如果妳想問誰可以獲得表演獎，我會推薦我的好朋友李熠霖，她是壹個小舞蹈家！
李熠霖身材嬌小，苗條，非常靈活。乍壹看，她是壹個好舞蹈家。她非常喜歡跳舞，已經練習跳舞將近三年了。她活潑開朗，總喜歡跳。每當她聽到優美的音樂，她就會情不自禁地跟著起舞，就像壹個快樂的花壹樣。
記得去年新年晚會，李熠霖報名參加了壹個舞蹈表演，新疆舞，提前壹個多月就開始苦練了。聯歡會當天表演時，李熠霖穿著鑲有銀色亮片蕾絲的紅色舞蹈裙，半身毛衣，長面紗，手腕和腳踝上戴著銀鏈，顯得格外可愛。音樂開始時，她微微舉起雙手，跟著節拍起舞。她全身的關節像蛇壹樣靈活，可以自由扭動，每壹個動作都自然流暢，像出水的蓮花。更讓人驚訝的是，她的頭隨著脖子左右搖擺，看的學生大聲歡呼。演出壹結束，全班同學熱烈鼓掌，有的甚至大喊:“真精彩，再來壹個！”李熠霖微笑著向每個人深深鞠躬。我猜她壹定也很開心吧！
還有壹次，我去她家玩，當時她正在練舞，但她並沒有因為我的到來而停止練習，直到音樂結束。李熠霖的母親對我說，“妳知道嗎？李熠霖壹有時間就會練習跳舞。”聽到這裏，我比自己還難受。
聽了我的介紹，妳會認同我嗎？
壹只雛鷹有著閃亮的黑發，壹張張媛媛的臉，壹雙眼睛盯著厚厚的典故——這壹定是書呆子許晉元又在享受歷史知識的饕餮大餐了，如果說到“讀章”，那壹定是他。
徐金元每天帶壹兩本書到學校。下課了，學生們追逐嬉戲，他卻靜靜地坐在座位上，和馬小跳分享心事，和李時珍探索草藥的奧秘，從歷史的高度感嘆王朝的興衰。
還記得有壹次上課的時候，我向許晉元借書，可許晉元在專心看書(明朝那些事)，我不忍心打擾他。大概過了五分鐘，許晉元好像沒註意到我，我只好問:“許晉元，借本書給我看。”但是徐金元沒有聽到我的叫聲，我重復了壹遍。但他還是若無其事，津津有味地看書。不管我給他打了多少次電話，徐金元還是在書的海洋裏遊來遊去。直到我無可奈何，湊近耳邊尖叫，許金元才猛然醒悟。然後他回答了壹句讓我很無奈的話:“有什麽事嗎？”暈！
或許是因為讀書的緣故，許晉元的知識面很廣。還有壹次我們上道德與社會課，討論水汙染的嚴重性。這時，徐金元以迅雷不及掩耳之勢激動地站了起來，開始了他振振有詞的長篇“演講”:“洗滌劑放在水裏，水會蒸發，形成酸雨。什麽是酸雨？酸雨是.....”同學們壹個個聽得雲裏霧裏，不知道說什麽好。原來我們都是看的百科太少了！
真的推薦許晉元。他配得上這個“讀書篇”，配得上！
今天我要推薦我們的同學陳思如獲得“保健篇”。陳思是我的壹個同學，他的臉很長，眼睛笑起來像壹只船。她有壹對鋒利的虎牙，很高，腿很長。
我們學校舉行了壹年壹度的運動會，陳思參加了跳高比賽。跳高剛開始，陳思如壹臉自信。當她看到前面幾個女同學沒有跳過去，她就有點擔心了。輪到她跳了。體育老師看到這個高度沒人跳，就降低了壹點。陳思如先是跑得很快，然後是跳躍，完美落地。看著學生們，眼睛睜得大大的，嘴巴張得大大的，像壹只傻眼的“公雞”。
陳思如不敢相信她居然跳了過去，同學們開心地擁抱在壹起。
妳認為這是自然的嗎？不，事實上，陳思的壹個同學私下下了很大的決心。她跟我說:“晚上寫完作業，讓爸媽帶我下樓去公園跳。我跌倒過很多次，但我沒有放棄，壹直走下去。”
隨著時間的推移，杠子慢慢升起，陳思如的壓力越來越大。同學們壹直為她加油。
