在學習中，每個人都必須熟悉主題班會。主題班會壹定要有明確的教育目的，貫穿始終，具有很強的教育意義。那麽問題來了，如何準備主題班會？下面是我幫妳組織的以誠信教育為主題的班會。歡迎借鑒，希望對妳有幫助。
誠信教育主題班會文章1 1。活動主題:誠信考試主題班會。
2.目標受眾:某系某專業班全體學生。
3.活動時間:某年某月某日周四
4.地點:學校XXX教室
5.活動流程:
主持人(副班長)致開幕詞，解釋活動的目的。學生們討論並認真談論了誠實對學生本身的重要性。班長對班會做了全面總結。最後，所有的學生都在誠信考試的橫幅上寫下了自己的名字，以表達他們對誠信考試美德的傳承。
6.班會總結:
“如果妳不相信妳說的話，妳就會失敗。”這是墨子曾經說過的壹句名言。誠信是中華民族的優良傳統，是每個大學生都應該具備的道德基礎。然而，面對社會上的壹些欺詐等不良風氣，即使是大學校園也不可避免地受到汙染。誠信考試主題班會綜述為加強大學生誠信教育，為社會主義現代化建設輸送德才兼備的合格人才，學院各班都召開了誠信主題班會。某個層次某個班級的同學通過這個主題班會，我們取得了壹定的成績。學生以學習為主，但做人的知識對我們來說是不可或缺的！檢查結果不能說明壹切。我們確實需要好好學習，但更應該註重道德品質的提高。不註重誠信，對其他同學不公平，對自己不負責。
這個班會還存在壹些不足，比如形式不夠多樣化。由於班委準備還不完善，班會形式也比較單壹，所以同學們還是主動參與主題班會。在接下來的班會上，我們將繼續保持我們的優勢，更好地改正我們的不足，集思廣益，努力把每壹次班會辦得更好！
誠信教育主題班會2活動目的:
期末考試臨近，全校進入備考階段，將在25班的壓力下。
特別大，因為他們同時面臨英語等級考試和會計從業資格考試的三重壓力。在如此高的壓力下，我們應該有壹個正確的態度，積極準備考試。嚴肅考紀考紀，是我們普遍關心的問題，也是不得不遵守的問題。通過這次班會，引導大家認真復習，備考。加強誠信意識教育，塑造良好道德品質。
活動主題:培育誠信之風，做壹個誠實的人。
活動形式:主題班會、視頻、互動形式。
活動時間:2065438+2005年6月
地點:D1-510
活動主持人:XXX
活動對象:將召集25班所有學生。
活動流程:
1，主持人宣布了註意事項，並說明了誠信考試班會的目的。誠信主題班會策劃書2。隨機選擇學生上臺解釋他對誠實測試的理解和意義。
3.主持人播放誠信測試宣傳片。
4.同學們上臺來講誠信考試我們應該怎麽做。
5.居民委員會將對這次班會進行總結。
6.活動結束後，請輔導員為本次班會做總結。
註意事項:
1，班會準時開始，副班長點名。
2.提前布置會場，突出班會主題。
3、整個會議在輕松的氣氛中進行，所有手機必須關機或調到振動。
4.不要亂扔紙屑，保持場地清潔。
5.活動期間不能關門，非討論環節不允許在下面討論。
6.學生發言時要熱烈鼓掌，由主持人提示。
7.會後班幹部留下來收拾會場，其他同學有序離開。
XXX
學院電會X班班委會議2065438+6月15
第三課以誠信教育為主題壹、教學目標:
1.讓學生了解誠實。
2.讓學生在生活中誠實。
二、教學重點和難點:
1.教學重點
(1)理解誠信的基本含義，即對事物守信和負責，澄清對誠信的錯誤理解；
(2)明白誠信是立身之本，是交往之道，是優良的道德傳統；
(3)在日常生活中努力踐行誠信，做壹個誠實守信的人。
2.教學困難
明白誠信是做人的根本，是交往的方式；
三、教學準備:
老師:課件，誠信
學生:觀察並準備壹個妳在身邊見過的關於誠實的故事。
教學過程
故事介紹
課件播放“狼來了”的故事，學生聽故事。
老師總結:“狼來了”的故事婦孺皆知。小男孩反復撒謊，導致沒人聽，最後被狼吃了。其實不是狼吃了他，嚴格來說是他不誠實的品質。
2.學生發言並談論他們從這個故事中學到了什麽。
(2)說“誠”，聽故事，講故事。
1.說“誠”和“信”:
誠實就是實事求是，不膨脹不收縮；
信仰就是言出必行，言出必行，言出必行。
2.與誠實相關的故事:
