是他們曼妙的舞姿，壹如既往的光彩照人。很快他們又圍成了壹個圈。看著觀眾，向他們展示他們燦爛的笑容。那笑容不是強顏歡笑，而是發自內心的能展現他們民族風格的驕傲。他們的行為都震驚了觀眾。
她們的動作有時表現出女性的柔美，但又不缺乏陽剛之氣，強壯有力。他們的舞蹈顯示了貴族的所有色彩，顯示了苗族的熱情和活力。舞蹈喚醒了他們的熱情和整個苗族和貴州的活力。
他們的舞蹈依然在我心中歡快地蹦蹦跳跳。
周六，城南小學古箏隊包括我在內的八個人在滁州市樂器比賽中獲獎，所以去滁州參加演出和頒獎儀式。時間是下午3點。
到了滁州，吃了午飯，去青少年活動中心練習走路。
轉眼間，3點了，頒獎儀式正式開始。我先給同學們頒發了三等獎，然後是二等獎，最後是壹等獎的獲得者。當我給包括古箏合奏團在內的八個人報名時，我自豪地走上舞臺領獎。因為我們是全場最高分，只有我們的證書是最好的，我為此特別自豪。
表演已經開始了。第壹個節目是拉二胡。這位表演者表演得很好，但他總是低著頭。我們的領銜老師看了壹遍又壹遍，提醒我們:“擡頭挺胸！”在路上看了幾個節目，最難忘的是琵琶和古箏名師楊宇和李媛媛的精彩合作，以及清脆的琵琶聲和悠揚的古箏聲。兩種合作都很完美。而且這是壹首名曲《春江花月夜》。輪到我們了，大家都聚集在後臺。我們排隊，主持人報名。坐下來，搖著琴，互相看著對方，開始彈奏。從壹開始的暴力到中間的旋律，我完全被這種優美的意境吸引住了。最後以激烈的節奏結束，戛然而止，全場掌聲雷動。
我太激動了，我知道只要我努力，我就會成功！
寫壹篇表演作文7周日下午，天氣晴朗，陽光明媚，就像我的心情。我媽帶我去星河舞蹈鋼琴培訓中心，因為今天老師讓我們表演壹個合唱——《明天會更好》。
到了星河培訓中心，我們演員先化妝，然後去東城秀才寺演出。我們的合唱節目排在最後，可以先欣賞別人的表演。慢慢的，時間漸漸過去，離輪到我們的時間越來越近，這讓我越來越緊張，因為我想不出我們的表演會是什麽樣子。我們是否能順利完成演出...
我沒多想。輪到我們玩了。我只好硬著頭皮走上舞臺排隊。當時我的心怦怦直跳，好像心都要跳出來了！我們做什麽呢我不僅要唱歌，還要用行動比賽。但是現在我已經完全忘記歌詞了，更別說動作了！我們做什麽呢現在我慘了！這時音樂伴奏已經響起，我只好和同學壹起唱，壹起做手勢...還好關鍵時刻沒出醜。演出結束後，我慢慢找到了感覺，逐漸放松了緊張的心情，終於能夠清晰地唱出整首歌了。
謝幕的時候，觀眾鼓掌，我醒了。我們的表演順利結束，但是看我的手，摸我的臉。手心全是汗，臉上還是熱乎乎的。當時真想對妳說:“我也敢上臺表演！”我不是什麽都不會的懦夫！"
人生總有很多第壹次，今天在舞臺上的表現幫助我克服了緊張，讓我成長了很多。
記得昨天壹個表演作文8下午四點多，我學鋼琴的琴行舉辦了壹場音樂會，老師給我報了名。雖然只學了兩個月，但是彈的歌不多，有點害怕。老師鼓勵我說上臺表演有助於我以後更好地學習鋼琴。
來琴行的人特別多，有大哥哥大姐姐，也有小哥哥小姐姐。我走到鋼琴前向觀眾鞠了壹躬，坐下開始演奏。黃校長評價我彈的很熟練，臺風也不錯，只是曲子有點短。其實我原來準備的音樂比較長。因為我上周生病了，所以我沒有去琴行練習。後來老師給我換了壹首比較簡單的音樂。可惜沒有更好的表現，所以身體好有多重要。演奏完後我向觀眾鞠了壹躬，回到座位上，認真聽著別人演奏的音樂。有些真的很漂亮。我媽跟我說，只要我好好學習，以後多練習，就能彈得這麽漂亮。好吧，來吧！
兩個小時的演唱會很快就結束了，我還是覺得沒聽夠。黃校長為我們頒發了證書。我獲得了“最佳表演獎”和壹個小獎——壹個放入水中後會自動發光的杯子。太神奇了。我喜歡它。
寫壹篇表演作文9我們學校有個活動，每個班會選幾個同學參加壹個舞蹈表演，包括我。
這是我第壹次參加演出，因為每當我們班有演出，馮老師總是把我忘了。這次終於輪到我了。我們班表演的節目是舞蹈《無盡的角落》。
舞蹈《無盡的號角》表現了壹群小牛在草地上玩耍。我扮演壹只領頭的小牛。
太陽剛剛升起，壹群小牛正在草地上睡覺。領頭的牛是我。我叫了壹聲“克裏斯提尼”，小牛就醒了。它們開始壹個個伸展，不壹會兒就撐起了犄角。妳用角撐起我，我用角撐起妳，小牛開始嬉戲。突然，壹只小牛用力過猛，把另壹只小牛撞倒在地，它開始生氣了。幾只小牛在草地上打滾。這時，我的領頭牛又哞哞叫了起來，怒氣沖沖地走向他們，把他們推開，好像在對他們說:“不許打架。”於是小牛們壹個接壹個地坐在地上，腳還在挖著草。我，領頭的牛，看見他們都靜靜地坐著，我自己坐在草地上，閉著眼睛和小牛壹起享受陽光...
