當前位置:吉日网官网 - 傳統節日 - 初二詩歌作文800字。

初二詩歌作文800字。

《別了康橋》寫道:“輕輕的,我走了,正如我輕輕的來,揮揮衣袖不帶走壹片雲彩。”站在詩歌的海洋裏,壹切都是那麽的柔和寧靜。為此,很多人都聽到了來自詩歌深處的聲音。給大家分享幾首高二800字的詩,希望對妳有幫助。

詩歌作文高二800字,1

有人說,成長是痛苦的美麗,像壹個小小的蠶蛹,在繭中掙紮。它在成長的同時,也在承受著成長的痛苦和煎熬。沒有人知道那是壹種怎樣的痛苦。然而,當它終於破繭而出,變成壹只美麗的蝴蝶時,換來的卻是羨慕的目光和滿足的微笑。

有人說,成長是壹個殘酷的過程。我們在不斷的追逐,夢想,憧憬,同時也在不斷的感到迷茫,破碎,失落。在得與失中,在成功與失敗中,在歡樂與悲傷中,我們壹天天長大,壹天天明白什麽是“成長”。

有人說,成長是幸福的災難。兩個簡單的詞組合在壹起,讓“成長”出奇的迷人。壹切都是前所未有的,那麽新鮮,那麽好奇,所有的感受都是強烈的,取之不盡的熱情和力量。

反正就像詩歌壹樣,成長是壹個永恒的話題,是壹個漸進的過程,也是壹個精彩的過程。

詩歌總是與我們的成長融為壹體,詩歌有這樣的力量,可以順著詩人的心意,或隱晦,或直白;或平靜,或矛盾;或快樂,或悲傷;或者張揚,或者絕望...每壹個字,進入讀者的腦海,竟然都帶著與日俱增的情緒。突然意識到——哦!詩歌就像成長的記錄。

我很偏愛優美的詩,但也更喜歡思想性強的詩。因為我希望自己的成長過程像詩壹樣美麗,像詩壹樣充滿思想。

當我閑著無聊的時候,我經常喜歡從書架上抽出壹本詩集。看著,看著,感覺自己好像成長了很多。哦,原來我也是被詩人驅使的——難道是他(她)在告訴我?

誰希望自己的青春蒼白,誰希望自己的成長毫無意義。然後看詩!“夢不是回憶/努力/努力創造活著的意義”並喊出妳對夢的感受,願妳不再迷失;“青春的生命是不朽的時刻/快樂的青春更容易死去。”青春易逝,所以努力吧。“總把自己當成珍珠/妳總會有被埋沒的痛苦/就把自己當成泥土/讓人家把妳踩在路上”,如果妳有珍珠般的思想,無疑走進了人生的誤區。

看,詩人總是在向我們傳達這樣壹種思想,成長就像詩歌壹樣多姿多彩。

詩歌作文,二年級800字,2

每壹個字都是跳動的音符,每壹首詩都有獨特的靈魂。我願與詩為友,與詩為伴,用心走進他們的精彩世界。

我會變成壹片樹葉。壹片來自《碧玉扮作樹,萬縷青絲掛毯垂》中的柳葉,壹片來自《天上荷葉無限藍,陽光下荷花異色》中的荷葉,壹片來自《停坐楓林晚,霜葉二月紅》中的楓葉,壹片來自《松冷碧海闊明》。在詩歌的陪伴下,我能瞬間感受到四季的變化,領略到四季不同的風情。我也想和詩人們壹起不辜負這美麗的風景,和他們壹起遊泳。春天,我邀請朱到泗水岸邊,欣賞無邊的風光,用柳葉的柔情為他舞出春天的魅力;夏天,我看見李清照劃進蓮藕深處,聽著鷗鷺的聲音,用纖細荷葉上的露珠為她拂去夏日的炎熱;秋天,我陪李白去萬李長風看秋雁回家。酒喝完了,我用壹片結霜的紅葉點燃了他的驕傲。冬天,我在想雪的時候向白居易敬壹杯酒,用壹根以雪為榮的松針點燃他的希望。壹片有詩有詩人相伴的樹葉,欣賞四季美景,看盡人生百態。

我將是另壹輪明月。我追隨明月追求詩歌,與詩歌為伴。柳樹之初,在暮色中,我見證了黃昏相遇後彼此靠近的美好;徜徉在桶與牛之間,看見船上的持酒客自由飄蕩,聽見怨念與渴望的笛聲;掛中天,看見李白舉杯邀我飲,聽見“祝人長久”的心願;穿過漳州,我把平安的消息送給了閨房裏孤獨的女人...伴隨著詩歌,我看到了弦上的相思,離人的憂傷,被封閉在那裏的冰冷的沈默,被釋放的豪情...我是壹輪經歷了風風雨雨的明月,我在詩歌中品嘗了風風雨雨,感受了悲歡離合。

