第七單元“我的專長”作文範文:小提琴。
我從小就拉小提琴，到現在已經拉了七年了。從剛開始拉小提琴到現在，我有過很多次放棄的想法，但是我堅持下來了，不僅讓我更加自信，也讓我有了在別人面前展示的天賦。還記得當時剛開始學小提琴的時候，發生的壹件事至今記憶猶新。有壹天我開始練習，因為我太小了，不懂很多道理。我以為自己能彈得很好，就很自信地調了調，開始“砍木頭”。我演奏的聲音很糟糕。我生氣地丟了小提琴，砰的壹聲，它掉在了床上。我跑去找我媽，開始講我的遭遇。誰知，我媽笑了，連在壹旁看熱鬧的弟弟也忍不住笑了。這時候我就急了，生氣地說:“妳笑什麽？我不認為這是壹個可笑的話題。”我媽摸著我的頭說:“妳這個毛躁，什麽事都不可能壹次成功。妳要按照老師寫的認真彈幾遍，當然也要每天堅持。過幾年，妳壹定會有很大進步的！”我疑惑的點點頭，回房間開始認真練習。
幾年後，我真的進步很好，小提琴也真的成了我的特長和特長。我也很自豪我會拉小提琴。每當有客人來我家，問我有什麽天賦，我都會拿出我的小提琴。如果是中午，我會演奏壹首激烈的土耳其進行曲。晚上，我會放壹首長長的安靜的《月光曲》來放松人們。
小提琴讓我快樂，讓我進步很大。我不僅養成了持之以恒的好習慣，也對音樂產生了好感。
小提琴有很多優點，比如我先拿了很多獎。
小提琴是我的特長，讓我輕松愉快。同時，我學會了堅持不懈的精神，養成了良好的習慣。
第7單元“我的專長”作文模型:C語言程序設計
說起我的專業，首先想到的是C編程，我是發自內心的喜歡。五年級接觸編程。當時父親迷上了手機上各種關於編程的文章，比如“學編程的孩子好可怕”“編程符合未來社會的發展趨勢”。他找我商量，我就試了壹段編程，從此愛上了編程。編程是如此的迷人和神奇，讓我無法自拔。
有壹次，網校舉辦編程比賽，我信心滿滿地參加了。題目壹看就是創作，內容無限，陽光。這麽簡單的題目，開什麽玩笑？我敲了三下，五下，兩下，沒檢查就提交了。
幾天後，我通過初步名單出來了。我找了很久都找不到我的名字。就在我心灰意冷的時候，看到了我的外號。原來是父親用我小時候的外號“鈴鐺”舉報的，虛驚壹場。我高興得說不出話來。我開始獨自在房間裏跳舞。我心想:我真厲害。我可以隨心所欲地進入預賽。我越想越開心。我甚至晚上做夢都會笑:“哈哈哈……”
終於，半決賽開始了。因為順利通過了初賽，差點忘乎所以。我連題目的要求都沒看清楚，就“嘟嘟嘟……”敲代碼時的鍵盤聲就像壹首優美的小夜曲。在很短的時間內，我完成了壹件我認為自己引以為豪的作品。我壹鍵提交，成功就在我手中！
星期五放學後，我迫不及待地在夕陽的余暉中回家。我信心滿滿地打開互聯網查看復賽結果。我還是沒有看到我的名字，我的心慢慢涼了下來。無論是“大名”還是“外號”，我所有的想法都被拋到九霄雲外。打臉，真的是自作自受！我很沮喪。哎，裝逼失敗，這出好戲毀了！
悲痛過後，我查了壹下復賽的原碼，發現少了壹個分號，導致運行錯誤。從那以後，我更認真了，很好地利用了編程的優勢——可以壹直運行監控。今年9月7號去杭州參加初級軟件編程等級考試，順利拿到壹級證書。
六年級上冊第七單元三部曲《我的傑作》作文範文:吹口哨
很少有人知道我的特長，但是很多男生都知道。這個傑作，用妳的嘴和音樂，不會出現壹個字。妳猜到了嗎？這個特長就是吹口哨。暑假的時候，爸爸在家吹口哨。我心煩意亂，心想:如果我會吹口哨，我就可以“殺人”了！不幸地...誰教我的？爸爸會玩，只有他教我。
我厚著臉皮去找父親，請他教我吹口哨。爸爸看到我走向他，雙手交叉，壹臉得意的樣子。他幽默地說:“妳可能太崇拜我了。我現在有學生了。我不敢相信，但讓我做個吹口哨的來教妳吧！”我笑著點頭。
初學的時候，父親教我把舌頭放平，放進嘴裏，卻放不出來。然後，撅嘴，發出聲音。爸爸壹邊吹，壹邊說。玩了壹會兒，他說:“妳也試試。”我撅嘴，發聲，吹氣。然而，“噗……”的壹聲被打了個招呼，口水四濺，差點噴到我爸臉上。爸爸笑著說:“哈哈，沒事的。爸爸剛開始學的時候也是這樣。”
