規劃兒童活動場地時
最重要的設計原則之壹就是用“孩子看世界”
兒童的心理、偏好、活動和認知世界
設計師必須站在孩子的高度去設計。
這樣才能設計出真正適合孩子的場地。
年齡往往是孩子戶外活動分組的依據，孩子往往會因為年齡的不同而被分成自己的小團體。不同年齡的孩子，活動內容不同，遊戲內容也不同。
1-3歲:成年人需要時刻有人陪伴和照顧，需要開放安全的運動場地。設計時地面要松軟，運動設施要配有身體成長活動。
3-5歲:父母可以保持距離，孩子的互動(需要父母休息的區域)增加，身體活動的範圍增加，分開活動的場地和設施(蹺蹺板)。
5-10歲:可以托付父母，獨立性增強，身體活動成熟，需要開發更多新的互動活動。孩子之間的交流以及家長和孩子共同參與的活動。
兒童遊樂場的設計應以安全、造型、空間感為設計的主要因素。需要從尺度感、色彩、鋪裝、植物等細節上特別註意。
1尺度感
對於兒童活動場地規模的控制，要盡量做到“空間小，有趣”，但不能太大，因為大人的壹小步等於孩子的好幾步。壹般來說，成人的步幅在65cm左右，3秒內的行走距離估計為65×2×3=3.9m，所以設施的安全距離為1.8m，護理區的椅子與兒童設施的距離不應大於4m且不小於。
2道路和路面
分為對外道路和對內道路兩種。外部道路應設計得短而直，以便兒童能快速進入活動區。內部道路應盡可能有趣，以方便兒童車、滑板等設備的使用，其寬度壹般在0.8-1.5米之間。通往兒童遊樂場的路面和遊樂場內的路面應平整防滑，通往兒童遊樂場的路面應方便嬰兒車通過。所有遊戲設施下都應使用保護性地板，如沙子、塑料和橡膠墊。
3個遊戲設施
所有設施都要以安全第壹為原則，目的是培養和鍛煉孩子的體質和冒險精神。遊樂設備的斷頭呈圓形，棱角圓滑，結構穩定，尺度適宜。應該給孩子提供多種多樣的遊戲裝備供選擇，實現遊戲難度的分類，讓他們隨著年齡和能力的增長依次使用。
4地形
在保留原有地形的基礎上，結合場地功能和主題，應有兩種或兩種以上不同形態的地形，並相應改變地表形態，最終成為有趣的遊戲微地形。
不斷變化的地形讓孩子在上面找到不同空間變化帶來的樂趣，可以結合地形設計壹些有趣的遊戲項目，比如爬墻、打洞等。如果坡度突變，可以考慮利用地形設計滑道，平地可以做運動場地。
5邊界
這是壹種劃分場地功能的圈地形式。可以由道路、植物、建築小品或其他自然邊界構成，視覺上封閉或半封閉，或透明或半透明。在孩子眼裏，邊界本身就是壹個“好玩的東西”——妳可以爬，可以鉆，可以藏。
6種植設計
在種植設計中，要認識到植物對孩子有壹定的觀賞和玩耍價值，孩子比大人更喜歡擺弄植物。因此，兒童遊樂場在植物的選擇上有壹定的特殊性，應以樹木為遮蔭為主；以灌木為輔，采用無刺無毒品種；草坪應選擇耐踐踏的品種。
如何為孩子創造壹個
自然而有趣的活動空間。
讓他們多接觸大自然！
1融入自然，寓教於樂。
也許是人性使然，孩子可能比其他任何年齡段的人都更喜歡親近自然。他們天生喜歡和大自然玩耍。水、樹葉、花和沙子都是他們的玩具。壹方面與自然緊密結合的場地吸引著他們，另壹方面也教會了他們自然生長和循環的基本原理。
壹個高度自然化的空間，不僅包含了土、沙、花、流水等自然元素，還包含了味覺、聲音、色彩、質感等諸多元素的表達和變化。用自然的東西更容易引起孩子玩耍和探索的興趣。
2.強化色彩，吸引眼球。
