鈴鈴·貝爾開始上課了，教室裏壹片歡聲笑語。
老師在小黑板上畫了壹只可愛的小貓，但是為什麽貓沒有鼻子呢？我們問了老師。老師說，這節課我們做個小遊戲吧。遊戲的名字大家都很熟悉。有人知道嗎？當學生們聽到壹場比賽時，他們高興地跳起舞來。我知道，我知道學生們七嘴八舌地說:把鼻子伸進遊戲裏。
老師拿來壹條紅領巾，問學生，誰先來？貼對了，有獎品——壹個大紅蘋果。學生們紛紛舉手:我來，我來，我來。我想，我想，我想讓我的同學大聲尖叫。於是老師叫我同桌林燦峰。老師先用紅領巾蒙住單鳳的眼睛，然後讓他轉三圈。禪風像喝醉了壹樣，走到後面的黑板前，頓時同學們哄堂大笑。他聽到學生們在笑就回頭了，但不知道對不對，變得不知所措。他終於走到講臺上，摸了摸小黑板。學生們七嘴八舌地說，上，上，左邊，右邊。單鳳不知所措，只好隨便貼在上面。突然，教室裏響起了熱烈的掌聲。
殘鋒居然貼了，壹堂快樂的作文課就這樣過去了。這個粘鼻子的遊戲真的很有意思。我希望我能再做壹次。
粘鼻子作文2今天魯老師教我們玩壹個遊戲，叫“粘鼻子”。陸老師先在黑板上畫了壹個大大的笑臉。但是這張笑臉少了壹個鼻子，需要小朋友來貼。然後，魯老師讓徐可欣戴上眼罩。徐可欣先慢慢轉了三圈。陸老師開始命令她往前走，走到黑板前。她慢慢走到黑板前，停下來，不敢把鼻子翹起來。陸老師問:“徐可欣，妳在想什麽？”徐可欣說，“我在想鼻子。”大家都笑了。
她慢慢地把鼻子貼在黑板上，卻不小心貼在了臉上。整個笑臉好醜！全班哄堂大笑。徐可欣摘下眼罩，害羞地笑了笑。
相信大家都玩過很多傳統遊戲，我覺得最有趣的是盲人摸象。
下課後，老師在黑板上畫了壹張長著鼻子的醜臉。老師說:“今天，我們玩壹個傳統遊戲。那個盲人伸出他的鼻子。遊戲規則是用紅膠帶蒙住他的眼睛，然後用夾子夾住。最後，他轉了三圈，然後在鼻子上貼了壹塊紅色的磁鐵。獲勝者將獲得壹朵大紅花。”聞言，大家可高興了。
遊戲開始了。老師讓左邊的第壹個學生先來。老師用紅帶子蒙住他的眼睛，用夾子夾住他，然後把他轉了三圈。他拿著磁鐵往前走，壹會兒走到門口，壹會兒在黑板上走。老師說:“左，左，下。”最後同學把鼻子湊到耳朵上，同學們笑得前仰後合。
老師說:“同學們，妳們可以誤導那些粘鼻子的同學。”很快就輪到我了。老師用夾子蒙住我的眼睛，然後把我轉了三圈。拐過彎後，突然覺得頭暈目眩，眼前壹片漆黑。我像無頭蒼蠅壹樣往前走，壹個同學說:“出去，出去。”
在這個時候，我告訴自己，金貴應該冷靜，不要妨礙我的同學。於是我伸手去摸黑板。我想找到黑板的中心，把磁鐵放在上面。老師說:“左，左。”我想我不會聽老師的。老師騙我怎麽辦？我貼了，真的左轉了。我開始後悔沒有聽老師的話，但是我還是很開心能參加這個遊戲。後面的兩個同學贏了，剩下的同學有的往臉上貼，有的往耳朵上貼，有的差點貼在電視上。看到這壹幕，我雙手環住肚子，笑得肚子都疼了，其他同學也是。
這真是壹個有趣的遊戲。
粘鼻子作文4今天下午第二節課，陸老師教了我們壹個粘鼻子的遊戲。陸老師先在黑板上畫了壹個大大的笑臉，然後對我們說:“今天我教妳們做壹個遊戲，叫粘鼻子，我先給妳們看看。”陸老師左手拿著禮儀之星，然後戴上眼罩，再戴上眼罩，原地轉了三圈，在黑板上摸了摸。有的同學說在左邊，有的同學說在右邊。陸老師不知道聽哪個同學的，最後禮儀之星被老師貼在了笑臉的右眼下面。學生們都笑了，然後魯老師摘下眼罩，自己也笑了。
我們在這個班都很開心。感謝陸老師教會我們做遊戲，帶給我們快樂！