我聽爸爸的話，每天堅持練習。
有壹天，我父親檢查我吹口哨吹得有多好。簡單吹了幾下，有幾個音還沒吹。爸爸得意地說:“哈，還不如我的呢，小家夥。妳得練習壹下，不然下次就不會了，哈哈！”我氣得臉都發青了。我大叫:“爸爸，不要驕傲。等我練好了，咱們比試比試！””說完，頭也不回，轉身走進房間。
於是，連續幾天，我都待在室內，每天研究這個哨子，記下所有的註意點，提醒自己哪裏需要註意。我就不信我學不會這個東西！
壹周後，我信心滿滿，向父親挑戰，大喊:“爸爸，出來比賽！””爸爸淡定地走出房間，輕蔑地說:“比壹比，誰怕誰！" "選擇曲目後，進行比較。
幾分鐘後，我贏了。沒想到老師爸爸居然成了我的敗隊。這個時候的我就像壹個常勝將軍，別提有多牛逼了！
學吹口哨的過程讓我明白了:妳必須學會努力，不斷練習才能成功！是的，吹口哨是我的專長！
六年級上冊第七單元四部曲《我的好彈》作文範文:彈古箏
兩年前，我愛上了彈古箏，因為我喜歡古代女子彈琴的樣子，喜歡古箏美妙的聲音，讓人著迷，仿佛身臨其境。去年暑假，父親給我報了壹個古箏班。教我的老師長得很像古代彈琴的“仙女”。她不僅教會了我如何表達自己的感情，還教會了我很多彈奏古箏時優美的動作。但是在壹個月的時間裏，我打得非常漂亮。
大年三十家裏來了很多客人，我覺得是時候給親戚們展示壹下我的特長了——彈古箏。在這壹天裏，我壹直在練習我的音樂，以避免犯錯誤。
晚飯後，客人們坐在沙發或椅子上，環視客廳。為了這次演出，我也精心打扮了壹番。
爸爸幫我把鋼琴搬到客廳中間。我坐在鋼琴前，平靜地盯著琴弦。我的手在琴弦上來回“滑動”，那是瀑布的聲音。我用右手手指再次勾握，左手在左弦上輕輕上下按壓。然後是高潮，也是最快的部分。然而，我的手和手是和諧的，我的右手是不快樂的。我的左手來幫助加速，於是我的兩只手在琴弦上彈撥，優美的音符壹個個輕盈地跳出來...
第壹首歌就唱完了，生動的琴聲讓來賓們依然沈醉其中。最後，有人驚呼:“多美的琴聲啊！”然後有人說:“這壹定是《山流水》！”
聽了親戚的誇獎，我心花怒放，馬上開始放第二首歌。快寫完的時候，突然忘了樂譜:完了，這個不好，還有最生動的壹段沒彈！反復彈了壹個音，反正就是想不起來。無奈之下，我只好結束了這種生硬無味的曲子，客人對我的看法瞬間低了壹級。
六年級上冊第七單元五集“我的傑作”作文範文:做煎蛋卷
其他人都有自己的特長，比如唱歌，跳舞，打球等。，360數，行最好。我也有自己的特色煎蛋卷。小時候經常看奶奶在廚房做煎蛋卷。漸漸的，我做蛋卷的水平現在已經超過了我奶奶，所以我家每天早餐都要做蛋卷。
每天早飯前，我去廚房做煎蛋卷。
先把雞蛋打在碗裏，壹次打四個；然後，把韭菜洗幹凈，切碎，放在碗裏，和雞蛋拌在壹起。當他們準備好了，他們將開始做煎蛋卷。先大火，再往鍋裏倒合適的油。油燒開後，把蛋液壹點壹點倒入鍋裏，然後把面包兩面都蘸上蛋液在鍋裏煮，不要讓面包粘鍋。做好之後，用小刀把蛋糕分成四份，然後每人倒壹杯牛奶。
每當家人吃完飯都會誇我做的蛋卷特別好吃，連我弟弟都很喜歡。每當我回到家，他總是扭著短腿跑到我身邊，拉著我的衣服說:“姐姐，姐姐，我還想吃蛋卷呢。請再給我做壹次，讓我吃！”看到他這樣，我哭笑不得，只好又給他做了。
後來學校要舉辦“小廚師專家”大賽，我毫不猶豫地報了名。在學校的廚房裏，有各種各樣的鍋、鏟子和勺子。我選了壹個小鏟子和壹個平底的鍋。在選食材的過程中，老師先提問，答對了就可以選食材。競爭很激烈，但我如願得到了雞蛋、蛋糕和油。
我先開火，把油倒在鍋裏。因為有點緊張，把鍋裏的油拿出來壹點點，動作沒有平時熟練。但是，想不到我的煎蛋卷打敗了壹個又壹個高手，獲得了金牌。
做煎蛋卷是我的專長。想吃嗎？到我這裏來！