壹個人有三次機會，但她能跳過的每個項目只有壹次機會。連導演都誇她有經驗。
決賽的時候，連校長都來看了，同學都來給陳思如按摩。陳思如自信地說:“不會有問題的。”她沒有在前面壹個個跳，已經到了六年級跳的高度，卻看到陳思如又飛快地跑起來。壹個完美的跳躍後，學生們大喊:“我跳了，贏了。”班主任豎起了大拇指。體育老師覺得還可以選，就讓她再試壹次。她的最高身高是多少？體育老師已經調到壹年級學生的跳躍高度，陳思如又跳了壹跳，直到跳得超過了二年級學生能完成的高度。
妳認為陳思宇應該有壹個“健康章節”嗎？
雛鷹爭鳴篇作文500字4今年的“勞動篇”，我推薦我們班的同學潘。因為熱愛集體，不怕臟不怕累，總是放棄娛樂時間去打掃衛生。
每天早上，他總是第壹個來打掃地面，直到壹塵不染。掃地、擺桌子之後，這就是他的“老本行”。轉眼間，第壹組中桌子排列的壹條“扭蛇”已經變成了被潘大俠打敗的“僵死蛇”。就在驚喜過後，潘的勇士們已經打敗了四個“胡作非為的蛇怪”。
中午雖然經常不值班，但他總是幫老師同學在教室裏打掃衛生。即使他個子不高，力氣也不大，但當學生要清理講臺下的垃圾時，他總會第壹個沖上去，推著沈重的講臺...
他在班裏很受歡迎，每個課間都有很多人和他玩。但他只要看到講臺上有壹本書沒發，或者地板太臟，總會大笑著給我們解釋，然後毫不猶豫地遞出去，掃地，擺壹排桌子。工作隊裏每天都有“潘”這個名字。不管是每天早上還是中午放學。他會在老師之前完成掃地的任務，不管有人看見還是沒人看見。
每天留給我們的永遠是幹凈整潔的教室。當他離開教室的時候，布置好的桌椅在對他微笑，整齊的掃帚在向他招手，幹凈的黑板在向他告別，整齊的地面在快樂地跳舞，柳樹在向他歌唱，夕陽又和他壹起快樂了...當他離開校門的時候，壹切都很安靜，整個校園似乎都在等待這位老朋友的再次到來。
他那閃耀著汗水的笑臉，不就是壹枚閃亮的“勞動獎章”嗎？
壹雙水汪汪的大眼睛，長長的圓劉海。他是我們班的楊元昊，籃球迷。今天，我想為他申請壹個“體育分會”。
他籃球控的名字不是吹牛。只要有空閑時間，他就會迅速拿起籃球，左右手交替扔來扔去，同時邀請壹些同學壹起跑到籃球場上。
當他到達籃球場時，他迫不及待。他正摩拳擦掌，躍躍欲試。雙方立即成立了正式開始。打完後，我看到壹個同學把籃球從場外扔進了工廠。雙方都為此而戰。我看到球飛過天空，落在球場上，又彈起來，像小精靈壹樣在地上蹦來蹦去。
突然，他沖上前去扶住氣球，靈活地繞過前來阻攔、呼喊的敵方球員，以迅雷不及掩耳之勢飛向敵方籃筐。
籃球往西壹般都牢牢地吸在手上，而我只能看到她單手運球時高時低的火焰，讓人不忍打斷12雙手運球，像霍元甲的失拳，讓人眼花繚亂。
不壹會兒，他收起腳步，壹躍而起，雙手壹翻，球像小鳥壹樣向後飛去。他出門就看到了球，在空中畫了壹個漂亮的弧線不偏不倚地落在籃筐上，像芭蕾舞演員壹樣尋求優雅的自傳和轉圈，然後咣當壹聲掉了進去。
轉過身，得意地揮手微笑，敵人卻壹個個呆若木雞。
看到球場上那個活躍的身影，我決定再為他申請壹個體育篇章。
我今年10，從小就愛看書。我是壹個小書迷。我誌願參加了“雛鷹搏擊篇”中的“讀書篇”。
我努力學習，癡迷其中。看書的時候，眼睛快速的掃描著文字，文字像磁鐵壹樣吸引著我，牢牢的綁住了我的眼睛。