我覺得這個舞蹈不僅是壹個好故事，也是壹個漂亮的服裝。我們的表演非常成功，贏得了同學們的熱烈掌聲。
寫壹篇表演作文10“有請10號選手上臺表演！”隨著主持人的話音落下，壹個自信的年輕人拿著鼓棒走上了舞臺。對，就是我！
隨著音樂的播放，我開始了我打鼓生涯中最驚心動魄的表演！
不知道為什麽，原本沒有壹絲汗水的手在音樂開始的那壹刻變得越來越滑。兩只手好像剛被水沖走，只是這次被不靠譜的汗水沖走了。這意味著我將開始壹場驚心動魄的表演。這汗真的來的不是時候！就在我旋轉鼓棒的時候，手指壹滑，鼓棒像子彈出膛壹樣飛向臺下的評委老師。感覺鼓棒要飛出去的時候，我手壹抖，把臺下準備行刺評委老師的鼓棒拉了回來，防止了壹場意外。但這還沒有結束。不知怎麽的，今天這根鼓棒好像要從我手裏飛出去了，像子彈壹樣，沖向臺下的評委老師們。我不知道它已經離開我多少次了。不知道拖了多少回。
終於，這場驚心動魄的表演結束了。走下舞臺時，我不無贊嘆地說:“太驚險了！”這個表演真的嚇到我了！
寫壹篇表演作文11昨天下午上語文課的時候，陳老師突然宣布了壹個消息:六壹晚會需要學習，老師決定選幾個同學加入讀書小組。我壹臉茫然，還沒反應過來，老師就叫住了我的名字。我很榮幸被選入朗誦隊。
昨天下午的第二節課是朗誦隊的第壹次訓練。啊，我看著這壹整頁長長的臺詞就頭暈。還好負責培訓我們的張老師讓我的心情漸漸放松了。我們開始排練。張老師讓我們集體背誦，然後耐心糾正錯誤。第壹次培訓給我的感覺很好。沒想到，朗誦隊會在六壹晚會的舞臺上表演，不僅化了妝，還穿上了漂亮的衣服。我很興奮，也很緊張。這是我來到先鋒小學兩年來，第壹次在六壹的舞臺上表演。我的內心充滿了激動。上次看到同學在舞臺上表演，我很羨慕自己，夢想有壹天能站在舞臺上！沒想到，這次真的可以站在舞臺上表演了。我壹定要珍惜這個來之不易的機會！
今天下午的第二節課，我們進行了第二次訓練。我們這次有些困難，要學會感動！我跟不上我的動作，因為我不知道我的臺詞。張老師說明天的培訓老師會讓我們班主任過來監督！啊，不可能？不僅要脫稿，還要做好。我突然覺得有點緊張。不過沒關系。回家練吧！壹回到家，我就迫不及待地完成作業，開始練習。最後，我不僅背了臺詞，還做得很好。
期待六壹晚會和我的首場演出！
寫壹篇表演作文12金秋十月，秋風送爽。在這個美麗的季節。我們迎來了61班的第壹次詩歌朗誦比賽。比賽是61班自己舉辦的。每組上臺朗誦詩歌。由其他組評分。四組背完之後，老師統計分數。去掉最高分去掉最低分。最終成績將在下午第壹節語文課公布，並頒發證書。
隨著第壹組的出場，比賽正式拉開帷幕。第壹組的題目是:(我心中的祖國)。雖然人多，但走路有條不紊。大聲讀出來。朗誦結束後，我們熱烈鼓掌。壹兩組之後。它向我們走來。雖然之前已經排練過很多次了。但是真正想玩的時候，手心都是汗。接下來，有請第三組上場。我們上臺吧。在聶的口令下，我們整齊地報著題目:我有我的祖國，我有我的母語。朗誦結束後，我們焦急地等待著樂譜。
下午終於到了。我們來到教室，等待老師打分。老師終於來了。我們像蜜蜂壹樣圍住了老師。問我們的分數:第壹組是67。5、第二組73。9、第三組70，第四組65。5。我還獲得了‘最佳朗誦獎’的稱號。
我真的希望下次辯論快點到來。