今天老師問:“同學們，妳們喜歡玩遊戲嗎？”學生們異口同聲地說:“我喜歡。”老師在黑板上畫了壹張臉，上面有嘴，有眼睛，有耳朵，除了鼻子。老師問:“誰來把鼻子放在上面？”孫對說，“我馬上就來”。老師蒙上孫梅的眼睛，讓他轉三圈。老師說:“把鼻子伸進去。”孫馬躍把鼻子貼在嘴上，學生們都笑了。老師又問:“還有誰要來？魏毅來到老師面前說:“我來”。老師蒙住魏毅的眼睛，讓他轉了三圈。老師說:“妳要插鼻子！”魏把他的鼻子放在他的嘴巴上壹點，學生們又笑了。老師說:“還有誰要來？”？壹個大哥說:“我來。”但是這個大哥把鼻子和耳朵粘在壹起。學生們突然大笑起來。老師開玩笑說:“這鼻子和耳朵成雙胞胎了。”同學們笑得更開心了，有的同學甚至笑出了眼淚。
粘鼻子的遊戲真的讓我很開心！
星期天下午，崔老師和我們玩了壹個粘鼻子的遊戲，我們心情很愉快！
遊戲開始了，老師讓我先玩。崔老師用紅領巾蒙住了我的眼睛。我戴著紅領巾，眼睛黑黑的。同學們還讓我轉了五圈。我在教室裏轉了壹圈，不小心把鼻子歪了。學生們突然大笑起來。感覺自己貼的不好，所以很尷尬。然後陳美池上臺，蒙住她的眼睛，讓她轉了五圈。然後她就開始粘鼻子，結果粘的比我還慘。學生們笑得更厲害了！最後大家都找老師貼，老師也和我們壹樣，把鼻子貼在了臉頰上。學生們笑著跳著舞。
我們今天和老師玩得很開心！
今天壹聽到鄒老師說要玩粘鼻子的遊戲，教室裏頓時響起了雷鳴般的笑聲:有的同學在搖頭，有的在咧著嘴笑，有的在狂笑，簡直要掀天花板了！
她先邀請了同學鄭瀟。她給鄭瀟戴上帽子，轉了三圈。這時，他和眼冒金星似乎都暈了，他的眼睛是黑的，他分不清東方和西方！他站在黑板前，像無頭蒼蠅壹樣四處摸索。最後，他鼓起勇氣伸出手，再試壹次。但是學生們很焦慮！過了壹會兒，他說:“起來！起來！”過了壹會兒，他說:“左！往左！”最後他說:“往右！往右！”因為他要把它戴在脖子上，最後，不出意外，他真的把它戴在脖子上了！學生們突然大笑起來。
隨著比賽的繼續，蕭勞歪著鼻子，小貓歪著鼻子，小張是最棒的，只是歪了壹點。每次，學生們都很興奮。
這次我真的玩得很開心！我想下次再玩。
快樂的事情就像珍珠，會在我們的記憶裏發出閃閃的光。在我的記憶中，還有壹顆特別璀璨的明珠。
那天，鄒老師讓我們玩壹個貼鼻子的遊戲。老師先請提供帽子的小主持人來貼。他把鼻子放在娃娃的下巴下，引得學生們哄堂大笑。
這是我的第二次機會。鄒老師把紅“鼻子”遞給我，戴上眼罩的帽子。最後她幫我轉了三圈。我伸出雙手，摸了摸空氣，像喝醉了似的搖搖晃晃地往前走。我的手不停地摸索，終於摸到了黑板，這讓我放心多了。當我試著把“鼻子”貼上去的時候，我的手縮了回去，我來回幾次。心想:不管了，貼吧！果斷戴上，馬上摘下眼罩。第壹眼，啊，雖然小娃娃的鼻子長到了眼睛下面，但是還是歪的。我捂住嘴，開心地笑了。
那個鼻貼真的很有趣！
體育課上，語文老師帶領我們玩了壹個有趣的“粘鼻子”遊戲。
鈴響時，我看見老師拉開了黑板。哇！壹張小娃娃的臉，圓圓的腦袋，大大的眼睛，微笑的嘴巴，但是沒有鼻子。哈哈，“粘鼻子”這個遊戲太精彩了。
老師講解完規則後，請來了壹個同學，給他戴上帽子，遞給他壹個紅鼻子，在他肩膀上轉了三圈。同學的眼神又黑又迷茫，東南西北。他踉蹌了壹步，把鼻子貼在下巴上。學生們馬上喊“往上壹點，往上壹點……”但是大家的聲音都很亂。他下定決心要把它貼上去，但畢竟鼻子是歪的。全班都忍不住笑了。
另壹個學生自信地走上講臺。第壹，他盯著小娃娃的中心，壹副勝券在握的架勢。然後，他讓老師戴上帽子，轉了三圈。他像瞎子摸象壹樣，左摸右摸，比劃了壹會兒，終於找到合適的位置貼了上去。哇，同學們歡呼了，他貼的很準，真的很厲害！