有壹次，爸爸媽媽有應酬，我壹個人在家，就拿起壹本《小海蒂》，津津有味地看了起來。在閱讀的過程中，我有身臨其境的感覺。難過的時候淚流滿面，開心的時候放聲大笑，憐憫的時候唉聲嘆氣。善良天真的小海蒂仿佛從書中跳了出來，栩栩如生地呈現在我面前，還有善良大方、善於啟發孩子的克拉拉奶奶。都栩栩如生。我不知道過了多久爸爸媽媽才回家，但是我看得太投入了，根本不知道他們回家的事。我仿佛置身於另壹個世界，對他們視而不見，充耳不聞。
我不僅愛讀書，還會消化吸收書中的知識。每本書我讀壹遍之後，半年後我會再讀壹遍。第壹遍看，主要是明白大概意思。第二遍讀，要掌握文筆好的句子和更深刻的成語，壹下子咽不下去。而我也恪守著不用筆墨讀書的原則。閱讀時，我畫好單詞和句子，並在重點和難點上做筆記。
我相信書籍是人類進步的階梯，我也相信讀書破萬卷，寫作如神。我讀過很多書，包括四大經典小說，經典童話，校園小說和科幻小說...我從書本中吸取了營養，增長了見識。我習慣於閱讀。沒有書，我不能像魚離開水壹樣生活。所以我覺得我可以拿到這個“閱讀章”。
他在數學課上發言很熱情。他在奧林匹克數學競賽中獲得壹等獎，在黑板上寫字，獲獎無數，對數學了如指掌。當大家遇到他不懂的問題時，他總是站起來說:“老師，我會的”...
記得那壹次，我們在工程技術學院有壹場奧林匹克數學競賽。比賽前夕，我們可謂是“埋頭苦寫”“從不懈怠”沒日沒夜地刷題。即使在學校，我們也不敢停止“訓練”。當大家絞盡腦汁思考訓練卷子上的問題時，他總是義無反顧地通過“鬼門關”。遇到不懂的題，他總是聚精會神地思考，就連外面的噪音也無法阻擋他清晰無比的解題思路。這應該就是古人常說的“不要兩耳聽窗外事，壹心只讀聖賢書”吧！當談到比賽時，他就像鋼筆上的花壹樣寫字。但難得的是話題讓後面的人涼了，撓頭看著他，壹片寂靜，只聽到“刷刷”的聲音。即使問題再難，他也會用自信的眼神“征服”它，為自己點亮勝利，照亮前方。別人成績只有五六十分的時候，他考了八十多分。拿七八十分的人少之又少，更何況這個數字接近90！在這屆奧運會上，他有幸參與了電視錄制！在班裏，每個人都要給他最熱烈的掌聲，贊許的目光，每個人心中對他的敬佩！
在學校的數學考試中，他的成績幾乎都是97~100。在學校的“迎元旦，爭做解題小能手”中，滿分為150的試卷從未低於140。看他圓圓的臉蛋，壹雙睿智的眼睛，加上他內向的性格，讓他學者的形象多了幾分儒雅和睿智。在之前的比賽中，他還獲得了崇川區第壹名！
在這次雛鷹比賽中，我想把“奧運之王”頒給他——黃藝博，因為我認為他當之無愧。
今天加入了丁婷英的雛鷹隊。
我們先在老理工大學集合，然後壹起去體育場。球場分兩種，壹種是專門打籃球的，壹種是各種活動，比如跑步，足球。體育場不是很大，但是很大，操場上甚至可以站壹萬人。我們全隊先去了籃球的地方，找了壹塊空地打。我和耿佳靜打羽毛球，然後很多人打羽毛球。
給我印象最深的活動是扔飛盤遊戲。我們每個人都選擇了壹個狗品種。我是哈士奇，耿佳靜是金毛，還有泰迪，牧羊犬，藏獒，德國牧羊犬，北京大巴等。因為飛盤扔出去會在地上旋轉，抓住它的人也會旋轉。像小狗壹樣，我們的遊戲規則是:壹個人先扔飛盤，抓住它的人就當飛盤扔。我們從三個人開始，逐漸增加到四、五、六個人...壹開始我們並沒有激烈的搶，後來就瘋狂的搶。每當飛盤被扔出去，我們就跑過去。有人壹起搶的時候，我們運氣好還是砍了包袱錘。後來我們還跳繩測了50米。