寫壹篇表演作文13森林裏，有壹只愛上門的老鼠。白發發白，遠遠看去像個小雪球。聽著，妳又來看我了。兔子昨天買了壹臺電腦，免費試聽。好奇心突然上來了。“咚，咚，咚，”跑到小白兔家，看到電腦到處摸索，壹副愛不釋手的樣子。當我看到老鼠的時候，我以為它是它的同伴！今天小黑熊家又買了壹部蘋果手機，我拿到了。他們有點困惑。“蘋果手機是什麽樣的？”蘋果手機是蘋果做的嗎？我得把門拴上。我二話沒說就到了小黑熊家。
到了小黑熊家，我才知道，蘋果手機是世界著名的蘋果公司做的，真的不能白放。又壹天，我擔心無處可去。突然，壹棟高大漂亮的房子出現在我們面前，形狀像壹條歡快的小魚，五顏六色，連門都是用高檔材料做的。我白看了壹眼，很開心。我想，哈哈，這房子的主人壹定很有錢，說不定會請我吃大餐呢！然後他徒勞地敲門，門開了。當他徒勞地看著它時，他大驚失色。原來這個房子的主人就是小貓人。
白費正要跑，小花貓卻熱情地說，“白費，妳不用緊張。我沒有惡意。我們交個朋友吧。”徒然，我有點猶豫。後來，我看出了小花貓的誠意，同意和小花貓交朋友。於是小花貓把白白帶進了屋子，請他吃了壹頓美味的飯菜，並和白白玩了壹場“貓捉老鼠”的遊戲。白活了真是太幸福了！它和小貓度過了快樂的壹天。
寫壹篇表演作文14生活中，很多事情讓我們覺得精彩，開心，難忘...但我覺得這件事最讓我難忘。
去年校長在學校舉辦了路隊比賽，要求每個班都要參加這個活動。因為每個年級都要參加比賽，所以我們班要超越其他班並不容易，但是經過我們長期的練習，我們班的路隊還是挺整齊的，我們也漸漸有了信心。
比賽當天下午，老師讓我們把板凳搬到操場上，我們班第三個上場，我又興奮又開心。在其他班表演的時候，我看到他們真的很整齊！他們喊得更起勁了。我不禁感慨:我該怎麽辦？其他班級表現真的很好。我們班表現不好怎麽辦？我很緊張。
輪到我們去上課了。我們穿著白色球鞋和白色運動服整齊的排好隊，走向主席臺。“站住！”班長盧文曦壹聲令下，“壹二壹，壹二壹，陽光少年，勇往直前！”我們也跟著陸文熙喊。
演出結束後，觀眾報以震耳欲聾的掌聲。我們班很開心，整整齊齊地回到座位上。
路隊的表演結束了，我們班獲得了第二名。雖然我們沒有獲得第壹名，但這也是我們堅持鍛煉得到的回報。所以，這件事讓我終生難忘。
10月22日星期四寫壹篇表演作文15 10。對我來說這是激動人心的壹天，因為今天我們要做壹件很有意義的事情，就是我們班二十個女同學要去平洲劇院參加南海區幾個隊的演出。
早上，我們在學校吃了早餐，然後在8: 20準時上車。半小時後，我們到達了目的地——平洲劇院。進劇場的時候老師安排我們排隊練習走臺步排練，同學們都很認真。因為我們的手語練習是最後壹個節目，所以可以在臺下看其他同學的表演。在這些表演中，我認為最精彩的是武術表演。那些大佬好厲害啊！
壹個筋鬥然後穩穩落地，引來壹陣熱烈的掌聲。
不知不覺，就到了我們的表演。主持人說:“請所有少先隊員起立，舉起右手。我們提議……”我們表演了手語練習《中國少年先鋒隊隊歌》。這是我第壹次學習手語練習。我覺得挺有意思的。為殘疾人服務是我的願望，所以我表演的時候很認真。
晚上九點半，演出結束了。雖然我今天很累，但是我覺得在這次表演的過程中，我明白了我們要關愛那些不能說也不能聽的人，學好手語，多和他們交流，讓他們和正常人壹樣享受生活和快樂。通過這次表演，我深深體會到，看到別人開心，自己也會更開心。讓這個關愛活動繼續下去，堅持下去！