老師:我們學過的課文裏還有壹篇關於誠實的文章，比如《拿著空花盆的孩子》，裏面也講了壹個誠實的孩子，還記得嗎？
(課件播放“拿著空花盆的孩子”的故事)
學生討論發言，說出自己從故事中理解的內容。
妳身邊有哪些關於誠信的故事？告訴他們(學生說誠實的故事)
(4)課堂總結
師:通過這壹節的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，知道了如何做壹個誠實守信的人，知道了誠實守信是人的高尚品格，是最重要的交往品格，是社會立足的通行證。壹個人要想在社會上立足，做出壹番事業，就必須具備誠實守信的品格。“壹時不信，壹世不信。”所以，從現在開始，在學習(誠信考試不作弊)、工作、生活中，要以誠為本，要踏實，要嚴謹治學，要正直做人，做壹個德才兼備的人。
誠信教育主題班會4壹、活動目的:
1.讓學生明白什麽是誠實守信，是中華民族的傳統美德，也是每個青少年做人的基本道德準則。
2.明白誠實守信的重要性。誠實守信是我們孩子自己的責任。要從小事做起，誠信立校，誠信立業。
3.感受別人誠實守信的榜樣，學會做壹個誠實守信的人。
二、活動重點:知道誠實守信的重要性。
三、活動難點:如何在日常學習生活中貫徹誠實守信。
四、課前準備:
1.讓學生找出關於“誠實”的感人故事。誠信教育主題班會教案2。收集本班學生“誠實”的例子。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
1.聽聽“韓信給錢”和“曾子殺豬”的誠信故事。
2.請大家壹起背初級碼第十條。誠實勇敢，不說謊。
3.壹起背誦少先隊中隊精神；誠實、勇敢、活潑、團結。
4、群體遊戲:種下誠信之花。
5.請舉手回答誠實的廣告。
6.分組自由討論，踴躍發言。
7.誠實與名言大賽請舉手:
不及物動詞活動分析和總結
同學們，誠信是做人的根本。有了誠信，妳的世界將是無限的，妳的生活將是無限美好的。有了誠信，妳就永遠是美好的，讓誠信在我們心中生根發芽，讓我們心中充滿誠信。在以後的學習和生活中，希望同學們永遠處處誠實守信，讓誠實成為妳路上的好夥伴。
同學們，行動起來，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，壹起做這個誠實守信的男孩吧！
誠信教育主題班會第五章主題:“做壹個誠實守信的人”
活動目的:
1，知道誠實守信的基本含義。知誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。
2.讓我們鄙視虛假不誠實的行為，為自己不誠實不誠實的行為感到不安和惋惜。希望通過這次班會，讓壹些同學關註不誠信行為，做誠信公民。
3、增強學生的自信心，讓學生說到做到。活動重點:
1.講故事來學習“誠實”。
2.學習關於誠實的習語。
3、看小品，在愉快的氛圍中讓大家知道不要談誠實的結果。
4.總結班會，增強學生誠信意識，深化班會主題。
活動流程:
(壹)主持人進場(講述誠信的含義，介紹主題)
(2)講故事:
曾參與殺豬取信
曾參是孔子最喜歡的學生。壹天，他的妻子想去市場買東西。他的兒子曾參哭著不肯走。為了擺脫兒子的糾纏，妻子哄著他說:“妳在家玩得開心。等妳爸爸回家，讓他殺豬給妳做肉吃。”他老婆趕集回來，看到家裏的黑豬已經變成了壹堆白肉。“怎麽殺豬？”曾參答道:“既然答應了孩子，就應該信守諾言。今天妳在孩子面前食言，明天妳的孩子就會像妳壹樣試圖欺騙別人。殺豬是小事。教育壹個孩子從小懂得做人的根本，是影響他壹生的大事。”
司馬光誠對買馬人
在宋神宗，司馬光宣布他將閉門寫壹本書，並命令他的家人賣掉他的坐騎。家裏人跟壹個老人協商了50塊錢，第二天就成交了。司馬光聽了家人的報告後說:“這匹馬病了。我怎麽會忘記告訴他呢？明天妳得跟買主說清楚，這匹馬有肺病。”家人說:“做生意，怎麽能說實話呢？”司馬光說:“不能這麽說。讓人用好馬的錢買壹匹病馬。這不是作弊。這是什麽？我不能做這樣的事。”鄰居們知道這件事後，都稱贊司馬光很誠實。
宋慶齡承諾