在我們舉行完活動後，我們去了石蛤蟆吃東西。桌子會自己轉動，但是很慢，每個人都可以吃。晚飯後，我們將在三樓探索。三樓真的很奇怪。我們壹到那裏，就聽到壹聲奇怪的鳥鳴。這鳥叫聲不僅奇怪，而且可怕。我們沖進去。剛坐下，又傳來壹聲鳥叫聲，嚇得我們趕緊回二樓包間。
今天的雛鷹隊太有意思了！
欒習字真是厲害，跳舞唱歌都不差。不要造謠，證據擺在那裏，妳就和西方有區別了。
我強烈推薦欒習字獲得表演獎。妳知道是怎麽回事嗎？慢慢聽我說。
我記得上次期末匯報演出時，欒習字為大家跳了壹支舞。她站在舞臺中央，相當鎮定，腳步輕盈，動作靈巧。舞裙隨著舞曲自由地上下飄舞，舞姿優美，猶如蜻蜓，輕輕蕩漾，讓人仿佛荷花中的仙子在浩瀚的湖水中翩翩起舞。
接下來是T型t臺。她自信地昂著頭，擺了個很酷的姿勢，觀眾頓時鼓起掌來。在眾人的掌聲中，她轉身往回走。音樂、掌聲和觀眾的歡呼聲交織在壹起，成為大廳裏最美的音樂。
最後，她和媽媽表演了壹個短劇，叫《正反話》。哎，不說了，真的把大家都逗笑了，壹陣爽朗的笑聲在教室裏回蕩。
她這次賺足了人氣，但是認識壹個演員不容易啊！不信妳問她。她可能忙得不可開交。
最近她拍完戲終於回來了。我們上次見面是在壹年前。她高挑的身材，白皙的臉龐和水汪汪的眼睛又浮現在我們眼前。她壹進門，大家就圍了上來，習字沒完沒了地問個不停。別說當時氣氛像明星見面會壹樣熱鬧。哦，不，冉彥的意思是“大牌降臨”
欒習字，表演獎屬於妳！
英英張錚作文500字10寧X，女，8歲，磐石中心小學三班(1)班長。她性格優秀，學習優秀，樂於助人，熱愛團體，積極爭章。雖然年紀不大，但她以良好的思想素質，優異的學習成績，全面發展，成為了同學中的佼佼者，校園裏的壹道風景線。
1.積極進取，學業優秀。在學校，她是老師的得力助手，也是同學們的好夥伴。她是班長，對工作很認真。她每天早上收作業，作業檢查得很好。對於不認真、不遺漏的作業，督促學生按時保質保量完成。正因如此，全班的作業都寫得比較好，同學們都很怕她，也很佩服她。同時渴望幫助學習困難的學生，主動幫助補課。她也很關心班級，主動打掃衛生，不怕臟不怕累。除了關心同學，關心集體，她還是班裏的學習帶頭人。上課認真聽講，積極發言，課後及時復習鞏固，提前預習下壹課。正是有了這些良好的學習習慣和性格，她每次考試都名列前茅。在她的學習氛圍帶動下，全班形成了良好的學習習慣。
第二，好好學習，開闊眼界。在學習上，她勤奮好學，勤於思考。從幼兒園到現在，各科成績壹直名列年級前茅，每年都獲得學習獎牌。讀書是她放學後的壹大樂事，從童話到史書，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。
余的廣泛涉獵開闊了她的視野，提高了她的寫作水平。每次她的作文都作為範文在同學中發。
第三，團結同學，容忍別人當班長，平日裏依然把自己放在學生的位置上，不搞特殊化。禮貌對待同學，主動幫助他人。老師不在的時候，她能處理好班裏的事情，公平對待每壹個學生。她是這樣壹個優秀的學生，有愛心，有責任心，有毅力，多才多藝。祝願:她在以後的生活中越走越好，越飛越高。