我也將成為壹名詩人。淺唱低唱之間,我才明白文天祥“自古誰不死於人生?關照自己的內心,關照自己的歷史,感受到了於謙“斷骨泥身不怕,但我要保持清白於世”的崇高氣節,品味到了曹操“騎老馬誌在千裏”的遠大抱負...我為白居易的《琴後猶掩半張臉》中的琵琶女流下了同情的眼淚,品嘗了楊貴妃的《她若回頭壹笑,便有百種符咒》

詩歌的世界是豐富多彩的,有詩歌相伴,我們可以欣賞不同的風景,感受不同的情感,體驗不同的人生。我願與詩歌成為靈魂伴侶,長大後與它同行。

詩歌作文,800字初二,3

在中華民族的遼闊土地上,傳承五千年的文明之火正在燃燒。“國學經典”無疑是壹個具有情感力量和神聖感染力的詞。其中最有特色的是古詩詞。壹首詩就是壹篇文章,壹本書。

詩歌對我來說散發著不可抗拒的魅力。隨時隨地都能感受到古詩詞的魅力。

小時候跟著大人們咿呀學語,“小時候不知道月亮,所以叫它白玉盤”“鋤草時是正午,汗水滴下泥土”,贏得了大人們的鼓勵和贊美。那時候我就知道詩歌是個好東西!能讓我贏得贊譽,於是我囫圇吞棗地朗誦古詩,得到了更多的掌聲;但總是,我不懂它的意思。

年紀大壹點,在讀小學。我隱約知道詩歌是有意義的。原來詩歌不僅僅是壹些漢字組成的句子,它還有自己的靈魂。於是,我開始慢慢地、小心翼翼地把握詩歌的本質,在詩的海洋中探索前進。在清晨的煙雨中,我體驗到了“衛城小雨,客舍青柳色新”,在夕陽中,我感受到了“月影落黃昏,晚風滿碧波”。詩歌的神秘,我終於摸到了門檻。

現在進入初中,終於踏入了詩歌的大門。我能感受到詩人的情懷和詩中的意境。體會到了杏花盛開,細雨霏霏,楊柳婀娜,微風習習的春景之美。在“梅許遜的雪是三分白,雪卻丟了壹片梅香”中,我們明白了要學習別人的長處,彌補自己的短處。

同壹首詩,在不同的年齡讀,有不同的感受,也有不同的收獲。

就拿“不知廬山真面目,只在此山中”來說吧。小時候只知道在現場爭論,講在山裏旅遊的經歷;妳大壹點就會知道,因為妳在廬山,妳的視野被廬山的峰巒峽谷所限制,妳只看到廬山的壹峰壹嶺壹丘壹谷,這只是局部的,這必然是片面的;到現在我才知道,這兩首詩內涵豐富,啟迪人們懂得壹種為人處世的哲學——由於人所處的位置不同,看問題的出發點不同,對客觀事物的認識難免片面;要了解事情的真相和全貌,就必須超越狹隘的自我範圍,擺脫主觀偏見。像這樣的收獲還有很多,很多...

從句子到意境,我不自覺的有很多閱讀理解。詩沒變,理解變了。為什麽?

原來我壹直在成長。謝謝古詩詞的陪伴!

詩歌作文二年級800字4

“我的床腳閃著如此明亮的光,難道已經結霜了嗎?。擡起頭來看,我發現這是月光,再次下沈,我突然想到了家。”這是我們接觸到的最早的壹首詩。雖然簡單,卻飽含了李白對家鄉的向往。古人愛詩,常以詩傳情,至今仍廣為流傳。中國5000年來,幾乎每個朝代都有自己的傑出詩人。從官員到學者,都擅長寫詩。

詩歌可能是表達情感的好方法。開心的時候寫詩,不開心的時候也寫詩。可以陶冶情操,使人放松,是壹種優雅的生活方式。

生活中處處都有詩,詩壹直在我們身邊,從開學的第壹天起就與我們形影不離。我們會送詩,會背詩,甚至會寫詩。這都體現在詩歌的重要性上。我們應該發揚這種傳統文化。

在食堂,我們經常看到這樣的標語。“中午割完糧,汗水淌進土裏。誰知道盤子裏的中餐是硬的。”它不僅僅是壹句口號,更是文明的體現。也警示我們,古人都懂得珍惜糧食,我們也要懂得珍惜。

