誠信活動實施方案1壹、指導思想
全面貫徹《中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》精神，落實上級行政部門未成年人思想道德建設工作會議要求和教育部相關實施意見，結合我校實際，開展“言行壹致，誠實守信”主題教育活動。
二、活動主題
言行壹致，誠實守信
三。參與者:
全校師生
四。活動的實施
(1)宣傳階段:各中隊要制定切實可行的活動方案，各班要設計廉政墻報和黑板報，張貼宣傳標語，營造良好的活動氛圍。
(二)具體實施:各中隊緊緊圍繞“言行壹致，誠實守信”主題，采取多種形式和渠道，認真引導學生開展活動。
動詞 （verb的縮寫）活動:
1.各中隊圍繞“言行壹致，誠實守信”的主題，組織學生積極開展各種教育活動。
2、思想報告題目全體教師開展“微笑服務”活動，增強對學校的服務，服務學生，對學生負責，讓家長放心。
3.組織1-6年級學生閱讀各類以“誠信”為主題的書籍，明白誠信是壹切道德思想的基礎和根基。
5.各班在課外活動中組織以“誠信”為主題的故事會，對學生進行誠信教育。
6.利用每周升旗時間，班主任用班級、校園、社會的壹些事例潛移默化地教育學生，達到“息事寧人”的目的。
7.各中隊組織高年級學生調查有沒有做作業，有沒有說謊，寫壹個小調查報告，讓誠信教育回歸現實生活。
8.每個班級出壹份以“誠信”為主題的黑板報，學生出壹份以“誠信”為主題的文案，由班級進行評價。
9.期末全校將舉行“言行壹致，誠實守信”征文比賽，按成績頒發壹、二、三等獎以示表彰。
誠信活動實施計劃2活動目的:
1.讓學生明白什麽是誠實守信，是中華民族的傳統美德，也是每個孩子做人的基本道德準則。
2.明白誠實守信的重要性。誠實守信是我們孩子自己的責任。我們要從小事做起，誠信立校，誠信立業。
3.感受他人的誠實守信，學會做壹個誠實守信的人。
教育目標:
三年級學生
教育形式:
主題班會
課前準備:
1，讓學生找到關於“誠”的感人故事。
2.收集“誠”的名言。
教育過程:
(主持人A和B)
男孩女孩們，今天我給妳們帶來了壹首好歌。妳想聽嗎？
所有的學生都回答:是的。
答:我們壹起聽吧。
所有的老師和學生都拍手跟著唱。
好孩子應該誠實
小花貓喵喵，喵喵，誰打破了花瓶？爸爸沒看見，媽媽不知道，小花貓叫我，喵！喵！喵！小花貓，不要叫，不要叫，我打碎了花瓶？壹個好男孩應該誠實並改正他的錯誤。小花貓對我喊道:“喵!”！喵！喵！
我剛才聽到許多學生唱歌。妳以前聽過嗎？
勝七答:對！
這首歌叫什麽名字？
生:好孩子要誠實。
這首歌講述了什麽？
生:我講過壹個故事，壹個小孩在舞臺上不小心打碎了花瓶，吵醒了小貓。小貓看到地上打碎的花瓶就喵喵叫，小男孩說，小貓，不要喵喵叫。後來他看了看父親，父親不知道，母親也不知道。但他決定對父母坦誠。
學生們聽得很認真。是的，我們都應該說誠實的話，做誠實的事，做誠實的好孩子。
乙:沒錯。誠實是壹杯沒有水的牛奶。這是壹雙真正的運動鞋。
a:生活因為誠實而變得更加美好。
有了誠實，生活更有魅力。
壹起:世界因為誠信而更加精彩。
初三壹班主題為“誠信在我心中”的班會現在開始。
答:誠信是壹塊金子，有誠信的人的人生會發光。
b:誠實就是壹個字“真”。我們需要這個詞來相互理解，相互真誠。
事實上，“誠實”這個詞在我們的生活中起著非常重要的作用。
誠信活動實施方案3壹、指導思想