多麽有趣的遊戲啊！多麽了不起的同學啊！就這樣，“粘鼻子”成了我最喜歡的遊戲。
今天，我去上作文課。張老師在黑板上畫了壹個小醜。它有壹張圓圓的臉，壹頂尖尖的帽子，大大的耳朵，五角星形的眼睛和壹張香腸嘴。它太有趣了，但是它沒有鼻子。
“張老師，為什麽小醜的臉上沒有鼻子？”幾個學生忍不住大聲問。“妳問到點子上了，我們今天來玩貼鼻子的遊戲吧。”張老師笑著說。遊戲規則是這樣的:我用紅領巾蒙住壹個同學的眼睛，然後在同壹個地方轉三圈，拿著磁力扣，把鼻子貼在正確的位置。
學生們爭先恐後地舉手，第壹個學生舉了起來。老師蒙住他的眼睛，同學轉了三圈後，教室裏壹片狼藉。“上，上，左，左”同學不知道聽誰的。他不管三七二十壹就把它舉了起來，結果，他把鼻子放在嘴角上，像壹個長著大痣的小醜。大家笑得東倒西歪。
我去糊鼻子的時候，同學也當了指揮官。我聽了他們的指示，把東西放在上面。大家都笑了。我轉過身，把鼻子放在嘴角上。小醜變得更滑稽了。這堂課真的很有趣。
粘鼻子作文11今天我們在快樂作文課上玩了壹個很有趣的遊戲——粘鼻子比賽。
遊戲規則是:學生捏著鼻子，蒙著眼睛轉三圈，然後走到黑板前，把鼻子貼在娃娃的臉上。每壹輪都是根據準確率來排名的。
比賽開始了，我和李瑞彤打第壹輪。他和我都有點緊張，但我們都笑了。我和李瑞通剪紙石頭，我贏了，所以我第壹。老師用布蒙住我的眼睛，轉了三圈。我小心翼翼地往前走，先是撞桌子，然後摸墻，再摸門，最後摸黑板，把鼻子貼在娃娃臉上。
第二個選手是李瑞同。老師蒙住他的眼睛，轉了三圈。他有點頭暈。他走著走著撞到了桌子上，然後他摸到了黑板，把鼻子放在了娃娃的臉上。
第二次上去，這次心情稍微輕松了壹點。老師蒙住我的眼睛，我向前走。學生們在下面大聲喊叫，有的向左，有的向右。結果我進了壹個迷宮，最後把鼻子貼在窗簾上，同學們哄堂大笑。
今天，我真的很開心。因為我和同學玩了最有趣的“粘鼻子”遊戲。
貼鼻子作文12課間休息的時候，我和同學在黑板上玩貼鼻子的遊戲。
黃老師在黑板上畫了壹個小女孩的臉，上面畫了眼睛和嘴巴，但是怎麽看起來這麽別扭呢？原來她的鼻子不見了，怪不得看起來那麽別扭。黃老師讓我們幫這個小女孩戴上鼻子。她先給那個戴上鼻子遮住眼睛的孩子戴上眼罩，這樣她就看不到黑板上孩子們的臉了。大家輪流給她抹鼻子，我排第十五。大家貼上各種貼紙，有的在她嘴上，有的在她右臉上，有的在她臉外側。非常有趣。
學生們都玩得很開心。
今天老師在黑板上貼了壹張圖，我覺得有點奇怪。
小女孩的臉很圓，像壹輪圓月。她的劉海像海裏的波浪，還有她細細的眉毛。她的眼睛很亮，像雪白的珍珠，她的嘴像櫻桃壹樣小。嘿，為什麽小女孩沒有鼻子？
林老師說:“小朋友，我們給她裝個鼻子吧。”這時候我才知道，原來是個“粘鼻子”遊戲。
林老師叫王浩捂住眼睛。他慢慢走到黑板前，小心翼翼地把鼻子放在黑板上。他在黑板周圍摸來摸去。“哈哈~ ~”我們在座位上忍不住笑了起來。他扯下眼罩，發現自己正把鼻子貼在嘴上。
林老師最後還是讓我貼了。我高興得蒙上眼睛，走到黑板前。我害怕得把鼻子貼錯了。只聽見學生們在座位上小心翼翼地說:“差不多，差不多。”我摸了摸這裏那裏，感覺應該是小女孩的鼻子。我把鼻子翹起來，終於聽到同學說:“咦，是1”。我非常高興。
這門課真的很有趣。
粘鼻子作文14“上，上，再上”，教室裏的學生在喊，聽起來像壹群雞在爭論。突然，壹陣歡呼聲傳來。我轉身壹看，是我們班壹個同學貼的。我們高興地大叫...
