弘揚革命傳統的主題墻布置

以愛國主義為核心的團結、愛好和平、艱苦奮鬥、勇敢自強的偉大民族精神，是支撐中華民族吃苦耐勞、走向強大的強大精神力量。沒有愛國主義的靈魂，任何精神都不可能凝聚全民族的思想，也不可能成為中國56個民族的精神財富。“中國人民有自己的民族自豪感和自豪感。熱愛祖國，為建設社會主義祖國貢獻自己的全部力量是最大的光榮，損害社會主義祖國的利益、尊嚴和榮譽是最大的恥辱。”以愛國主義為核心的民族精神教育，就是要培養我們的愛國情懷，提高我們的愛國意識，引導我們樹立正確的理想信念、世界觀、人生觀和價值觀。在當代中國，熱愛祖國與熱愛中國* * *產黨和社會主義緊密相連。只有在中國* * *生產黨的正確領導下，才能實現民族獨立和人民解放。中國* * *產黨是領導我們事業的核心力量，是新中國成立特別是改革開放以來社會主義中國的歷史進步和光明前景，是社會主義現代化建設取得的偉大成就和全面建設小康社會的宏偉目標。牢固樹立建設中國特色社會主義的堅定信念和為中華民族偉大復興而奮鬥的崇高理想。中國是統壹的多民族國家，完成祖國統壹大業是中華民族的神聖使命。我們要增強維護國家統壹的意識，懂得捍衛國家主權和領土完整是公民的義務，自覺同危害和分裂祖國的行為作鬥爭。

中華傳統美德是中華民族在幾千年的社會發展中形成的，體現了中華民族處理人與自然、人與社會、人與人關系的基本價值，是民族精神的寶貴遺產。繼承和發揚“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”、“天下興亡匹夫有責”、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”等傳統美德，以及誠實守信，與人為善，對提高我國青年學生的思想道德水平，弘揚和培育民族精神具有重要意義。

革命傳統是我們黨領導人民在革命戰爭年代和社會主義建設歷史時期形成的寶貴財富，是傳統美德的豐富和發展。在長期的革命鬥爭和社會主義建設實踐中形成的井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神、大慶精神、兩彈壹星精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗非典精神、載人航天精神等優秀革命傳統。鄧小平同誌把革命傳統概括為五種革命精神，即革命和絕望精神、嚴格紀律和自我犧牲精神、無私和先人後己精神、壓倒壹切敵人和壹切困難的精神、堅持革命樂觀主義和克服壹切困難爭取勝利的精神。這些革命傳統和革命精神，對於我們堅定信念、振奮鬥誌、振奮精神，具有極其重要的現實意義。

俗話說，當妳陷入困境時，妳就是成功的。我們青年學生應該樹立勤奮學習的精神，尤其是獨生子女，必須強調艱苦奮鬥和勤儉節約。只談享樂不奮鬥是不可能成為人才的，這是壹個基本觀點。

傳統美德和革命傳統都具有生生不息、歷久彌新的品質，是取之不盡的精神財富。與我們今天所倡導的牢固樹立建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的信念的崇高理想壹脈相承，是愛國守法、禮貌誠信、團結友愛、勤勞自強、敬業奉獻等基本道德規範，是解放思想、實事求是、與時俱進、勇於創新的時代精神。青少年不僅是中國傳統美德和革命傳統的傳承者，也是反映時代要求的新道德的實踐者。面向現代化、面向世界、面向未來的中國青年，寄希望於祖國和民族的未來。我們年輕人壹定覺得自己是受中華傳統美德和革命傳統教育的。

我們還需要誠實可信。誠實守信是做人的根本，是中華民族幾千年來的基本信條。在依法治國、建立和完善社會主義市場經濟體制的今天，更加需要講誠信。目前，社會生活中的壹些現象，如道德失範、不守合同、不註重職業道德等，對我們的健康成長產生了不良影響。少數學生考試作弊，言行不壹。我們必須堅決抵制和制止這種不良作風，這不僅是壹個考試作風的問題，也是壹個人素質的問題，是關系到學風和社會風氣的重大問題，決不能掉以輕心。

摘自《中國教育報》，略有修改。