今天早上我學完了英語，當我和叔叔回到家的時候，我媽媽說:“快放下書包，加入張思敏的吃貨隊伍。”我立刻把包放在沙發上，和媽媽壹起去了。
在路上，我問媽媽她在哪裏。我媽說:“在劉溪路，劍橋中學對面。”10分鐘後，我和媽媽終於到了。我看見張思敏在小區門口等著，我心想:其他人都到齊了嗎？只是張思敏，下來等我？我下車問張思敏:“張思敏，我是最後壹個嗎？”當張思敏說不的時候，我很驚訝。
張思敏說:“下次送妳回去，樓上好好玩。”我答應了，張思敏帶我上樓。他們家的水果零食太多了，我就拿了兩包橡膠軟糖，我就開始津津有味地吃了起來。當我吃完兩袋糖時，張思敏說:“我們下去等人吧？”我說:“好吧。”
我們等了1個小時後，所有人都到了。這次有很多雛鷹，包括、傅宏成、郝、、吳奇友和我。我們在樓上看了壹會兒電視，玩了壹會兒電腦遊戲，然後吃了晚飯。
我看著桌上的食物，種類很多，但我只記得這些:雞翅、排骨、蓮藕、雞柳。這些香噴噴的飯菜，味道壹定更好。我們毫不猶豫地開始吃。大約兩點鐘，我們的活動開始了。
我們這次的活動地點是蓮池公園。我們帶了羽毛球，羽毛球拍，籃球，乒乓球，乒乓球拍，什麽都搶了就出發了。
到了那裏，我們笑得連嘴都合不上了。我們只是來到那裏，笑著忘記了時間。三點鐘，我們的活動結束了。我們回到張思敏的家，喝了西瓜汁。我喝了兩杯，我媽帶我去學書法。
這個雛鷹隊真的很有趣。我希望還會有這樣的活動。
我們班畫畫好的同學很多，但我覺得朱美華畫得最好。她是壹個活潑開朗，樂於助人，多才多藝的女孩。她的愛好是:彈鋼琴、唱歌和畫畫…但我認為畫畫是她的強項。
壹次課後，我看見她坐在座位上，全神貫註地畫畫。我悄悄走到她身邊，拍拍她的肩膀。她還在畫，但我沒感覺到。我又用力拍了拍她。她搖晃了壹下，轉過身來。“我們下樓去玩吧！”我用壹雙充滿期待的小眼睛看著她，希望她能肯定地回答我。她搖搖頭，繼續畫她的畫。然後就沒人陪我玩了，就看朱美華畫！我想知道她會畫什麽畫，就問她:“妳會畫什麽畫？”她壹邊畫壹邊說，“我會畫漫畫、漫畫、水粉、水彩、彩鉛。”我補充道:“妳能畫出多麽豐富的品種啊！那麽妳最擅長哪壹個呢？”她想了想，說:“卡通。”我點點頭。我剛剛發現她正在畫的是壹幅漫畫。她把人物畫得惟妙惟肖，把人物的細節描寫得非常細致、準確、可愛。估計這個畫師已經工作好幾年了！我不禁感嘆:“太美了！”
家長會剛開始，美術老師找了幾個畫畫好的同學，讓他們把繪本帶到學校來，其中就有朱美華。我最喜歡她畫的枕頭。半畫半畫，黑白兩色。上面的玫瑰像真的壹樣，非常逼真，所有的學生都稱贊她。
同學們，我覺得雛鷹的繪畫篇章應該頒給熱愛繪畫的朱美華。
500字13“鷹爭壹章”的活動開始了，大家積極表現自己，拿到了自己想要的徽章。在眾多勛章中，我第壹眼就看中了閃閃發光的天賦勛章。我很喜歡它，它很適合我。
我是壹個普通可愛的小女孩。總喜歡戳破兩個小爭論。雖然我個子矮，但其實我很有藝術細胞。從小父親就送我去補習班，從畫畫開始。漸漸地，我對繪畫產生了濃厚的興趣，老師也很欣賞我的畫。不久前，我的畫被送到國際青年藝術展，並刊登在宣傳冊上。我年紀小，拿了三枚金牌，壹枚銀牌，兩枚銅牌。
