如何寫評估報告？調查報告是反映對某壹問題、某壹事件或某壹方面進行調查研究的結果的文章。它通過事實闡述自己的觀點，評價回答者，但是妳知道怎麽寫嗎？下面的分享測評研究報告怎麽寫？
1學校給排水工程評估報告怎麽寫
壹、我院給排水專業基本情況分析
1，招生情況
與研究機構相比，我校給排水專業的招生人數較少，平均每年不到60人。在目前就業形勢較好，學院師資較好的情況下，應該適當考慮擴大專業招生。
2.教師狀況
我校市級學科專任教師11人，高級職稱8人，博士8人，博士2人。與調查學校相比，情況如下。
3、實驗室使用面積、資產及實驗開放情況
我校新建給排水實驗室占地400多平方米，新購設備總資產654.38+0.5萬元，與現有面積小、設備陳舊的實驗室相比有明顯改善。但是，與研究機構相比，實驗室資源仍然有限。
目前實驗課程不能滿足專業指導委員會教學大綱的要求，實驗開設率僅為50%，實驗類型單壹。除少數操作性和演示性實驗外，綜合性實驗和設計性實驗的缺乏導致實驗教學缺乏特色。
隨著新實驗室的建成和新設備的到位，教學狀況將得到改善。但由於實驗項目的增加和學生的分組，為了保證每個學生都有操作的機會，實驗藥物和玻璃儀器的消耗必然會增加。建議加大實驗教學的投入。
4.書籍和材料
1-圖中長安大學；2-揚州大學；3-山東建築大學；4-蘭州交通大學；5-浙江工業大學。通過調查發現，給排水專業相關的圖書資料分為學校圖書館圖書和高校資料室圖書。圖書資料包括中外文圖書、中外文期刊和工具書(包括規範、手冊和標準等。).據調查，壹般高校的中外文圖書有2萬多冊，我們學校的圖書相對較少，需要補充。
在被調查的高校中，高校圖書館的藏書數量少於學校圖書館，但師生經常使用的期刊、工具書等資料較多。我校應借鑒這種分配模式，學院圖書館的藏書要滿足師生對設計手冊、設計說明書等參考書的需求，保證每2-3名畢業生在進行畢業設計時有壹套設計手冊。
我館給排水相關書籍種類少、數量少，與我們的教學、教育水平和社會聲譽不相稱，與研究機構相比差距較大。建議學校每年放大給排水專業的圖書比例，或者每年投入100 ~ 20萬購買給排水專業相關的圖書資料，保證中英文圖書比例。
建議將教師、學生常用的規範、標準、設計手冊和期刊等放在學院圖書館，保證使用方便。在滿足建設部給水排水專業評估要求的基礎上，根據教學和畢業設計的需求，建議學院購置壹定數量的參考書。
5.課程建設
與研究機構相比，我校的課程建設處於起步階段。xx年啟動泵與泵站、水質工程精品課程建設，啟動兩個教改項目。目前還沒有完成的教改項目、精品課程和教改論文，在評估準備階段就要加強這方面的建設。
6.實踐基地
截至xx，給排水專業實習已在杭州開展，實習經費嚴重不足。
從加深理解和拓寬知識面的角度來說，實習基地是需要補充的，在當前經濟和科技快速發展的情況下，到全國其他省市有特色的示範工程基地實習尤為必要。
如何寫評估報告？風險評估報告
河南省xx鎮汙水處理廠項目社會穩定風險評估報告(更新)
穩定性評價報告目錄
第壹章，河南省xx鎮汙水處理廠項目基本情況(更新)第壹節，項目概述
壹.項目單位
二、擬選址
三、建設的必要性
四、施工計劃
動詞 （verb的縮寫）施工期
不及物動詞主要技術經濟指標
七。環境沖擊
八。資源利用
九、征地、拆遷和安置
X.社會環境概述X
壹、投資與籌資第二節，評估依據第三節，評估主體
壹、擬建項目估價對象的指定方
二。估價主體的組成及職責分工第四節。評估過程和方法
第二章，河南省xx鎮汙水處理廠項目(更新)評估內容第壹節，風險調查評估及各方意見采納情況第二節，風險識別及估算評估
壹、風險識別和評估
二、風險評估
第三節。風險防範和化解措施評估。措施實施後風險水平的確定
