《論語》500字作文讀完1
《論語》，創造它的意義就是教人如何做人。裏面有這麽壹句話:“弟子進則孝，弟出則弟。他們真誠，相信，他們愛所有的人。但是，如果他們善良，有余力，就會去學文學。”意思是:弟子在父母面前孝順父母；出門在外，要服從師長，言行謹慎，誠實守信，不動聲色，廣泛地愛每壹個人，親近有仁心的人。這樣練完，如果還有余力，再去學文學知識。相比之下，我在尊重長輩方面做得不是很好:經常在長輩給我建議後我行我素。比如我爸媽叫我不要玩，我還是玩了。我應該聽從長輩的要求，按他們的要求去做。
《論語》也提到:“曾子曰:我壹日三救。是給別人作弊嗎？交朋友不相信？學不會嗎？”意思是:我每天都在自我反省很多次。我盡全力為別人做事了嗎？和朋友交往是誠實守信的嗎？老師教的妳復習了嗎？這句話的意思是讓我們時時刻刻反省自己。反思的內容不僅是這些，還有其他內容。比如妳有沒有反思自己浪費了時間？妳做了什麽壞事嗎？長輩們做了自己想做的事了嗎？
我有壹個親身經歷:有壹次，我媽出去辦事，讓我寫完作業。寫作業的時候，寫了壹會兒就幹別的去了，浪費了很多時間，不珍惜時間。我應該意識到我浪費了自己的時間，我這輩子也浪費了。
讀了《論語》，發現有很多地方我沒有做到《論語》所說的。我壹定要化為行動，針對《論語》的內容，努力改正，成為壹個高尚的人。
論語讀後感500字短文2
讀《論語》，當然不是為了找《孔子秘傳》。只是在這本書裏，我認識了壹個迂腐的孔子，壹個多才多藝不知疲倦的孔子，壹個食不厭精，懂得生活樂趣的孔子。精通中西文化的學者常把孔子與古希臘哲學家蘇格拉底相提並論。蘇格拉底在雅典被民主政權處死，據說是自由精神阻止了他的逃亡。但我更喜歡孔子直言:“道不可為，而浮於海”，這也是壹種自由的精神。讀《論語》猶如穿越千年只是遊覽，看到了爭霸天下的春秋時期，孔子是壹位偉大的思想家、教育家。其言傳身教論孝、學、治、治國，為歷代君王所推崇。漢武帝罷黜百家，獨尊儒術。儒家思想-中庸之道。他的思想和言論可能與我們今天生活的時代不太相符，但閱讀影響中國文化幾千年的經典還是很有必要的。
孔子講究孝道，這已經成為中國人的傳統美德，但今天人們正在淡化。非常有必要講講孝道，讓他們明白孝道是做人的根本。子曰:“父在此，故觀其誌；父親沒有，觀察他的行動；三年不改父之道，是孝。”
“父母可以盡力而為；”等等。即孔子說；“當他父親活著的時候，觀察他的野心；他父親死後，我們應該審視他的行為；如果他長期不改變父親的教導，這樣的人可以說是盡了孝心。”這裏所說的孝順和“父母能盡力”有些不同雖然父母能盡力，但是在社會上做事，或者貪汙或者搶劫違法都不是孝順，讓父母擔心和擔憂。父母希望孩子比自己優秀，有良好的品德，這是父母教育孩子的出發點。所以，為父母提供豐富的物質並不是孝道的根本。如果能按照父母的意願和教導行事，對得起父母才是真正的孝順。
論語讀後感500字短文3
孔子是中國古代偉大的思想家、教育家，儒家思想的創始人。《論語》記載了孔子及其學生的言論，論述了做人、做學問、從政的思想。是儒家的重要著作，是影響中國幾千年的文化經典。宋代趙普曾說:“半部論語治天下”。今天我們學習《論語》，對我們成人成才很有啟發和幫助。
在做人方面，孔子說:“弟子入則孝，出則孝，至誠守信，無時愛人，惟仁。”“君子不愁吃不飽，不愁過太平日子，但說話敏感謹慎，自有分寸……”也就是說，我們在家要孝敬父母，因為父母對我們好。出門在外要謹慎，誠實守信，與人為善，親近道德人，向道德人學習。只有這樣，我們才能成為壹個有道德、有愛心、值得信賴的人。