誠信是中華民族的傳統美德，誠信是壹種高尚的思想品德。但是學校裏也有壹些不好的現象:比如不做作業，就找借口搪塞自己，壹次次抄作業，壹次次騙老師和家長，弄走別人心愛的橡皮擦，撕別人的繪本，卻不承認，考試作弊；無故曠課對老師和家長撒謊。
針對這些情況，楊橋小學決定於9月份在校園內開展以“知誠信，講誠信”為主題的教育活動和演講比賽，要求每個學生從自身做起，從小事做起。懂誠信，講誠信，講誠信。促進學生誠信的形成，從小養成“誠信”的好習慣。
二、活動的目的
通過活動的開展，讓學生了解誠信，從自己做起，從小事做起。用自己的實際行動告訴誠實。讓誠信之花開遍校園。
三、活動組織:
德育領導小組
四。活動參與者:
整個學校
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
第7周-第9周
不及物動詞活動流程:
分為兩個階段
第壹階段:宣傳活動。
時間:第7周-第8周
具體內容:
1.誠信教育應滲透在所有課堂(尤其是思維課)的教學中。(教師)
2.每個班挑選1名學生，進行言語訓練。
3、紅領巾電臺開展宣傳活動，頌揚誠信。
4、各班開展主題班會
第二階段:演講比賽
時間:第九周周二下午第二、三節。
地點:學校操場
七、獎項設置:
壹等獎:1。
二等獎:2人
三等獎:3人
八、評委評分標準
演講者從演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四個部分進行評分。滿分是100。
1，演講內容:35分。演講內容要求緊扣主題，文風積極，充滿真情實感。
2.語言表達:25分。語言規範，吐字清晰，普通話標準，語速適宜，聲音洪亮，節奏輕松符合思想感情的起伏，富有感染力。
3、形象風度:25分。衣著整潔，神情自然大方，舉止得體。
4.綜合印象:15分。如果要求不寫演講稿，評委將根據演講者的現場表現對演講質量進行綜合評價。
九、評分規則:
評委根據各部分的評分結果(評分為整數)，明確給出總分，然後去掉壹個最高分和壹個最低分，取平均分，分成選手的比賽成績，根據分數分別獲得壹、二、三等獎。
誠信活動實施方案4壹、活動目的:
通過這次主題班會，讓同學們知道什麽是誠信。為什麽要誠實？誠信的重要性是什麽？如果我們身邊沒有誠信會怎麽樣？在以後的生活和學習中，要時刻把誠信保持在心中，與誠信同行，培養學生誠信，弘揚中華民族忠信文化。
二、活動準備:
1，確定主題，為主持人跑，擬定方案，討論整個活動步驟。
2.排練節目
3.復習節目，有機結合節目，確定班會流程。
三、活動步驟:
1，主持人宣布主題中隊活動開始。
2.集體詩朗誦“蒼天有淚，誠實無跡”。
3.演講:什麽是誠信？
4.評書:“毛主席遵守還書期”。
5.舞蹈《壹起來》。
6.散文《小桑迪》和《在金色的沙灘上》。
7.討論:學生就素描中的現象發表自己的看法。
8.列舉校園裏的誠信行為和不誠信行為，樹立誠信意識。
9.雙簧:《百元大鈔自述》。
10，誠信小測驗。
11.閱讀《班級誠信守則》，簽字表示誠實、真誠、守信、值得信賴。
學生代表發言。
13請唱《明天會更好》。
四、活動流程:
(1)排隊儀式
1，各隊列隊清點人數，向中隊長(石)報告。
2.中隊長(石)向獲得小組冠軍的輔導員匯報工作。
3.升旗，敬禮，放音樂。
4.唱《中國少年先鋒隊隊歌》，
5.中隊長(石)講了話。
誠信活動實施計劃5的目的要求:
1，知識目標
理解誠信的內涵，誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足社會的通行證。