色彩是兒童在玩耍時的直觀感受，是兒童心理變化的首要原因。色彩的變化主要體現在場地鋪裝、遊樂設施和植物上。
色彩對孩子的影響是顯而易見的，明亮愉悅的色彩會給孩子帶來愉快的心情。而且喜歡不同顏色的孩子性格也不壹樣。在設計中選擇合適的色彩，有利於孩子個性的健康發展。但是，鮮艷明亮的顏色會導致心理緊張、註意力分散、厭煩。所以三原色最好不要同比例使用。
不同年齡的孩子有不同種類的顏色，如上圖所示。
3主題鮮明，寓教於樂
對於孩子來說，場地是否“有趣”永遠是最關鍵的，而這種“有趣”往往可以通過建立鮮明的主題來實現。誇張的造型，奇特的設施，平時體驗不到的遊玩感受，往往讓孩子興奮不已，記憶猶新。
標誌物:可以是雕塑，可以是活動器材，可以是塗鴉墻，甚至可以是特殊形式的地面鋪裝，讓人壹看就知道這個場地是屬於孩子的。
近日，由道安設計的青島金地自由城，用高度抽象的藝術形式，打造了壹個以鯨魚為主題的兒童遊樂園，既還原了兒童世界的純粹真實，也預設了後人的無限可能。
在鯨魚內部，設計師希望營造藍色水下空間的感覺，加入黃色的爬桿和彩色的小魚擺件，豐富內部空間的色彩感。
頂部的護欄區加入了水波紋形式的護欄，側面加入了從頂部直接滑下的白色滑梯，使整個裝置的動態流線變得完整流暢。
▼妳可以找到很多不同的玩法來玩“大鯨魚”。
4創造活動，促進交流
兒童活動的種類往往超出設計者的想象。他們不僅充分利用專門設計的活動設施，而且善於發掘潛在的活動空間。設計師要盡量創造出各種甚至是“奇怪”的活動，讓孩子在活動中獲得更多樣的社交能力。
而這種“樂趣”往往可以通過確立鮮明的主題來實現。誇張的造型，奇特的設施，平時體驗不到的遊玩感受，往往讓孩子興奮不已，記憶猶新。
1小收獲
《小小收獲》的主要設計元素是“農場”，如谷倉、南瓜、雞蛋和鴨子的腳步，並將其組合成有趣的教育遊戲。
跳躍、爬行、滑行和社交是每個農場元素的學習站。
使用紅色和綠色，相反顏色的對比，為孩子創造更多的興奮和吸引力。
2鉆石光譜
基於兒童學習過程的多層次動作設計，以幾何形狀作為兩種遊戲裝備的形態和形狀，代表菱形形態。
設計師也特別註重色彩。熱音色用於快速移動的活動，如陡坡和快速滑行。冷色調用於緩慢移動的活動，如溫和的攀爬，兩者由清晰的隧道連接。
他們設計的遊樂場不僅適合孩子，也適合每壹個家庭成員(甚至是四條腿的朋友)。對他們來說，操場是壹家人共度美好時光、玩耍、歡笑、共同成長的地方。
3天空冒險
通過天空冒險創建壹個遊戲和學習過程。從1-10開始，彩虹橋通向三個巨型氣球，爬到或走到每個氣球，最後滑回地面。
4松塔公園
松塔樂園是跳出城市塑料遊樂場，成為主題+地形+調性的自然樂園的嘗試。* * *分為四個部分:仙村+松樹探險+山頂大松塔+山腳松針松子。
5鋸木廠湖俱樂部
鋸木廠湖俱樂部位於德克薩斯州休斯頓。這個遊樂園有三個獨特的定制塔，靈感來自藤蔓。看到它們會讓人依稀回憶起那些藤蔓。
東查佩爾6號
漢密爾頓公園周圍的成熟樹木激發了城市對這個社區空間的林地主題的需求。基於對當地貓頭鷹的研究，公園最終選擇貓頭鷹作為主要攀爬/滑行特征的靈感來源。遊戲空間被食物鏈故事激活，貓頭鷹正盯著壹些蹦蹦跳跳的老鼠。盯著橡子的老鼠對遊蕩的貓頭鷹壹無所知。
亞特蘭大高級藝術博物館的室外裝置
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