突然，老師說:“下壹局請上來。”這次是我和另壹個孩子貼的。壹開始老師讓助理給我眼睛塗防曬霜？在黑板上，我手裏拿著壹個鼻貼，然後讓我隨意轉三圈把壹個缺了鼻子的熊貓貼在黑板上。我轉過身後，就覺得頭暈目眩，天像天壹樣黑。我慢慢挪了挪腳，伸手去拿黑板上的熊貓貼紙，於是不管三七二十壹直接貼上去，等我？當我把眼睛上的防曬衣脫下來的時候，我發現我把熊貓的鼻子貼在了它眼睛的另壹邊。老師說我粘的熊貓像個海盜，同學們笑得合不攏嘴！
給我印象最深的是王玉芝的助手剛剛使用防曬套裝的時候？好他的眼睛，他飛快的轉了三圈，然後暈暈乎乎的不知道東南西北了，他像個瞎子壹樣四處亂摸，終於摸到了黑板上的熊貓貼紙，他憑感覺把手上的貼紙舉了起來，結果被卡在了熊貓的嘴裏，下面的同學都快笑哭了。
這個遊戲給我留下了非常深刻的印象。雖然我沒有貼在熊貓的右鼻子上，但是沒關系。我下次會再試壹次。我覺得這個遊戲很難，但是很好玩。下次我想和我的朋友壹起玩。
粘鼻子作文15《丁，丁》伴隨著上課鈴聲的響起，老師走進教室，笑著對我們說:“上課前我們來玩個小遊戲吧。”我看見老師用粉筆在黑板上畫了壹個漂亮的小女孩，但是她沒有鼻子；那雙水汪汪的眼睛直勾勾地看著我們，好像在說:“請幫我把鼻子粘上！”"
老師壹畫完，學生們就爭先恐後地舉手。老師左看右看，最後選了張。他走上講臺，老師用紅領巾蒙住他的眼睛。然後他左轉三次，右轉三次。他向小女孩走去，鼻子左右擺動。他壹戴上它，教室裏就爆發出壹陣笑聲。他摘下眼罩，看到是小女孩的鼻子貼在耳朵上。
然後老師讓其他幾個同學貼，要麽鼻子倒掛，要麽貼在別的地方。總之沒人貼對。
在同桌的鼓勵下，我舉起了手。老師看到了，讓我貼。我懷著緊張又激動的心情走上講臺。老師給我戴上了眼罩。我對比了壹下鼻子，正要戴上，手卻縮了回去。這時，壹個溫柔的聲音在我耳邊響起:“加油！我相信妳。”我慢慢走到黑板前，輕輕地把它貼上。教室裏突然爆發出壹陣掌聲。我匆匆摘下眼罩，發現自己已經貼直了。太不可思議了。同學們為我歡呼鼓掌，老師對我豎起了大拇指。壹瞬間，我的心裏充滿了幸福和甜蜜——這是壹個輝煌的時刻！直到現在，我還記得很清楚。
我們的笑聲、掌聲、歡呼聲飄出教室，回蕩在整個校園。這真是壹場難忘的比賽，讓我更加自信和勇敢。