宋慶齡遵守了她的諾言。宋慶齡要去幼兒園看望孩子們。幼兒園的孩子們都很高興，等待著宋奶奶的到來。突然，晴朗的天空中刮起了大風。此刻，飛沙走石，路上行人睜不開眼睛。大家都說宋奶奶可能不會來了。就在這時，宋奶奶下了車，不顧風沙，滿面春風地來到孩子們面前。壹個老師感動的說:“天氣不好改天再來吧！”宋奶奶道:“不行，我不能食言。我應該信守諾言。”
(C):學生們看了上面的故事後有什麽想法？(主持人點名，演講者有獎)
(四)、結合實際，指導行動。
(5):接下來，我們來看壹些例子。如果遇到這些情況妳會怎麽做？
(1)討論:現實生活中遇到這樣的事情，妳該怎麽辦？
周冰和宋傑是好朋友。他們曾經許諾無論誰有困難都要互相幫助。這壹天，周冰想抄宋傑的作業。宋傑不同意。他氣憤地說:“不幫忙真的不誠實。”
討論:妳怎麽看待這件事？
例2:汶川地震時，王麗的父親加入了醫療隊。最近她媽媽病重住進了醫院。爸爸寫信詢問家裏的情況。王麗不知道是否應該把母親的病情如實告訴父親。
討論:她該怎麽辦？
幻燈片(誠實的含義):誠實，即忠誠和誠實，是最終得到事物的本來面目，不隱藏自己的真實想法，不隱藏自己的真實感受，不撒謊，不別有用心地欺騙他人。守信就是守信，講信譽，信守承諾，忠於自己的義務，答應別人的事情。忠實履行義務，是每個現代公民應該具備的職業素質。
(6)班主任總結
(7)、散文《誠實的擺渡人》:
【人物介紹】
船夫(學生A飾演)是壹個事業有成，自命不凡的年輕人。
老擺渡人(學生B飾演)，壹個留著白胡子，戴著草帽，手裏拿著煙鬥的老人，看起來無憂無慮。
旁白:當我經過漫長的人生旅程來到這個渡口時，我可以非常自豪地說，我的人生已經成功了！我肩上的七個袋子(同學的七個)裝滿了健康、美麗、機警、誠實、才華、金錢和榮譽。
船夫:請問船夫，渡船過河多少錢？
老擺渡人:壹個價錢，三個銅幣，妳就可以安全上岸了！
(開船後不久，河上開始起浪。)
老擺渡人:(嘆氣)唉，船載重量小，客官要棄壹袋。
船夫:(他的臉變得蒼白)這些中的哪壹個...不就是我的血汗錢嗎？怎麽才能放棄？老擺渡人:舍與取。
船夫咬咬牙，把“誠實”扔進水裏。
老擺渡人驚呆了，滿臉失望。
(過了壹會兒，平靜了。)
船夫:(面露喜色)老大爺，趁浪小趕緊搖搖船！
老擺渡人看了船夫壹眼，徑直走向船頭。
老擺渡人:我可以搖船，但我需要用妳那袋“錢”作為車費。
船夫:妳...(氣得說不出話來，但是水天壹色。岸邊在哪裏？我得把“錢”扔給老人)
(不會太久)
老擺渡人:(搖頭嘆息)唉，我老了，不能再搗亂了——除非妳給我“健康”！船夫:現在，我給妳“健康”。
老擺渡人:小夥子，妳到底是個好人，把它和那些袋子壹起給我吧！船夫:妳...貪得無厭。妳為什麽這麽不誠實？
老公:(笑)“老實”？不是早把“誠實”扔到水裏了嗎？
船夫無奈。
老擺渡人撲通壹聲跳入水中。
水手後悔了。
老擺渡人:年輕人，我幫妳找回了“誠實”。記住，從現在開始，無論如何不要拋棄“誠實”。“誠”才是生活中真正的擺渡人！
(女):請看幻燈片，做壹個問卷調查。工作人員分發紙張。
(8)、誠信調查
分發壹份調查問卷，了解學生的誠實程度。調查的內容如下:
誠實問卷
壹、選擇題
1，找到別人的錢包，妳會()
第壹，妳自己拿吧
b、找到失主，歸還錢包。
c、歸還錢包，索要報酬。
2、如果爸爸媽媽拒絕贍養爺爺奶奶，妳會()
壹、睜壹只眼閉壹只眼
不滿，無助
c、說服父母改變態度
3.如果妳是業務員，知道妳賣的商品有缺陷，妳應該告訴客戶()a .說明商品的真實情況。
b，只講優點，不講缺點。
c，什麽都不說，客戶說了算。
2.請在適合自己情況的表格中打“√”。
(9)猜成語(兩人壹組，* * *八人壹組，壹人猜壹人做，30秒內猜得最多的隊為勝，所有參與者均有獎品)
1.承諾就是承諾。
2.遵守諾言
3.壹諾千金，壹諾千金。
4.言行壹致
實事求是
6.毫不妥協
7.信守諾言。
結局
班主任總結
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