2.能力目標
培養學生的觀察分析能力、與人和社會生活打交道的能力、明辨是非的能力，引導學生信守諾言、誠實守信。
3.質量目標
強化對他人和社會的責任感，樹立正確的人生態度和以守信為榮、以失信為恥的道德觀念，大力弘揚我國誠實守信的美德。活動:關於誠實的故事、遊戲和校園劇。
活動內容:
壹、主持人致辭:解密誠信
《說文解字》中的“誠”(誠的古體詞)——理解誠的字面意義。(學生討論，教師指導)
誠實就是實事求是，不膨脹不收縮；信仰就是言出必行，言出必行，言出必行。誠信是道德範疇，即待人接物。
真誠、誠實、可信，言必信，行必有果，壹言既出，駟馬難追。《說文解字》中的解釋是:“誠、信”、“信、誠”。可見，誠信的本義是誠實、真誠、守信、守信，反對隱瞞欺詐、假冒偽劣、欺詐行為。誠信是立業立人之本，是企業和個人的第二張身份證。
因為日產的《中學生行為準則》特別規定，中學生要信守承諾，答應別人要做的事，要按時去做，做不到要道歉。我們今天班會的主題是“誠實”。
二、誠信接龍遊戲:
1.創建誠信校園，建設誠信學風，做誠信學生。
2.只有種下誠信的幼苗，才能結出誠信的果實。
3.誠信是妳昂貴的鞋子，在妳走遍千山萬水之後，品質依然不變。
4.誠實就像壹面鏡子。壹旦打破，妳的人格就會出現裂痕。
5.誠實守信是做人的根本，是世界上最美的花。
6.誠信是路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，它隨著學者的追求而積累；誠實就是成功，隨著艱苦工作的臨近；誠實是財富的種子。只要妳誠心種下，就能找到金庫的鑰匙。
7.誠實的人受人愛戴和尊敬。
8.誠信是做人立業之本。
9.最大程度的誠實是做事的最佳方式。
10，不誠則累，誠則不累。
11.誠實是溝通心靈的橋梁。善於欺騙的人永遠不會到達橋的另壹端。
12.誠信是壹股清泉，它會洗掉欺詐的汙穢，讓世界的每壹個角落都變得幹凈。
13，不講誠信的人，可悲，可憐，可恨，可怕。14誠信讓靈魂無瑕，讓友誼長存，讓世界美好！
15，知識是財富，誠信也是壹種財富。知識可以充實妳，誠信可以讓世界變得更美好！
17，真誠是信仰的基礎；沒有誠意，怎麽說話算數？誠實和信仰是生活的唯壹方式。
18，誠信是人類文明的階梯；誠實是填補人與人之間鴻溝的礫石。
19.誠實是生命的命脈，也是壹切價值觀的基礎。
20.誠信是壹種自律的品質，不是壹篇文章壹句話就能檢驗出來的。
第三，同學們給大家講誠信的故事。
1.古時候有個國王，壹生無子，美麗的國家沒有繼承人。國王年紀很大了，所以他決定選壹個養子做國王。於是國王給每個義子壹粒種子，說:“好好種壹年，壹年後給我看。”孩子們高興地拿走了種子。他們小心翼翼地培育種子，日復壹日地澆水。等了壹年，這顆種子給了國王，每顆種子都發芽了，茁壯成長。國王很失望，但最後，壹個義子滿臉痛苦地來到國王面前說:“父親，我也很小心地照顧種子。我天天給它們澆水，怎麽能不發芽呢？”國王看到後很高興。國王說:“傻孩子，這顆成熟的種子怎麽會發芽呢？”。從此，忠厚義子稱王。
2.漢朝開國功臣韓信，小時候和哥哥嫂子住在壹起，靠剩飯剩菜過活。小韓信白天幫哥哥幹活，晚上努力學習，但他刻薄的小姨子還是很討厭他讀書，認為讀書耗燈油，沒用。於是韓信只好露宿街頭，饑腸轆轆。壹個給別人當傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，每天給他飯吃。面對老婦人的真誠，韓信非常感激。他對老人說:“我長大了壹定要報答妳。”老婆婆笑著說:“等妳長大了我就埋了。”後來韓信成為名將，被劉邦封為楚王。他仍然記得那個幫助過他的老人。於是他找到了老人，把他帶到自己的宮殿，像侍奉母親壹樣侍奉她。
