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革命傳統教育活動的體會[四]

#體驗#簡介革命傳統教育是德育內容之壹。使受教育者繼承和發揚無產階級在革命鬥爭中形成的革命精神、優良作風和高尚道德教育。以下是吳偉帶來的《革命傳統教育活動四點體會》,供您品鑒。

第壹條革命傳統教育活動的經驗

通過這次革命傳統教育,我們回顧了革命歷史,瞻仰了革命先烈的豐功偉績,全面融入了紅色文化,學到了很多,收獲了很多。充分理解和學習長征精神和真諦。主要有以下幾點體會:壹是要學習革命先輩們理想信念堅定、對黨的事業無比忠誠的革命精神。社會主義來之不易,靠的是無數革命先烈堅定的* *無產階級理想信念,靠的是無數革命先烈對黨的事業無比忠誠,靠的是無數革命先烈不畏流血犧牲、敢於勝利。我們要像革命前輩壹樣,對黨的事業無比忠誠,把這種堅定的理想信念落實到實踐中的行動和崗位上,紮紮實實地把建設有中國特色社會主義的偉大事業推向前進,確保革命先輩用鮮血和生命建成的社會主義世世代代不變色。

第二,要學習革命先輩不怕困難,艱苦奮鬥的革命精神。中國革命是在極其困難的條件下進行的。但是,在黨的領導下,廣大人民群眾克服了難以想象的困難,以不屈不撓的革命精神贏得了中國革命的勝利。我們要學習革命前輩敢於鬥爭、敢於勝利的革命精神,始終保持昂揚向上的精神狀態,勇於困難,勇於開拓,善於創新,全面做好改革發展穩定各項工作,在科學發展觀指導下全面協調健康發展。只有這樣,才能體現我們黨組織的先進性。

第三,學習革命先輩勤儉節約、艱苦奮鬥的革命精神。我們黨是靠艱苦奮鬥起家的,也是通過艱苦奮鬥發展起來並取得巨大成就的。沒有努力,就沒有今天的我們。壹部中國* * *產黨史,壹部新中國史,壹部改革開放史,就是壹部艱苦奮鬥史。歷史和現實壹再表明,沒有艱苦奮鬥精神的支撐,壹個民族難以自立;壹個沒有艱苦奮鬥精神支撐的國家,是難以發展進步的;壹個沒有艱苦奮鬥精神支撐的政黨是難以興旺發達的。

我們要學習革命先輩艱苦奮鬥的革命精神,樹立為黨和人民長期艱苦奮鬥的思想,保持堅強的革命意誌和頑強的革命品格。牢記歷史責任,自覺加強黨性鍛煉,發揚艱苦樸素作風,堅持勤儉建國、勤儉辦壹切,切實提高工作效率,堅決反對鋪張浪費。

黨員要經得起改革開放和市場經濟的考驗,做壹個好黨員。

第壹,要加強黨性修養,堅定* * *社會主義理想。崇高的理想信念是* * *產生黨員的根本要求,是* * *產生黨員的根本。在新的歷史條件下,堅定理想信念尤為重要。堅定理想信念,首先要加強理論武裝,關鍵是要加強黨性修養,按照黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我提高,使黨性不斷升華,紮紮實實地朝著理想方向前進。發揚理論聯系實際的學風,把學習成果轉化為前進的動力和工作思路,使黨員既能胸懷遠大理想,又能在崗位上創造新的業績,在改造主觀世界的同時改造客觀世界。

二要恪守神聖職責,做好本職工作。責任是壹種奉獻,壹種使命。責任往往與奉獻甚至犧牲聯系在壹起,與顧全大局、忍辱負重、艱苦奮鬥等優秀品質聯系在壹起,真實地反映了壹個黨員的思想品德和精神風貌,以及日常工作中的責任感。

第三,加強學習實踐,提高推動發展的能力。壹個* * *黨員能不能起到先鋒模範作用,很重要的壹點,就是他有沒有過硬的能力,過硬的本領。* * *產生黨員的能力,關鍵是要有帶領群眾前進的能力。壹是提高履職所需的技能和知識水平,做崗位能手;二是要提高履行黨員義務的能力,有效地宣傳、動員、組織和服務群眾,發揮帶頭作用;三是提高明辨是非、把握大局的能力,在復雜的環境和危機中正確判斷形勢,明辨是非,挺身而出,帶領群眾朝著正確的方向前進,發揮黨員的先鋒模範作用。能力的提高靠學習和實踐。為了適應知識經濟時代和學習型社會的要求,必須形成終身學習知識的習慣,真正為國家和人民做實事、做貢獻。要做人民信任的領導,就要註重實踐。只有加強學習和實踐,才能提高駕馭全局、領導經濟建設的能力,建設社會主義先進文化,發展社會主義民主政治,構建社會主義和諧社會,解決人民群眾的實際困難,促進物質文明、政治文明和精神文明協調發展。