第三章，河南省xx鎮汙水處理廠項目(更新)評價結論第壹節，擬建項目主要風險因素第二節，擬建項目合法性評價結論第三節，擬建項目合理性評價結論第四節，擬建項目可行性評價結論第五節，擬建項目可控性評價結論第六節，擬建項目風險等級。
第七節。擬建項目主要風險防範和化解措施第八節。根據需要提出應急準備和建議。
附件:
附件
壹、項目可行性研究報告
附件
二、項目申請報告及其社會風險分析章節
附件
三、規劃選址文件附件
四。土地使用預審文件附件
動詞 （verb的縮寫）環境影響評估文件的附件
不及物動詞相關規劃和標準規範
附件
七、相同或相似項目決策風險評估資料
如何寫評估報告？3.大學生調研報告。
隨著生活水平的提高，手機的普及率開始提高，用戶範圍開始擴大。在過去的幾年裏，擁有壹部自己的手機似乎是壹件很棒的事情，也是壹件值得炫耀的事情，但這只適用於成年人、大學生和中學生.....想都別想！然而，在當今瞬息萬變的社會，在大學裏，手機幾乎是每個人的通訊工具，大學生擁有自己喜歡的手機也不再是壹件遙遠的事。
越來越年輕的手機，無論是功能還是外觀都發生了質的變化，但是價格卻成反比，這無疑是消費者買手機的好時機，所以很多學生都趕上了這個好時機，擁有了自己的手機。據此，我特地進行了這次調研活動。調查結果具體分析如下:
壹、大學生的手機擁有量和需求:
根據調查數據，80%的學生有手機。沒有手機的同學中，10%會在近期買手機。從這些數據可以看出，隨著高科技的發展和人民生活水平的提高，手機在大學裏已經不是什麽新鮮事物，而是已經普及。大學生消費已經成為手機市場不可忽視的消費群體。
二、用哪個品牌的手機？
在調查中發現，大學生最喜歡的品牌是諾基亞，40%的人使用這款手機。顯然，諾基亞占據了絕對的領先地位，與其他品牌拉開了很大的距離。第二名是索尼愛麗，外觀漂亮，功能實用，是很多人選擇的重點；第三名是三星，雖然三星擁有高技術，其次是摩托羅拉、西門子等品牌。波導是唯壹進入壹線陣容的國產品牌，tcl緊隨其後。
第三，質量和服務最好的品牌
調查結果顯示，消費者普遍認可知名品牌的產品質量，諾基亞、摩托羅拉、三星等品牌形象良好，消費者認可度高。這方面國內外品牌差距不大，國外品牌的認可度只比國內品牌高。國產品牌成績斐然，但與其他品牌的差距越來越小。在排名上，tcl、夏新、聯想難分高下。
四、選擇手機要考慮的主要因素
消費者對品質的需求最高，手機是日常通訊工具。如果質量不好，會給消費者帶來很大的不便。此外，由於大學生都是年輕人，對手機的外觀和風格也有較高的要求，其次是多鈴聲、大容量電話本、彩屏、雙屏。娛樂包括遊戲、gprs上網、播放mp3、可更換外殼、紅外接口等。
動詞 （verb的縮寫）使用手機的當前價格
調查發現，目前大部分讀者的手機價格在800-1500，大學生買手機還是以實用為主。只有10%的消費者表示會選擇800元以下的手機，部分消費者購買了1.5萬以上的高價手機。
6.妳什麽時候有自己的手機？
隨著生活水平的提高，手機價格的下調，很多大學生都有了自己的手機，其中50%的人在開始上大學的時候就有了自己的手機。但是，家庭成員購買手機的方式占45%；自購占51%；朋友送的禮物占3%。上述調查表明，越來越多的大學生的消費水平有所提高，可以滿足他們額外的消費。
七。購買地點
調查發現，消費者購買手機的場所相對集中，壹般分布在手機大賣場和品牌專賣店。他們認為手機大賣場或者品牌店的銷售人員素質相對較高，售後服務好，容易贏得消費者的信任。此外，大賣場的價格優勢也是重要因素。
八、大學生對手機功能的評價
在現有的功能中，呼入/接收時間和中文輸入功能排在消費者最重要功能的前兩位，每天有成千上萬條短信在校園裏飛來飛去，這也是大學生手機資費的重要組成部分，所以很多學生訂閱了包月短信。