在治學方面，孔子說:“學而不厭，教而不厭，知之為知之，不知為不知。”“三人行，必向師學習，擇其善者而從之，改其不善者。”也就是說，要有正確的學習態度，謙虛謹慎，勤學好問。“溫故而知新”，“學而不思則罔，思而不學則殆”...也就是說，我們在學習和復習中要講究方法，經常思考我們所學的內容，這樣我們的學習效果才會不斷提高。
《論語》內容豐富，是了解中國傳統文化的經典。我們經常閱讀，將受益於聖賢的智慧終身。大家都來讀讀論語吧！
《論語讀後感》500字短文4
看了孔子《論語》中的名言“三人行必有我師”，有了新的感悟。我認為這意味著每個人都應該向他人學習，並不斷向他人學習。
很多人都可以做我的老師，因為他們各有特長，懂得比我多。韓愈在《師說》中說:“學道有輕重緩急，術業有專攻”。我應該向壹個中文比我好的人學習中文。有些人比我更擅長運動，所以我向他們學習。即使比我小的人也有值得學習的優點。比如我表哥，雖然數學不如我，但是經過兩年的專業訓練，小小年紀就已經是“三等”棋手了。這個寒假，我會老老實實呆在家裏，虛心向他學習圍棋。他之所以圍棋下得好，是因為他為圍棋下過功夫，也應了那句“術業有專攻”。
而我們要向老人學習，是因為老人經歷了許多風風雨雨，經歷了歲月的洗禮，明白了許多我們不知道的道理，掌握了豐富的知識。前段時間，我厭倦了做奧數，甚至不想再做了。但當我讀到壹篇關於張廣厚小學數學很差的文章，他差點考不上中學，但他沒有氣餒，專攻數學，成為了世界聞名的數學家。他的毅力難道不值得學習嗎？我下定決心，壹定要學好奧數。
“三人行，必有我師”，要虛心學習別人的優點；虛心學習知識；學會虛心做人的道理
《論語讀後感》500字短文5
從小就愛看書，特別是漫畫書和古典詩詞。因為漫畫有各種插圖和精彩的文字，通俗易懂；而且古詩詞優美的詞句讀起來朗朗上口，讓我認識了很多朝代的大作家。
今年暑假看了經典閱讀教材二，裏面有詩詞和《論語》選讀，比如《別東大》《王廬山瀑布》《楓橋邊夜泊》《弟子盡孝》《知其所知其所知》。這些古詩詞教會了我很多知識，也教會了我很多做人、做事、學習的道理，其中“溫故而知新”給我留下的印象最深。
孔子在《論語-政治》中說:“溫故而知新，可以為師。”古代偉大的思想家孔子說:“溫習所學，可以獲得新的感悟和體驗，可以以此為師。”我覺得孔子說的完全正確。記得那是高二下學期的壹次語文單元考試前，媽媽讓我認真復習。我自豪地認為我不需要復習它，因為我所有的新單詞發音都是正確的。結果在接下來的考試中，我的壹個生詞發音錯了，很可惜。
這不是因為妳沒有“溫故而知新”而損失慘重嗎？我也看過宋代大學者蘇軾能夠“壹眼背出”的故事，這也與他勤奮學習，堅持“溫故而知新”是分不開的。
堅持是學習的關鍵。我以後會養成良好的學習習慣。雖然我壹直在學習新的知識，但是我還是要復習以前學過的知識，不斷積累知識，這樣才能更紮實的掌握知識。
讀論語500字隨筆6
《論語》是中國歷史上最有價值的書籍之壹，其中記錄了孔子的思想和言論。他不僅提出了“仁”，而且強調了“忠、怒”的重要性。
又在書上看到孔子說的:“時學時不打招呼？”有朋自遠方來，不亦樂乎？人家不知道也不關心，不是君子之謂也？“我壹開始不明白他的意思，後來看了解釋才知道原來是:時不時復習壹下學過的東西，直到能背下來，產生新的想法，這不是壹件快樂的事嗎？有朋自遠方來，和我壹起學習知識，難道不是壹種享受嗎？就算別人不知道我知識淵博，我也壹點都不介意，因為學習本來就是為了自己。這不是有道德的君子嗎？我覺得:我壹直保持著愉快的心情，做任何事情都很自然。做得好的時候，可以自我表揚；如果別人誤解了妳，不要生氣也不要難過。只要妳做的是對的，總有壹天別人會理解的。