黨員的理想、責任、能力和形象是相互聯系、相輔相成的有機整體。理想是責任、能力和形象的源泉。責任是把理想變成具體行動的橋梁。能力是實現理想、落實責任的基本條件。形象是理想、責任、能力的綜合體現。我們必須在實踐中把這四個方面統壹起來,立足本職崗位,踐行理想堅定、責任擔當、能力過硬、形象良好的共產黨員先進性。

第二章革命傳統教育活動的經驗

2020年9月7日,區文聯黨支部組織全體黨員幹部前往洋縣馬暢鎮雙廟村張付青故居開展9月“主題黨日+革命傳統教育”活動。活動中,全體黨員幹部參觀了老英雄長大的院落、住過的房間和事跡陳列館,了解了他光輝的革命事跡和人生歷程:他出生在壹個貧困的普通農村家庭,少年時期生活艱辛。他童年的經歷使他從小就樹立了為人民服務的思想。參加革命後,他投身於人民解放的偉大事業,在戰爭的槍林彈雨中英勇戰鬥,不怕犧牲,成績卓著。他兩次被授予“戰鬥英雄”稱號,壹次榮立壹等功,壹次榮立三等功,壹次榮立二等功。轉業後,他不忘為人民服務,帶頭到邊遠貧困山區工作。他隱姓埋名,勇於以身作則,無私奉獻,令人欽佩。獲得“全國優秀黨員”、“時代楷模”等多項榮譽稱號,以及“* * *和國家勛章”等多項勛章。他用自己的質樸、純粹和淡泊名利,書寫了精彩的人生。

全體黨員幹部紛紛表示,要以老英雄張付青為榜樣,學習他堅守初心、對黨忠誠的政治品質。學習他淡泊名利、樂於奉獻的精神品質;學習他恪盡職守、擔當使命的務實作風;學習他廉潔自律、克己奉公的高尚情操。

第三章革命傳統教育活動的經驗

為深入學習貫徹習新時代中國特色社會主義思想,深入開展黨史學習教育,3月28日,太湖二中黨總支書記、校長趙深元帶領部分黨員同誌到軍隊劉家畈會議舊址胡新祠開展革命傳統教育活動。早上8點,大家懷著敬畏之心,踏上了革命傳統教育的征程。

上午9時30分,我們來到胡的新祠——軍劉家畈會議舊址。按照安排,大家整理好自己的衣服,面向黨旗,舉起右手,回顧入黨誓詞。後來,我參觀了大會舊址,通過眼前生動的照片重溫了那段戰火紛飛的歷史,充分了解了中國革命發展的艱難歷程,真正體會到了時局的艱難和* * *黨員勇於進取的無畏奉獻精神。

第四章革命傳統教育活動的經驗

為推動教育整頓活動深入開展,根據公安部隊政治輪訓安排,4月6日下午,墾利分局組織黨員民警到墾利區博物館參觀學習,開展革命傳統教育。在家的支局成員參加活動。在講解員的帶領下,黨員民警先後參觀了金河、大洋、創業墾利等專題展廳。他們從壹件件帶有時代印記的“老物件”、壹張張張珍貴的照片、壹個個長長的故事,真實地回顧了墾利的歷史文明、多姿多彩的民族傳統文化,感受了日新月異的自然科學知識,重溫了艱苦卓絕、令人矚目的革命歷程。

期間,大家認真聽取講解,不時駐足觀看,交流經驗,組織復習入黨誓詞。

參觀結束後,大家紛紛表示,悠久的歷史孕育了獨特的黃河口文化,賦予墾利人更加包容和開拓的精神。在今後的工作中,我們將繼續發揚優良傳統,展現新時代的新作為;結合政法隊伍教育整頓,用革命先烈不怕犧牲、甘於奉獻的優良傳統激勵自己,不斷增強黨性修養,把教育整頓的學習效果轉化為忠實履行職責、擔當責任、執法為民的實際行動,把革命精神踐行到公安工作中,立足崗位職責, 牢記初心使命,全力為慶祝建黨100周年營造安全穩定的社會環境。

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