總結是對學習、工作、生活或其完成情況進行回顧和分析的書面材料，包括壹定時期內取得的成績、存在的問題、取得的經驗和教訓。在我們的學習和工作中起著承上啟下的作用，要好好復習，寫總結。應該怎麽寫總結？以下是我收集整理的4個軟件實踐總結，希望對大家有所幫助。
軟件實踐總結1入職快三周了。我有很多要總結的，也許是零碎的，但都是真情實感。
年前待的那三四天，幾乎都是關於測試的理論知識。感覺和平時在學校看課件差不多，就是熟悉測試流程的基礎知識，測試的常用方法以及測試包括的內容。年後第壹天學到的第壹件事就是“好記性不如爛文筆”。軟件賬號的密碼我都已經講過了，但是再來的時候就完全忘記了。每次我問起，我都得麻煩陳去翻她的筆記。我發現她都記得很仔細，每個人都有隨時記筆記的好習慣，所以第二天我就很認真的拿著筆記本和筆。原來這真的很重要！
接下來的壹周我都在看電力的理論知識，復習公司的測試流程和BUG流程。我幾乎沒聽過那些關於權力的術語。關於輸電網分布、分壓、理論線損的內容很難讀懂。我得用最笨的方法去查，把網上看不到的寫下來。雖然慢，但我現在多多少少熟悉了，以後再看系統就好多了。
第二周開始看系統。按照主管的指示，我先看了看控制中心。我幫助系統管理和生成Word文檔。我花了三天時間，按照步驟說明，把控制中心下面的每個功能點都走了壹遍，學會了自己組建單元，畫接線圖，接線圖，平臺圖。當然，所有這些都與文件進行了比較。如果不仔細看，很容易出問題。舉個例子，我最初的公司不知道分配數據權限是什麽意思，所以無法在組織搭建的公司電網樹上顯示，也不知道添加的角色用戶只能取消不能完全刪除。結果隨便加的那堆用戶都刪不掉，每次查詢都看到那麽多隨意點名的用戶自己哭(學校裏課程設計的系統被物理刪除)；繪圖時，不能停止從工具欄拖動傳輸線、跳線和饋線。找不到其他運行的組件，也動不了鼠標。只能粗暴的關掉繪圖窗口，然後妳知道雙擊左鍵就會停止。還有，我刪除了添加的組件，後來又添加了同名的相同組件。結果恢復後看到兩個壹模壹樣的組件就傻眼了。我認為系統中有壹個錯誤。結果導師告訴我這是允許的，還教我用sql語句查詢，看兩者的區別。。。
自己點系統的時候有點蒙，不懂操作。導師講了壹會兒，值得看很久。比如導師教我用正有功初始指示減去正有功初始指示計算功率，分別設置功率優先級和底優先級的區別，以及換表時如何計算，追補功率的審核。還有使用sl/sql查詢時如何使用數據庫表，哪些東西是壹樣的哪些是特殊的，每個組件的屬性有很多，哪些比較重要，哪些是唯壹標識符等等。，這些都很嚴重。可能有些東西我目前還沒有理解透徹，但是比我自己的強多了，我知道我應該從哪裏學起。
要學的東西太多了，每天都很充實。每學壹個新的內容，我都特別興奮。同時也認識到自己的很多不足。比如我在使用pl/sql的時候，雖然之前學過mysql，但是都是理論知識，實際操作很少，所以還是覺得很難用，於是決定花時間補sql語句。也缺乏對系統的了解。我不知道系統本身是這樣設計的，直到我問我錯把什麽當成了BUG。接下來，我的目標是按照用例設計熟悉系統，多練習sql語句，慢慢嘗試進行簡單的測試。我知道還有很多我目前可能意識不到的不足，所以我會在接下來的日子裏更加努力，提升自己的能力，爭取和其他同事壹樣早壹點測試系統，執行任務，繼續努力！
軟件實踐總結2今天的實踐結束了。今天的練習是關於紙牌遊戲軟件和有趣的打字遊戲。今天的事情對我來說有點難，最後也沒有完全做完。但我還是覺得這是很好的訓練。在這個集體環境中，我和同學們壹起學習，每天的生活都很充實。