我也在書上看到孔子說“君子不為工具。”我終於知道他解釋的意思了:孔子說:“君子要使自己知識淵博，多才多藝，不應像器皿壹樣局限於壹種用途。”我的經驗是:人要培養各種興趣；通過吸收各種知識，妳可以逐漸成為壹個有知識的人。
在我看來，我們應該反復閱讀《論語》，並從中獲得知識，這有利於我們的成長。
《論語讀後感》500字短文7
五年級的時候，我開始讀《論語》。《論語》中的經典句子讓我受益匪淺。寫作時，我經常把在《論語》中讀過的經典句子運用到自己的作文中。比如我想寫壹句緬懷的話，就加了壹句:“兒子在四川說，逝者如斯夫，日夜不舍。”形容學習的快樂時光，“時不時的學習，不是嗎？”在我看來。
整部《論語》中，孔子的孝道給我印象最深。孔子非常重視父母與子女之間的情感交流，強調他們對父母的尊重、愛和支持。孔子的孝道停留在物質支持上。他只是物質上的支持。是的，他必須在情感上對父母表現出真誠的尊重和愛。《論語》中說:“今之孝為養，至於犬馬，皆可養。不敬，有何不可？”教:諸德以孝為先。如果他在感情上不尊重和愛父母，那只是物質上的支持，和動物有什麽區別？在古代，黃翔做到了。他從小就在寒冷的冬天為父親暖被子。這看似平常，但實際上包含了黃翔對父親的愛。
但是，孔子對“孝”的最高尊崇，是挺身而出。子曰:“父在察其誌，父不察其行。可以說他已經孝順三年了。”這句話體現了父母去世前，子女按照父母的意願行事，這才是真正的孝道。當和繼承文王的遺誌去消滅時，孔子稱贊了真正的孝道。
孔子的孝道震撼了我的心靈，我不禁意識到自己平時的所作所為。與古人相比，我是遠遠落後的。我現在年紀還大，可以贍養父母，精神上也孝順父母。我耍起了脾氣，有點小回嘴。學了論語，才知道這是真的不孝，真的不好。我的父母說我已經成為壹個好男孩。《論語》的力量真的很大！
讀論語500字隨筆8
《論語》是儒家經典著作之壹，是壹部記錄古代著名思想家、教育家孔子言行的書。這些言論中有許多頗具哲理，閃耀著智慧的光芒...
《論語十條》主要講兩個方面:壹是關於學習方法和學習態度；二是關於思想修養。《論語》教會了我如何與人相處，教會了我正確的學習方法和態度。
有幾部論語，讓我受益匪淺。
“溫故而知新。”這句話講的是學習方法，意思是復習舊知識後，會有新的發現，新的體驗。這句話我深有體會:經常拿起小學課本復習。每次復習後，我都會比以前有更深的理解和體會，有時還能發現壹些以前沒註意到的新知識。由此可見復習的重要性。為什麽不呢？？
“己所不欲，勿施於人。”這句話講的是人生之道。意思是:不要把自己討厭的東西強加給別人。不是嗎？怎麽能把自己不喜歡的東西強加給別人呢？比如開學，_ _要給壹個同學發壹本新教材。如果她/他發現壹本教科書丟失或損壞，她會立即寄給別人。這是錯誤的方法。我們應該向魯迅先生學習，少考慮自己，多考慮別人。如果每個人都能向魯迅先生學習，這個世界將會多麽美好，多麽和諧！
“冷了就知道松柏會枯萎。”這句話的意思是:只有在寒冷的冬天，我們才會知道松柏是最後落葉的。看了這句話，妳就可以想象松柏是多麽頑強，又是如何經得起惡劣環境的考驗了。這不正是我們需要的嗎？無論環境多麽惡劣，都要堅強不屈，堂堂正正！抗日戰爭中的英雄人物吉鴻昌，面對敵人的酷刑無所畏懼，大義凜然；烈士羅學贊在獄中不屈，與敵人進行了堅決的鬥爭。* * *黨員齊家面對國民黨的拷問，卻沈著冷靜，勇敢不屈，嚴守黨的秘密...這些先烈，他們不屈的品格，是如此令人肅然起敬！但是，在現實生活中，我們難免會遇到各種各樣的困難和挫折，但我們絕不能退縮，我們應該勇敢地面對它，鼓起勇氣，克服困難，開拓進取！