還有《明日之歌》說“明日復明日,明日復明日。”這是古人對珍惜時間的感嘆。他們知道時間像流水壹樣飛逝。如果這個時候不抓緊,那會是什麽時候?會有多少個明天?作為中學生,我們有多少個明天?要做到“今天的工作,今天的完成”,抓緊時間,好好學習。可以說壹寸光陰壹寸金,壹寸金買不到壹寸光陰。

用心去感受,用心去觀察,妳會發現詩無處不在。它無處不在,包括公交車站、公園、荷花池餐廳、咖啡館,甚至是圍欄,或者只是學校的壹個角落。妳又仔細觀察過了嗎?物種表明我們的生活和詩歌密不可分。

是妳看到夕陽後的感嘆:“夕陽無限好,被即將到來的黑夜掩埋。”是妳觀蓮時的贊美:“泥出而不沾,明而不妖。”或者看到美景,驚嘆:“關關鳩在河洲。”窈窕淑女,君子好逑。“這些難道還不足以證明豁免在我們生活中的重要性嗎?

壹個孩子曾寫道:“我想成為壹棵樹,開心時開花,不開心時落葉。”這體現在孩子的天真活潑上。現在各大城市都在爭創文明城市,我們地區也是如此。石格子是必須的。它能給生活增添色彩,讓生活不那麽枯燥,成為壹道亮麗的風景線。詩歌與我們同在。

搖壹艘烏篷船,我願靠近妳心靈的港灣;撐壹把油紙傘,我願走進妳的心裏;點燃壹盞油燈,我會陪妳徹夜不眠...

詩歌,有了妳,我的青春不再孤獨;有了妳,我的旅程更加豐富多彩;有妳在,我的生活不會寂寞...

詩歌作文,二年級,800字,5

當中國詩歌大會已經收獲了11億人的累計受眾,當大家繼續在網上寫著“我有壹壺酒,足以慰塵埃”的時候,當那些詩數千的“神童”被追得像明星壹樣,當“飲水思源”成為搶手貨,“詩人”成為新時代的光榮稱號的時候,我們

現在很多文化現象都在詮釋詩歌的復興,賦予精於科技制造的中國壹點文化溫度,讓很多人受到壹些詩歌的感染並不是壹件壞事。但當我們透過現象看本質的時候,不禁會想,詩歌真的回來了嗎?

那些積累了11億人的觀眾,有幾個完整的看過壹個節目?有多少這些詩的作者繼續追隨潮流?神童,壹個胸前有墨汁的小男孩,多少次求父母說不想背詩?有多少《飲言》的讀者,瀏覽整本書,只是為了找壹句“人生若只如初見”?那些自大的人寫過多少華麗卻諷刺的作品?紀念張躁、海子和余光中...作為符號化的詩人,他們的文學價值早已被扭曲和消費。放棄懇求的聲音,海子哥哥,不要再讓妳瘋狂的崇拜者折磨我了。詩詩東奔西跑,只能無力而堅定地說“我無價”。

沒有比宙斯更悲傷的了。

詩是壹種表達,但不是所有的表達都是詩。所以沒必要把更適合某些散文的內容強行變成詩歌,為了創作而創作,為了詩歌的回歸而制造所謂努力的假象。

經常聽說“有些人是天生的詩人”,但別忘了“有些人不是天生的詩人”。詩歌是壹種有意義的愛好,社會允許人與人不同,但也允許愛好的不同。也許當所有人褪去自以為高貴的文化偽裝,只是在閑暇時不經意間看到壹首詩,被它精妙的表達所感動,被與詩人相似的感受所驚訝,分享找到這首歌的喜悅時,就能見證它靜如處子,可愛如兔。

詩歌的回歸是壹個長期的過程,不可能在被廣泛宣傳成為主流之後才深入人心。正當唐朝經歷了壹百多年的沈寂,杜麗出現了兩座高山。長期以來,中國與世界的隔絕是緊密相連的。在詩歌回歸的過程中,壹定會有更多的人像王蒙先生壹樣,感嘆為了讀辛棄疾,下輩子還能做壹個中國人。

  • 上一篇:與傳統地面灌溉相比,

    節水灌溉技術主要包括低壓管道灌溉、膜下灌溉、隨水播種、窯爐節水灌溉、改良溝灌等。1.低壓管道灌溉:用管道輸水代替土渠,可節省占地面積。2.膜上灌溉:從苗孔流入的水只供農作物使用,水的利用率可達80%以上。3.帶水播種:壹種在播種的同時進行局部灌溉的方式。4.窯坑節水灌溉:利用窯坑積聚天上的降水,然後進行灌溉。5.改善畦灌:把長畦改成短畦,把大畦改成小畦,通常可以節水65,

  • 下一篇:過年的感悟作文
  • copyright 2024吉日网官网