我從這堂實踐課中獲益匪淺。我和同學這次真的自己做了壹個小軟件。雖然還有很多問題，而且我做的軟件用起來還不太可行，但是我們從中學到了很多，不僅僅是專業知識，還讓我明白了壹個軟件從設計到實現的每壹個環節真的很不容易，不僅需要紮實的專業知識，更需要壹個團隊的配合。這是壹個軟件成功的關鍵。這告訴我們，壹個人的優秀不算什麽，壹個團隊的優秀才是真正有用的。
剛開始我們團隊成員都不知道怎麽下手。團隊成員壹起查找資料，開會討論後，我們確定了設計目標和具體實現方法，包括如何將Java思想應用到實際系統的詳細設計中。
在實驗班，我學到了很多學習方法。而這是未來最實用的。面對社會的挑戰，我們必須不斷地學習和實踐，然後再學習和實踐。這對我的未來也會有很大的幫助。以後不管有多苦，我想我都可以化苦為樂，尋找有趣的東西，找到珍貴的東西。就像中國提倡的努力，我可以在實驗之後變得更加成熟，面對需要面對的事情，慢慢學會解決問題。
雖然過程難免辛苦，但收獲特別喜人。在這個軟件設計中，我不僅檢驗了我所學的知識，也培養了我的實踐能力，讓我知道當我遇到壹個問題時，如何找到思路，如何解決問題，最終完成整個事情。在設計過程中，要和同學壹起分設計，壹起討論，互相學習，互相監督。學會合作，學會包容，學會理解，學會做人，學會生活。課程設計是對我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，是我們步入社會、從事專業工作前必不可少的過程。在實驗過程中，我也非常感謝實驗導師陳忠宇老師的指導和教導。這次軟件設計不僅是對這壹學期所學知識的全面檢驗，也是對自己動手能力的提高，增強自己的實踐能力。通過這次的課程設計，我明白了自己的知識還很欠缺，但是學習書本知識遠遠不夠。有太多我學不會的東西。學習需要我長期的積累。我要在以後的學習和工作中不斷學習，把課本的理論知識和生活中的實踐知識結合起來，不斷提高自己的文化知識和實踐能力。
軟件實踐總結3轉眼間，到昆山已經兩個多月了。不知不覺，我已經從學生變成了文員。這和我們學校的完全不壹樣。此外，AMB制定了嚴格的規則，這使得我們在AMB的培訓就像員工在公司工作壹樣，讓我們提前接觸公司的氛圍。
來荔波最重要的目的是學技術，那就說說這裏的教育吧。琥珀實行上午授課，下午上機練習的制度。我覺得我們班的晨課經理很不錯。他對java有透徹的理解。大學學了半年java，只是停留在表面，根本不懂本質。比如= =和等於的區別，方法的覆蓋，變量的隱藏等等。老師用圖片的方式在記憶中給我們解釋，這樣我們就能從本質上理解這些東西。他的授課方式生動形象，把問題講透了，我們容易接受，不容易忘記。
除了他講課的方式，他還是壹個非常幽默的人。坐在凳子上聽四個小時的課會很無聊。他不時給我們講壹些有趣的事情或笑話，這使得課堂氣氛非常活躍。他每學完壹個新知識點，都會給我們留壹些時間練習，加深我們對新知識的理解。如果我們有什麽問題，他會耐心的給我們解釋，不管是好是壞，他都會壹視同仁。總之，聽他的課是壹種享受。他還給我們發了與知識相關的資料，讓我們有研究的空間。有時候會給我們壹些面試問題，讓我們提前看。只有當我們準備好申請這份工作時，我們才有機會。
昆山也給我們上了壹些素質課，講解壹些職場素質，怎麽跟人打交道，怎麽跟面試官說話，要求我們在日常生活中盡量做到。對於我們這些即將步入社會的大學生來說，在就業之前開設這樣的課是非常重要的。公司招聘員工，實力和素質缺壹不可。
總之，在昆山期間，我學到了很多東西。雖然時間很短，但是學到的東西和知識很實用。所有的老師都教會了我們很多工作習慣，工作技巧，日常禮儀，職業素養和心態。它讓我們對未來的工作有了新的認識，增加了巨大的信心。
學會學習，學會團結。
基礎知識我們學了半個多月，該用了。這半個多月應該算是琥珀安排的P階段的訓練時間。我們開始接觸壹些小系統，培訓員工管理系統等等。這些小系統鞏固了我們的基礎知識，讓我們學會了壹些編程技巧和壹些驗證方法。