三年級的時候和壹位大師的書法作品同班，壹起在美術館展出。現在，我的書法作品又獲得了國家銅獎，這讓我很激動。剛學書法的時候，還是覺得書法和幹重活壹樣苦，壹樣累。我跟父母抱怨了幾次，不想再學了。我受不了了。但是奶奶很耐心的教我，學書法對我的未來大有裨益。為了給奶奶面子，我好不容易學會了。誰知道，我獲得的獎牌讓我嘗到了甜頭，只有知道了勝利的滋味，我才意識到奶奶說的有道理，是正確的，我不應該辜負父母的期望。從此，我下定決心要堅持學習到底。我的字寫得漂亮是因為我學了書法，所以不要失去我的優點。果然，好事多磨。又要和全省壹起參加全國書法大賽了，現在正忙著寫作品呢！
書畫對我來說無所不能，水平壹流。無論是在雜誌上還是在圖紙上，我都會畫得完美逼真。這種才能讓我成為宣傳委員，讓我感到無比榮幸。我很自豪我能寫壹手漂亮的字和壹幅好畫。人才徽章是我獨有的。
課後的操場上擠滿了人，圓形的跑道上，他壹直在。今天，我將授予他“體育篇章”。
之所以要授予他“體育章”，是因為他非常熱愛體育或者擅長體育。他就是王誌臣，我們班的“小劉翔”。
每次上體育課，他都像“鬥士”壹樣跑到座位上，壹動不動地坐在那裏，等待體育老師的到來。只有當他聽話時，他才能去操場，否則他將不得不做作業。所以每次要上體育課的時候，他總是筆直的坐在隔壁班，很聽話。
上課坐了五分鐘，我們終於解決了，像壹籠鳥沖出籠子。然後，是他真正發力的時候了。跑步前，我們應該做熱身運動。但是他等不及了，他跪在地上開始了！
比賽即將正式開始。有六個人在壹排跑步。他站在最外面壹排，拿第壹的幾率很小。讓我們看看他是否能超車。
“碰”！槍聲壹響，所有的隊員都爭著搶。跑了50米，發現王誌臣居然掉到了最後，和第壹名有10米的差距。在這關鍵時刻，他跑到外圈，用力。從遠處看，他像壹個燃燒的火球，他的臉已經變紅了。然後他彎下腰，邁著長腿大步，好像在說:“我要成功，加油！”“然後我閉上眼睛，那驚人的力量震驚了很多觀眾，跑向沖刺。
排名出來了，可惜他沒有拿到第壹，但是他努力了。這個“運動篇章”就頒給他了，希望壹直進步！
劉芊含，500字15，我們班的體育委員，老師身邊的得力助手。她有壹雙明亮的眼睛，雖然很短。兩位“飛毛腿”也是校足球隊的勇士，為我校立下了汗馬功勞。
我認為劉芊含可以得到壹枚運動徽章。因為，他們的足球隊每次回家都很晚，而且要跑10圈。而且，他們還要在操場上練習動作，傳球，定位球，給球，射門...所有這些都是令人精疲力盡的困難。每壹次，他們都是氣喘籲籲，汗流浹背，但依然不放棄，堅持下去。也許，他們將舉行壹場友誼賽。有壹次，我靈活放學後，發現足球隊沒了，還有壹個人在加強訓練。我看著它，心想:她看起來像劉芊含！當她轉過身時，真的是劉芊含。這麽晚了，她還不回家，還在訓練。她的精神值得欽佩。
還有壹次，體育課上，老師讓我們練足球。我發現老師和劉芊含在竊竊私語。下課後，劉芊含消失得無影無蹤。放學後，我問劉芊含:“劉芊含，妳課後做什麽了？突然消失得無影無蹤？”在我的苦苦追問下，劉芊含告訴我:“老師說馬上就要比賽了，但是練習時間太少，讓我課後練習。”令人驚訝的是，劉芊含能夠承受壓力，他小小的身體卻能發揮巨大的能力。
劉芊含的體育很好，對嗎？如果妳覺得她不錯，就投她壹票。