四、校園情境劇:
1.遲到(兩名學生表演)
第壹段:(B背著書包往前沖，A從後面追上來)A:餵，妳為什麽等我？
b:馬上就要上課了，我們會遲到的。
妳通常不是很準時嗎？妳今天是怎麽成為後來者的？昨天，我作業中的壹道數學題太難了，所以我開夜車了。
答:標準的書呆子。昨晚世界上有足球比賽。嘿，那是壹個精彩的。鈴聲響了，A和B遲到了。)
主持人:“遲到”這個詞大家應該都不陌生。我想問妳，妳遲到過嗎？遲到的原因是什麽？(可以現場面試，學生發言。剛才有幾個同學講了他們遲到的原因，堵車，破車，熬夜。這些都是客觀因素。能不能從自己的主觀上找原因？(繼續
無論如何，遲到不是壹件好事。準時是壹種美德。是對他人的壹種尊重，是對承諾的兌現，是誠信的體現。其實誠信從來都不是壹句口號，它需要我們從身邊的點點滴滴做起。
在校門口，C扮演值班老師，在學校門口跺腳。b還在往前走。)
a(抓住B又縮了回去):笨蛋，還有老師！
已經開始上課了。如果我們不進去，就太晚了。
答:如果班級紀律分數被扣，我們就贏不了評比，會給我們班帶來恥辱。
但是。
別像個男人婆壹樣。如果妳想離開，我壹會兒就進去。
(B看了看老師，又看了看A，然後往前走。)
傻瓜，真是個傻瓜。
(B被C阻止..)
c:這位同學，妳遲到了，請登記！
b寫下自己的名字，走進校門。a從他藏身的地方走了出來。然後，貓飛快地沖進了校門。
主持人:這確實是個難題。遲到不僅被老師批評，還會在妳的課上扣分。不知道這裏的同學有沒有遇到類似的問題。如果妳遲到了，妳會在學校門口選擇什麽？
(學生現場討論，老師點評)
2.鏡子
主持人:這個校園劇就像壹面鏡子。同學們要對著這面鏡子反思和評價自己的誠信行為，說說自己在誠信方面好的和不好的例子。(學生發言，教師點評)
動詞 （verb的縮寫）互動小組討論:
1.當今社會最需要什麽？
有人說是錢，有人說是才華，但我覺得是誠信。有人曾經說過:“誠信是做人的根本！誠信比金錢更有吸引力，比美貌更可靠，比榮譽更及時！”誠實是壹種美德，也是財富的永恒源泉。誠實是取之不盡的智慧。誠信是壹種寄托，是現代文明的財富！
2.人可以選擇什麽，應該選擇什麽？
選擇誠實。因為她比美貌更可靠。沒有美的人生，可能是沒有足夠閃光點的人生；但是沒有誠信的生活是沒有光明的。妳可以不是潘安，也可以不是貂蟬，但妳不能失去別人最基本的信任。“人，以誠為本，以信為天”。沒有誠信，妳想成為懸浮在世間的壹粒塵埃嗎？
3.對於不講誠信的人，我們還需要講誠信嗎？
對於不講誠信的人，我們要用善意包容他們，用誠信去影響他們。
不及物動詞活動概述:
在當今社會，不僅成年人需要遵守法律，誠實待人，青少年也應該學會誠實並堅持下去。誠信是做人的基本原則，也是當今社會學生最重要的東西。
作為我們學習生活和未來工作生活中不可或缺的壹部分，我們應該從小就學習、遵守和實踐誠信。我們說到做到，不會輕易承諾。願誠信，我們人生的座右銘，伴隨我們壹生！
七。對活動的反思:
青少年要從小學習誠信，遵守誠信，這是我們班會的主要目的。而且，在精彩的班會活動中，我們經過充分的準備，取得了完美的成功。經過這次班會，同學們對誠信有了更進壹步的認識，為自己樹立了誠信的規則，更好的做到了誠信做人。這是我們開展廉潔教育主題班會取得的巨大成果。