每次我們完成壹個系統，我們都會有壹個項目演示會議。在全班面前展示妳的項目。說明妳是如何實現的，說出妳系統的亮點和不足，然後其他同學會挑系統的毛病，找出漏洞。這樣可以學習其他同學的優點，也可以在以後的項目中使用別人好的編程思路。這是壹種自我提升的方式。
接下來我們做壹個財務管理系統，采用mvc三層架構，jsp+struts+hibernate實現。這個系統是我們組完成的，jsp用於前臺展示，struts調用bean與數據庫連接。這個系統完成後，我覺得壹個項目的流程圖很重要。如果沒有整體框架，後期修改會很麻煩。做項目前要考慮整體布局，不要急於規劃。我在做項目的那段時間，感覺知識面太窄，用起來很討厭書。做項目不僅檢查我們對基礎知識的掌握程度，還為我們提供了自我提升的機會。項目完成後，我深有感觸。以前我在學軟件工程的時候，壹直認為文檔很重要，壹直認為編碼最重要。我做這個項目是為了糾正我的誤解。
我意識到總體設計和細節設計是多麽重要。團隊合作，最重要的是合作精神，不能自己編程，不管別人。項目是分模塊做的，每個模塊都是直接關聯的，組內壹定要協調好，否則整合過程中會出現很多問題。大項目給個人很大的自我發展空間。如果數據庫中的數據太多，在顯示時應該考慮分頁。分頁的方法有很多種，這是壹個值得研究的問題。這期間我學會了自己解決問題的能力，也只有在發現錯誤的過程中才能學到更多的知識。知識是無窮的。不要為了就業而學習，要為了提高而學習。多讀書可以提高妳的邏輯思維能力。多和別人交流，不要閉門造車。
軟件實習總結4壹、關於實習公司
我實習的南京xx軟件有限公司，簡稱xx公司。公司成立於XX，主要從事軟件開發和信息系統集成，專門從事工程建設項目管理信息系統的開發和實施。擁有自主知識產權的項目管理軟件產品(包括xx投資控制合同管理軟件、xx進度控制計劃管理軟件、xx質量控制安全管理軟件、xx項目管理門戶、xx城建項目管理平臺等。)已在蘇通長江大橋、國內最大的開發區蘇州工業園區、南水北調工程等項目中實施應用，目前正與南京城建集團合作開發城建項目管理平臺。
二、實習的內容
今年開始在xx實習，被調到江蘇省建設質量檢測中心，參與壹個正在進行的檢測項目。由於我才大三，對企業的管理模式非常陌生。公司讓我們王工帶我去學習，用師徒的方式指導我的日常實習。在王工的熱情指導下，我依次了解了這個項目的業務流程和大致框架，並積極參與相關工作，註重將書本上學到的理論知識與實際工作進行對比，用理論知識加深對實際工作的理解，用實踐驗證大學裏學到的東西真的有用。以雙重身份完成了學習和工作的雙重任務。像公司同事壹樣上班，協助同事完成部門的工作；作為壹名學生，我虛心學習，盡力獲取實用知識。我心裏清楚，我要以良好的工作態度，較強的工作能力，勤奮的工作態度，適應公司的工作，完成公司的任務。
三、實習的提升與收獲
實習收獲主要有四個方面:
第壹，通過直接參與企業的運作過程，我學到了實踐知識，同時進壹步加深了對理論知識的理解，提高了理論和實踐兩方面的知識，順利完成了本科教學的實踐任務。
二是提高了自己的實際工作能力，為就業和以後的工作積累了壹些寶貴的實踐經驗。
第三，部分學生在實習單位得到認可，促進就業。
四是為畢業後的正式工作做準備。
四。結論
在公司實習沒有我想象的那麽難。通過慢慢的學習，我發現我在公司用到的知識，在我們學校學習都會遇到。到暑假結束的時候，我已經做了幾個從懵懂到循序漸進的測試項目。學到了很多。實習生活還沒有結束，開學後我會繼續留在公司進行學習和探索。
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